《海报设计》评课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/5/3,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/5/3,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/5/3,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/5/3,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/5/3,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/5/3,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/5/3,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/5/3,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/5/3,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/5/3,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/5/3,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/5/3,#,徐嘉敏 潘 翔,永嘉县瓯北中心幼儿园,大班美,术：海报设计,“和”而“不同”,ADD TITLE,二、三部曲（磨课过程）,一、四步骤（前期工作）,三、展示会（评课）,01,02,03,04,迎合主题,“和文化”,选取内容,挖掘绘本的价值,确定方向,义工团、老人院,生成文本,教学活动的设计,一、四步骤（前期工作）,01,02,03,ADD TITLE,改变了作画形式。,曲一,调整了教具。,曲二,增加了投票环节。,曲三,二、三部曲（磨课过程）,三、展示会（评课）,1.,目标的达成情况。,2.,教具的使用。,三、展示会（评课）,3.,师幼互动。,4.,幼幼互动。,三、展示会（评课）,6.,反思不足。,5.,活动的亮点。,亮点：体现“和”而“不同”。,和：主题“义工到老人院活动”。小组合作的方式、常规要求方面、客人老师投票的环节等等。,不同：材料的准备方面、海报设计的内容方面、幼儿分工方面等等。,谢 谢,美术领域的价值：海报设计,幼儿已有经验,