《声现象》模拟测试卷概述课件

*,*,2,3,1,4,5,*,*,Thanks for Attention,思想品德,*,*,*,*,1,第二章 声现象模拟测试卷,选择题,填空题,实验题,计算题,综合能力题,2,选择题,1.2015,年6月1日晚，“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉，客轮倒扣在江面上.为了尽快救出被困者，搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴在船体上听.下列有关说法正确的是(),A.敲击船体是为了使铁锤振动发声,B.敲击船体是利用声向被困者传递能量,C.贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号,D.贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好,D,3,选择题,2.,下列关于声音的说法，正确的是(),A.能区分小提琴的声音，是因为它的音调不同,B.听到上课铃声，说明声音可以在空气中传播,C.只要物体在振动，我们就能听到声音,D.高架路旁修建隔音墙，是在声源处减弱噪声,B,4,选择题,3.,关于声现象，下列说法正确的是(),A.声音在不同介质中的传播速度相同,B.一切正在发声的物体都在振动,C.真空也能传声,D.声音在空气中的传播速度是3108 m/s,B,5,选择题,4.,古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是(),A.马蹄踏在地面时，使土地振动而发声,B.马蹄声可以沿土地传播,C.马蹄声不能由空气传到人耳,D.土地传播声音的速度比空气快,C,6,选择题,5.,关于声速,下列说法正确的是(),A.固体中声速一定大于液体中声速,B.空气中声速一定为340 m/s,C.声速表示声波在介质中传播的快慢,D.不同介质中声速相同,C,7,选择题,6.,为了减弱噪声对人的干扰，下列措施不可行的是(),A.在摩托车的排气管上装消音器,B.关闭所有声源,C.在马路和住宅间设立屏障或植树,D.在耳孔中塞上小团棉花,B,8,选择题,7.,在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚.这里的“轻声”和“大声”是指声音的(),A.音调,B.响度,C.音色,D.频率,B,9,选择题,8.,下列说法正确的是(),A.只要物体振动，人们就能听到声音,B.声音的音调和振动的频率有关,C.摩擦生电的实质是产生了电荷,D.相互吸引的小球一定是带异种电荷的小球,B,10,选择题,9.,如图是音叉和长笛发出的两列声波在同一波器上显示的波形，则这两列声波(),A.音调不同,B.响度不同,C.音色不同,D.音调、响度、音色均不同,C,11,选择题,10.,地震前，地下的地层岩石运动或断裂会产生次声波.某些动物会接收到并做出反应.如图是几种动物发声和听觉的频率范围，其中能提前感受到地震的动物是(),A.狗,B.猫,C.蝙蝠,D.海豚,A,12,选择题,11.,声音是人们交流信息的重要渠道，下列有关声现象的说法正确的是(),A.某些路段“禁止鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声,B.有些高科技产品，不振动也可以发出声音,C.用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量,D.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调,C,13,选择题,12.,下列实验与实例,能说明声音的产生条件的是(),A.用手机拨打放在真空罩内的手机,手机显示来电号码,却听不到手机铃声,B.人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷声,C.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动,D.登上月球的宇般员们即使相距很近也只能用无线电话交谈,C,14,填空题,13.,一切正在发声的物体都在,_,，通常称为声源.由声源发出的声音是通过,_,传播到人耳的.在,_,中声音是不能传播的.,振动,介质,真空,15,填空题,14.,当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声.这是因为前者的声音是靠,_,传播，后者的声音是靠,_,传播，,_,的传声能力较强.,气体,固体,固体,16,填空题,15.“,掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事.从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的,_,，又没有阻止声音的,_ .,产生,传播,17,填空题,16.,如图所示，李红在艺术节上用古筝弹奏优美的乐曲，乐曲的声音是通过,_,传入人耳的；李红用力拨动古筝弦可以提高声音的,_,；同时我们也能辨别不同乐器的声音，是根据声音的,_,不同.,空气,响度,音色,18,填空题,17.,超声波型加湿器是利用超声波将水打散成细小的颗粒，再利用风动装置，将这些小颗粒吹到空气中，以改善室内湿度的一种装置，它说明超声波能够传递,_ .,通过B超可获得人体内脏各器官的各种切面图形，这说明超声波可以传递,_ .,能量,信息,19,填空题,18.,在敲钟时，我们可以听到的声音莺耳缭绕，绵绵不绝是因为,_.,用牙轻咬住铅笔一端，用手指轻敲铅笔下端，听到这个敲击声，然后张开嘴使牙不接触铅笔，而保持铅笔位置不变，手指用与前面同样的力轻敲铅笔下端，比较这两次听到的敲击声，发现,_,传声比,_,好.,钟仍在振动,固体,空气,20,实验题,19.,如图所示，当敲响右边的音叉时，左边完全相同的音叉,_(,填“会”或“不会”)振动，靠在左边音叉的小球能弹起.这说明,_,，这是由于,_,将右边音叉的振动传给了左边音叉的缘故.,会,左边的音叉在振动,空气,21,实验题,20.,噪声是一种严重的环境污染.李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料作耳罩的填充物.实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒.在本实验中适合作声源的是,_,；李明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料.他设想了以下A、B两种实验方案，你认为更佳的是,_,方案.,A.让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度.,B.让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离.,实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是,_,机械闹钟,B,泡沫塑料,22,实验题,21.,如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下，第,_,次钢尺振动得快，它的音调,_(,填“高”或“低”)，这说明音调与,_,有关.,一,高,振动的快慢,23,计算题,22.,列车以72 km/h的速度行驶，在它的正前方有一个隧道，列车驶入隧道前必须鸣笛，司机鸣笛1.2 s后，听到自隧道口处的峭壁反射的回声，那么司机听到回声时，他离隧道口还有多少米？(声速是340 m/s),解：s,1,=v,1,t=340 m/s1.2 s=408 m,72 km/h=20 m/s s2=v2t=20 m/s1.2 s=24 m,s=（s,1,-s,2,）/2=（408 m-24 m）/2=192 m.,答：司机听到回声时，离隧道口还有192 m.,24,计算题,23.,一山峡宽1 200 m，两侧均为竖直陡壁，有人在山峡内放了一枪，他听到头两次回声间隔5 s.求人离两旁陡壁的距离分别为多少?,解：设人离较远峭壁之间的距离为s，则与另一面峭壁之间的距离是1 200 m-s；,声音传到较远峭壁再反射回来用的时间：t,1,=2s/340 m/s，,声音传到较近的峭壁再反射回来用的时间：t,2,=（1 200 m-s）2/340 m/s，,两次回声间隔为5 s，,即t,1,-t,2,=5 s，,2s/340 m/s-（1 200 m-s）2/340 m/s=5 s,解得s=1 025 m,所以人距一面峭壁1 025 m，距另一面峭壁1 200 m-1 025 m=175 m,答：人离两壁的距离分别为1 025 m、175 m.,25,综合能力题,24.,蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，如果用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出 波，靠这种波的回声来确定目标和距离.如果用八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的 和盛水量有关.如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理.,许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20 Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏震坏而丧生.,请回答：,(1)请你将上面短文中和两处补上恰当的文字：,_,，,_.,(2),亚声是指我们学过的,_.,(3),从短文中可以看出，人体内脏的固有频率大致是,_ Hz,左右，亚声具有,_.,(4),从短文中可以看出，所填的物理量与,_,有关，关系是,_.,超声,音调,次声波,20,能量,频率,频率越高 音调越高,26,综合能力题,25.,声音在海水中的传播速度是1 530 m/s，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，若探测船发出的声音信号0.6 s后被探测仪器接收.,(1)探测船发出的声音为了有更好的回收效果，最好用什么声波？为什么？,(2)通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？,(3)若探测船在海上航行时，轮船上的一位气象学家将一只氢气球放在脸颊上贴了一下，大叫一声，马上向大家发出紧急报告：“海上风暴即将来临”.就在当天夜里，海上发生了强烈的风暴，一只氢气球怎么能预报海上的风暴呢？试分析气象学家判断风暴的物理学依据是什么？,（1）用超声波（声呐）;超声波定向性好，在水中传播距离远,（2）s=vt=1 530 m/s1/20.6 s459 m,（3）远处发生风暴,产生次声波，次声波传播速度比风浪速度快得多，并引起气球的振动，这振动在传播时能量损失少，因而气球碰到气象学家的脸颊时，气象学家可以清楚地感觉到这种振动.,27,综合能力题,26.,阅读下面的短文.,潜艇的“耳目”声呐,潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”.,声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置.声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10 kHz30 kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强的指向性.声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离.,声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐.,请回答以下问题：,(1)人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是,_ kHz,到,_ kHz.,(2),如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10 s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是,_.(,设声波在海水中传播速度为1 500 m/s),停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20 m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为,_.,(3),在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？,10,20,7 500 m,8 700 m,不能，因为地球和月球之间是真空，真空不能传播声音,