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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,可贵的沉默,图一,图二,他们 地举起了手，有的还 地,骄傲,神气十足,左顾右盼,。,我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一,起点起数来，“,15,、,16,、,17 ”,越点越多，越点越,兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，,几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎,所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日,聚会、生日礼物、父母祝福,越,_,越,_,几乎所有的孩子都在快乐地,交谈，有的说,：“,_,”,有的说,：“,_,”,还有的说,：“,_,。”,霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，,教室里依然很安静。,教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话，,孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着,沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可,爱的孩子们,他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错,误似的神色之中。,这“静”与“静”一样吗？不一样在哪？一一画出来，批注这安静背后同学们在想什么？,依然,霎时,很安静,寂然无声,没有,没有,沉默,沉默,沉默,我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。,先读一读这句话。,再联系上下文的内容，试着给这句话填填空：他们已经意识到的是：（），,还没有意识到的极为珍贵的东西是：,(,）。,父母对自己的关爱,主动关爱父母，学会关心他人。,父母的爱,永远是我们最宝贵的财富。,“,怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢,?”,“,问爸爸,!”,“,不，问外婆,!”,“,自己查爸爸妈妈的身份证,!”,这次的“热闹”与之前的有什么不同？,这一片沉默给了我多大的享受啊！,这一片沉默给了我多大的享受啊！,联系上文，试着填填这三句话：,这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了,。,这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了,。,这一片沉默给了我多大的享受啊！,我,。,这一片沉默给了我多大的享受啊！,联系上文，试着填填这三句话：,这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了,关心父母，关心他人,。,这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了,从未体验过的来自儿女的关爱。,这一片沉默给了我多大的享受啊！,我,看到孩子们长大了，感到无比欣慰,。,a.,询问：向亲人和邻居了解，你小时候父母是怎样疼爱你的。,b.,观察：注意观察父母平时的辛劳，体会父母对自己的爱。,c.,回忆：打开影集，找到父母教自己走路、陪着游戏,的记录,。,综合性学习活动,
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