严也是一种爱_课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,严也是一种爱,第二课 我与父母交朋友,从,学生角度,讲：,产生烦恼的原因,小时候对父母依附崇拜,认为他们无所不能；到青春期,，有主见，渴望,独立，挑战父母,的权威。,从,家长角度,讲：,对孩子的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句。孩子听不进时，就觉得家长特别唠叨、罗嗦。,于是，我们与父母之间就产生,了矛盾,儿子眼中的爸爸,4,岁：我爸无所不能,5,岁：我爸无所不知,6,岁：我爸比你爸更聪明,8,岁：我爸并不是无所不知,10,岁：我爸成长的年代跟现在非常不同,12,岁：我爸对这件事毫无所知,14,岁：我爸是个老古板,21,岁：我爸陈腐地无可就药,25,岁：我爸对我是了解的,30,岁：也许应该问问我爸，他经验丰富,40,岁：老爸如此有智慧，拥有整个世界的经验,50,岁：能跟老爸讨论这事，我愿意付出一切代价。我不能欣赏他的聪明真是再糟糕不过的事了。,46,岁,依附 崇拜,821,岁,挑剔 反感,2550,岁,理解,佩服,父 母,我 们,生理上,心理上,阅历上,知识上,思想方法上,行为方式上,社会角色上,成人，正值中年，壮年,青春期，并未成熟,成熟，有主见,渴望独立，自控能力差,饱经风霜，经验丰富,正上中学，经验不丰富,良好教育或知识多,有限,求稳，保守,开放、创新、偏激,冷静，谨慎，恪守规则,冒险、变化快、讲效率,多,子女、被监护人、学生,寻找隔阂的原因,拨开云雾见月明,年龄（,直接原因,）,代 沟,逆 反 心 理,人生经历、生活经验,、,社会地位、生活态度、,价值观念、,兴趣爱好、行为方式等,多重代际差异（,实质,）,爱,高期待、高要求,冲突,理解、体谅父母,做学生就要有学生的样,怎么能染发,我的同学都这样，为什么我就不能？现在都什么年代了你真是,out,小黄假期改头换面，留了个老鼠尾的发型，他觉得这样够酷。父母批评他，他越是变本加厉，学会,了通,宵泡网吧。老师让他想好同学看齐，而他却在背后笑那些人是“书呆子”。,什么？你还敢嘴硬,我就喜欢这样，你管不着！,情景故事,小组合作：,你如何看待小黄的做法？逆反心理表现为什么呢？,要我这样，我偏要那样,你说这个好，我非说那个好,让我相信这个，我非,相信那个,逆反心理的表现,强硬态度的顶撞；,粗暴行为的对抗；,对父母的冷淡；,对父母的厌恶感；,强迫我们接受某种观点。,我们要赶新潮，家长非要我们接受老观念,。,独立意识受到阻碍。,我们要独立，家长不让我们独立。,自主性被忽视或受到妨碍。,我们要做主，家长不让我们做主。,个性伸展受到阻碍。,我们要出点儿圈，家长制止我们。,子女产生逆反心理的几种具体情景和心理原因,相关链接,（）观念落后；,（）家庭教育方面有误区：,棍棒出孝子,粗暴型,“可怜天下父母心”,溺爱型,孩子自家好,袒护型,树长大了自然直,放纵型,冷热无常,情绪型,滥施奖励,物欲型,辨证,的看待逆反心理,：,对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。,分析：,所有,的逆反,心理,都不对吗？,辨证的看待逆反心理：,好的方面：,一代更比一代强，逆反心理的出现从某些方面来说是孩子开始长大，开始有了自己的想法。,不好的方面：,会对父母与子女都产生极大的伤害；,一个孩子与父母吵架后，离家出走了。他四处流浪，过着风餐露宿的生活。一次，饥寒交迫的他在一家馄饨店门口徘徊着，热心的老板给了他一碗馄饨。狼吞虎咽之后，他噙着泪真诚地感谢老板。老板猜测到了他的经历，说：“我只给了你一碗馄饨，你就如此感激，而从小到大，你的父母又给了你多少碗馄饨，你感激过他们吗？”男孩的泪水顿时流落下来。,情景故事,1,、男孩离家出走的原因是什么？,2,、离家出走给男孩及其父母,的危害是,什么？,3,、老板的话会让男孩想到什么？,合作探究,逆反心理其结果都是惩罚了自己,不是拿,自己,的错误,惩罚自己,，,就是拿,父母,的错误,惩罚自己,逆反心理有危害,逆反心理其结果也是对父母的伤害,不是拿,自己,的错误,伤害父母,，,就是拿,父母,的错误,伤害父母,结合以上事例谈谈,怎样克服逆反心理,当我们要发火的时候，不妨用手摸一下肚脐。,它曾是我们与母亲相连的地方，也是母亲用,营养维持,我们生命的地方。我们曾经是父母的一部分，,可怜天下父母心,理 解 万 岁,架起理解的桥梁,克服方法,:,我们要努力克服消极的逆反心理，,在情绪冲动时，要努力克制自己。,产生烦恼的原因,产生代沟的原因,父母的高期待、严要求是一种爱,成长也会有烦恼,逆反心理有危害,严也是一种爱,逆反心理的表现,对逆反心理的辩证分析,逆反心理导致的危害,小结,第一招：“读心术”。,大家要了解父母，孝敬父母。如在节日或父母生日时送点小礼物表达心意，或一同外出联络感情；多利用言语表达你的关心，如早上要向父母说声,“,早上好,”,，外出时要向父母说声,“,再见,”,，并交代预计回家的时间等。,第二招：“出击”术,。,每周主动跟父母一起做几件事，边做边交流；每天可在饭前饭后，和父母主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，让家人一起分享你的喜怒哀乐。,与,父母交往小方法,第三招：“责任”术。,除读书学习外，还要积极协助父母做家务，主动分担一些家庭责任，比如洗碗、倒垃圾、擦地板等。,成长不烦恼,为你支招,与,父母交往小方法,第四招：“道歉”术。,如果有些事情是你做得不对不要逃避，不要沉默不理，要主动道歉，这样会得到父母的理解。,第五招：“写信”术。,如果直接和父母对话，可能会惹他们生气，或者没有和父母对话的机会，你可以用写信的方式，在信中写出事情的真相、自己的心情，以及对父母的希望等。,第六招：“协议”术。,与父母协商签订沟通协议书，在协议书中，除了对自己提出要孝敬、尊重父母的要求外，也对父母正确养育教导孩子的行为做出要求，并随时在家庭生活中进行监督。,成长不烦恼,为你支招,单项选择题,1,、关于逆反心理说法正确的是,_,逆反心理的出发点是为了维护自尊逆反心理和对方的要求一致逆反心理是具有强烈抵触情绪的社会态度逆反心理是主体和客体需要不想符合时产生的,A B C D,2,、因生活经历不同而产生的心理上的差异有,_,家庭观念思维方式行为习惯身体发育程度,A B C D,C,A,3,、下列行为属于青春期逆反心理的有（）,明知爸爸不喜欢，小石故意在一只耳朵上穿个耳环 妈妈偷看小琴的日记后，她故意一个星期没有理妈妈 面对爸爸的严厉，小潭愤然离家出走 面对妈妈的说教，小玲不耐烦地说：“恶心！”,A B C D,4,、当前，有的中学生与父母发生矛盾后，动辄离家出走，其结果是（）,吃尽苦头，甚至被逼上违法犯罪道路 惩罚了自己 伤害了父母 解决了与父母的矛盾,A B C D,C,D,5,、当我们与父母发生冲突时，正确的做法是,(),A,、冷静下来与父母沟通,B,、冷处理，顺其自然,C,、以强硬的态度顶撞,D,、采用极端手段报复,6,、上小学时，我是“妈妈的贴心小棉袄”,我们无话不谈；上初中后，我与妈妈分歧越来越大，很难达成共识。这是因为（）,A,、青春期，我对父母有逆反心理,B,、进入初中后，已经长大，我能对自己的行为负责,C,、随着年龄的增长，妈妈更想控制我,D,、上小学时，我没有分辨是非的能力,A,A,多项选择题,1,、下列体现父母与子女的代沟的有（）,A,、小云在家唱流行歌曲，妈妈说闹心，要她关掉,B,、小勇喜欢足球，经常问爸爸要钱买足球报看，爸爸说他不务正业,C,、妈妈与圆圆到商场买衣服，圆圆看重的妈妈不肯买，妈妈看重的圆圆不愿意要,D,、吃饭时爸爸和文文分析文文学习成绩下降的原因,2,、妈妈看了女儿的日记，女儿可采取的正确做法是（）,A,、与母亲冷静沟通，要求母亲尊重自己的隐私权,B,、无条件接受父母管教，对母亲的做法不予计较,C,、与母亲激烈争吵，不再搭理母亲,D,、理解母亲的良苦用心，建议母亲用恰当的方式行使监护权,ABC,AD,