老王-优秀课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,老王,杨绛,同学们，当你们走地繁华的街头，或许会碰到这样的些人,一边照顾孩子一边工的作擦鞋工,吹着寒风叫卖青菜的老人,冒着暴雨清扫街道的阿姨,在烈日下辛苦劳作的建筑工人,【学导目标】：,1,、读课文，说老王；,(,重点,),2,、读课文，说作者；,(,重点,),3,、读课文，说自己,(,难点,),词语积累,伛,（,）荒,僻,（,）,攥,（,）,塌,败（,）,取,缔,（,）,骷髅,（,）,滞,笨（,）愧,怍,（,）,惶,恐（）,y,p,zun,t,d,k lu,zh,zu,hung,杨绛，杨季康的笔名，生于,1911,年，钱钟书的夫人，著名,作家、评论家、翻译家、学者,。祖籍江苏无锡。著有散文集,干校六记,将饮茶,、,我们仨,、长篇小说,洗澡,等，译有,堂吉诃德,等。,作者简介,钱钟书夫妇和女儿钱媛,自读课文：,1,、,请,用简洁的语言,概述,老王是一个,_,的三轮车夫。,2,、,你,觉得作者是带着怎样的情感,写这,篇,文章,的,？请找出表现作者情感的语句。,苦、善,【,读课文，说老王,】,老王的不幸体现在哪里？,老王的善良体现在哪来？,【,读课文，说作者,】,面对老王的遭遇，作者一家如何善待老王的？,从中看出作者是一个怎样的人？,作者如此关心老王，那么为什么感到“愧怍”呢？,读课文，说自己,作者,说老王是不幸者自己是幸运的人，那么杨绛真的就是那么幸运吗,？,请任选一角度结合课文和生活实例谈感悟,提示：,从个人如何对待善良的不幸者的角度；从政策如何倾向善良的不幸者的角度；从善良者个人如何努力改变自身命运的角度。,我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。,-,诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女,