灿烂的文明之花分析课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课程名称：灿烂的文明之花,教材版本：人教版,年 级：九年级,主讲教师：曾洁萍,工作单位：长沙市雅礼天心中学,“一师一优课，一课一名师”课件,一、教材引导自主学习,自主学习,-,方法及要求：,自主阅读教材,P107-109,，用笔快速把目标题要点在书上画下来。不懂的问题在书上作标记，留到小组合作时进行交流。,导读问题：,加强先进文化的有效形式是什么？,你发现身边有哪些丰富多彩的精神文明创建活动？（从国家、西安市、所在社区、我们学校等方面去发现）,你认为开展这些精神文明创建活动有什么作用？,你发现我们身边有哪些不健康的文化现象？,这些不健康文化有什么危害？,面对不健康的文化，我们应该怎么做？,说说我们身边有哪些丰富多彩,的,精神文明创建活动？体会活动有何意义？,二、聚焦主题合作探究,探究一,：神州遍开文明花,要求：小组合作完成：,1,、国家,/,社会：,2,、西安市：,3,、所在社区（街区）：,4,、学校（爱知中学）：,国家,/,社会,“创三优”活动,“,三下乡,”活动,“,希望工程,”、“万村书库”,评选“文明户”,青年,志愿者服务,活动,青年文明号活动,开展“百城万店无假货”,感动中国人物评选、全国道德模范评选,，,美丽乡村建设、,寻找最美乡村医生、教师、司机,丰富多彩的精神文明建设形式,科技下乡,卫生下乡,文化下乡,“三下乡”活动,2015,年感动中国,全国道德模范评选活动,青年志愿者在行动,最美孝心少年评选活动,西安市：,开展,“四城联创”（创建国家卫生、园林、环保模范和文明城市）、文明有礼“跟我排”、,“最美西安少年”评选、推荐“最美陕西少年”,“陕西好人”评选、“邻里守望”活动,社 区：,老年活动室的建立；文艺体育小比赛；,五好家庭评选；成立社区书社；,健身器材、电影、文艺进社区、最美社区评选等,开设思想品德课,校园文化艺术节,推选“校园先锋”,社会实践活动（组织军训，研学旅行等）,主题校会、“国旗下的演讲”等活动,趣味运动会的举办,“文明班集体”评选,学校,（,2,）精神文明创建活动的积极作用：,小结,合作共享话意义,1),P108,丰富了广大人民群众的精神文化生活，促进了经济和社会协调发展，对中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。,2,）有利于提高广大公民的素质。,3),有利于增强责任感、使命感。,3,）有利于形成良好的社会风气，提高中国的软实力。,4,）有利于构建和谐社会。,5,）有利于促进社会的公平正义。,6,）有利于实现全面建成小康的奋斗目标。等等,证件，人们日常生活中最平常也最不可或缺的用品，如今被恶搞之风席卷：“恋爱证”、“帅哥证”、“结婚证”、“土匪证”“吹牛证”等令人啼笑皆非的“恶搞证件”层出不穷。很多学生将它们挂在手机、钥匙或背包上，将之视为一种新的校园时尚元素。,A.,在我们周围还有哪些不健康的文化现象？,A.,校园里的,“,课桌文学,”、变味贺卡,B.,恐怖暴力色情网站、音像制品、低俗表演等,C.,网络流行,“,恶搞,”,，恶意丑化名人、伟人形象,D.,粗俗歌、消极民谣、黄色顺口溜,E.,解梦、测名、占卜命运的网站,F.,算命、祭鬼神等封建迷信活动,G.,巫婆神汉利用封建迷信骗钱害人,H.,违规占地修坟和兴建庙宇,I.,婚丧嫁娶，大操大办等,辨别各种落后、腐朽文化,探究二,：细微之处见行动,B.,不健康文化的种种危害？,对社会：,败坏社会风气；损害精神文明建设；,不利和谐社会建设；,对个人：,影响学业进步；危及身心健康；,甚至步入歧途导致犯罪 等,辨别各种落后、腐朽文化,探究二,：细微之处见行动,要善于,辨别,，并自觉,抵制,各种落后腐朽文化；,弘扬,社会正气，,抵制,歪风邪气；,要,远离、拒绝、反对,不健康文化；,宣传,科学文化知识，,举报,违法行为；,积极参与社会主义精神文明创建活动，同不健康、不文明的现象,作斗争,青少年,献计献策,自觉抵制落后腐朽文化（,面对不健康的文化，我们应该怎么做？,）,时政链接,国家安全法草案,增“抵御不良文化渗透”规定,2015,年,4,月,21,日，十二届全国人大常委会第十四次会议，提请审议的国家安全法草案，根据维护国家安全的需要，增加了一些重要领域的安全任务。,在经济安全中，草案二审稿增加了保障“关系国民经济命脉的重要行业和关键领域”“重大基础设施”安全的规定。,在文化安全中，二审稿增加了“加强社会主义核心价值观教育和宣传”“防范和抵御不良文化的渗透”的规定。,拓展开放,创建有特色的社区文化活动,结合自身体会谈谈社区文化建设的意义。,为营造美好社区文化提出合理化建议？（分社区和个人两个角度）,有利于推动社区精神文明建设；有利于社会的和谐与稳定；有利于青少年的建康成长；有利于全面建成小康社会目标的实现。,社区：加强社区管理：如成立社区文明督察队，对陋习曝光；组织开展各种有益于社区居民特别是青少年健康的活动；绿化美化社区环境等。,个人：从我做起，从现在做起：不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、爱护社区的花草树木；积极参加社区举办的文明创建活动；与破坏社区文明的行为做斗争等。,本课梳理,1,、加强先进文化的有效形式是：,2,、列举身边的精神文明创建活动？,3,、精神文明创建活动的作用（意义）？,4,、,列举我们身边的不良文化及其危害,不良文化：,危害：,做法：,基础知识,+,拓展开放,1,、加强先进文化的有效形式是：,2,、精神文明创建活动列举,（,1,）校园：文明监督岗、仪容仪表检查、特色班会、多彩校园节目、趣味运动会的举办、校园文化艺术节。,（,2,）社区：开办老年人活动室、社区文艺活动比赛。,（,3,）西安：四城联创、“文明跟我排”。,（,4,）国家：文化科技卫生“三下乡”、“创三优”、“文明户”的评选、“万村书库”、“青年文明号”活动、“希望工程”、“五个一工程”等等。,3,、精神文明创建活动的作用,（,基础点加开放点）,4,、,列举我们身边的不良文化及其危害,不良文化：,变味贺卡、恐怖暴力色情书刊、不良证件（如流氓证）、网络恶搞,危害：,影响学业进步危害身心健康甚至会导致违法犯罪，,败坏社会风气有损于精神文明建设。,做法：,要善于,辨别,，并自觉,抵制,各种落后腐朽文化。,弘扬,社会正气，,抵制,歪风邪气；,发扬,先进文化，,改造,落后文化；等,结合实际谈谈，中学生该如何投身于精神文明建设中去？,（,1,）善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉加以抵制。（,2,）积极参加精神文明创建活动。,在学校做文明学子，刻苦学习、尊敬老师、团结同学。,在家里，孝敬父母、与邻为善。,社会生活中，遵纪守法、乐于助人。（,3,）树立社会主义荣辱观，践行社会主义核心价值观，同不文明行为作斗争。,拓展补充,规范,大众文化，,弘扬,主流文化；,各级部门应,多,为少年儿童,提供丰富、健康的精神食粮,，,加大,教育类节目、少年儿童影视作品、书刊的,投入,力度；,加快,文化体制改革,；,人大应制定和完善,有关,方面,法律,的,制定,；,执法部门要,加大执法力度,，,坚决查处、取缔,那些,有损,少年儿童,身心健康,的,文化产品和设施。净化文化市场等,国家,/,社会,拓展开放,1,、,_,是我国人民移风易俗、改造社会的伟大创造，也是加强中国先进文化建设的有效形式。,A,精神文明建设活动,B,物质文明建设活动,C,政治文明建设活动,D,生活文明建设活动,A,目 标 检 测,2,、为保持我们精神肌体的健康，我们要,A,善于辨别各种消极文化,B,自觉加以抵制,C,什么活动都参加,D,善于辨别各种消极文化并自觉加以抵制,D,目 标 检 测,3,、西安市某街道举办了以,“,互帮互助、以德相邻、齐心建家园,”,为主题的,“,邻居节,”,，这是开展和深化精神文明创建活动的有益尝试。下列属于精神文明创建活动的有（）,国家,“,五个一,”,工程,“,文化科技卫生三下乡,”,活动,创,“,三优,”,活动,设立上海自贸区,A,B,C,D,D,目 标 检 测,目 标 检 测,4,、,201,5,年,10,月,13,日，第五届全国道德模范评选表彰活动在北京人民大会堂举行。开展这一活动有助于（）,提高公民的思想道德素质,推动先进文化建设,促进社会主义精神文明建设,能为社会主义建设提供物质基础,A,B,C,D,目 标 检 测,B,谢谢大家,一、,尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们藐视、鄙视、进一步公开反对他们原来所受的思想教育，特别是共产主义教条。替他们制造对色情奔放的兴趣和机会，进而鼓励他们进行性的滥交。让他们不以肤浅、虚荣为羞耻。一定要毁掉他们强调过的刻苦耐劳精神。,二、,一定要尽一切可能，做好传播工作，包括电影、书籍、电视、无线电波,和新式的宗教传播。只要他们向往我们的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式，就是成功的一半。,三、,一定要把他们青年的注意力，从以政府为中心的传统引开来。让他们的头脑集中于：体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影，以及宗教迷信。,课外拓展：,美国对付中国的“十条戒令”,四、,时常制造一些无事之事，让他们的人民公开讨论。这样就在他们的潜意识中种下了分裂的种子。特别要在他们的少数民族里找好机会，分裂他们地区，分裂他们的民族，分裂他们的感情，在他们之间制造新仇旧恨，这是完全不能忽视的策略。,五、,要不断制造消息，丑化他们的领导。我们的记者应该找机会采访他们，然后组织他们自己的言辞来攻击他们自己。,六、,在任何情况下都要宣扬民主。一有机会，不管是大型小型，有形无形，都要抓紧发动民主运动。无论在什么场合，什么情况下，我们都要不断对他们,(,政府,),要求民主和人权。只要我们每一个人都不断地说同样的话，他们的人民就一定会相信我们所说的是真理。我们抓住一个人是一个人，我们占住一个地盘是一个地盘。,七、,要尽量鼓励他们,(,政府,),花费，鼓励他们向我们借贷。这样我们就有十足的把握来摧毁他们的信用，使他们的货币贬值，通货膨胀。只要他们对物价失去了控制，他们在人民心目中就会完全垮台。,八、,要以我们的经济和技术优势，有形无形地打击他们的工业。只要他们的工业在不知不觉中瘫痪下去，我们就可以鼓励社会动乱。不过我们必须表面上非常慈爱地去帮助和援助他们，这样他们,(,政府,),就显得疲软。一个疲软的政府，就会带来更大的动乱。,九、,要利用所有的资源，甚至举手投足，一言一笑，都足以破坏他们的传统价值。我们要利用一切来毁灭他们的道德人心。摧毁他们的自尊自信的钥匙，就是尽量打击他们刻苦耐劳的精神。,十、,暗地运送各种武器，装备他们的一切敌人，以及可能成为他们敌人的人们。,美国中央情报局西化、分化中国的险恶用心，在,十条诫令,中暴露无遗。美国的对华战略应该分三步走：第一步是西化、分化中国，使中国的意识形态西方化，从而失去与美国对抗的可能性；,第二步是在第一步失效或成效不大时，对中国进行全面的遏制，并形成对中国战略上的合围；第三步就是在前两招都不能得逞时，不惜与中国一战，当然作战的最好形式不是美国的直接参战，而是支持中国内部谋求独立的地区或与中国有重大利益冲突的周边国家。,