教研沙龙活动课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,此处添加公司信息,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,碧水青山团队,教学沙龙,济阳县第二实验,五年级,数学教研组,11/29/2024,1,口号：,“教研促成长，课改我最强”,一、课堂学生参与率比较低的问题,二、小组合作交流不规范的问题,内容一览,研讨内容：,一、课堂学生参与率比较低的原因及措施,.,（一）、学生预习时没做到用心、投入。,措施,1,课前预习进行有效指导，让学生掌握预习方法,措施,2,把预习,当做家庭作业进行检查、评价,措施,3,有时间保障，把检查落实。,（,二）、学困生、潜能生的问题。,措施,1,、,课堂上多关注、多指导。,措施,2,、,制定近期目标，及时评价。,措施,3,、,创造条件提供“说”的机会,二、,小组合作交流不规范,措施,1,、培训队长。,A,、讨论开始时：“请*发言。”,XX,先来说说你对,XX,问题是怎么想的？,B,、组员回答问题支支吾吾：“你可以再想一想”,C,、组员说话不太完整时：“谁来补充？”,D,、看到有的组员不能主动发言：“我们是不是请,也来讲一讲。”其他人对这个问题有补充吗？,XX,说说你在这一点上的想法。,E,、组员表达不太清楚时：“我没有听明白，请你再讲一讲？”“你是不是这个意思？,”XX,，你觉得解决这个问题的关键是什么？在这个问题上，哪些地方你想提醒大家的？,F,、大家争论不休时：“这个问题我们是不是不要讨论了，等会儿汇报时请大家帮忙。”对于这类问题，我来总结一下（概括）,G,、组员不明白时：针对这个问题，大家还有问题吗？哪些地方还想不通？,措施,2,、,进行直观有效的小组合作、交流示范。大同学巡视时评价小组重要依据,一句比较喜欢的话与老师们共勉,：,教育是山，教研是水，碧水青山方能成美丽画卷！,谢谢大家,