真分数和假分数王平

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,真分数和假分数,兴隆中心小学：王平,2,3,6,7,表示的意义是什么？,、,2,3,表示把单位,“1”,平均分成,3,份，取其中的,2,份，,用分数表示是,2,3,表示把单位,“1”,平均分成,7,份，取其中的,6,份，,用分数表示是,6,7,6,7,你一定行,试一试,5,6,3,4,说出,7,8,、,、,的分数单位及有几个这样的分数单位.,5,6,的分数单位是,1,6,，,有,5,个这样的分数单位.,的分数单位是,1,4,，,有,3,个这样的分数单位.,3,4,的分数单位是,1,8,，,有,7,个这样的分数单位.,7,8,1,3,3,4,5,6,这三个分数的分子和分母有什么特点？,这三个分数的分子比分母小，这三个分数比,“,1”小,分子比分母小的分数叫做,真分数,真分数,小于,1,3,3,8,4,11,5,这三个分数的分子和分母有什么特点？,分数的分子比分母大或分子和分母相等,分子比分母大或者分子和分母相等的,分数叫做,假分数,假分数大于,1,或等于,1,下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数？,1,3,3,3,3,5,1,3,3,3,3,5,6,6,1,6,6,7,6,6,1,6,6,7,13,6,真分数,假分数,13,6,分子等于分母,分子大于分母,分子小于分母,把,3,3,8,4,、,化成整数,根据分数的意义,3,3,3,3,是3个,1,3,，,正好是一个圆,，,所以,1,根据分数与除法的关系,3,3,3,3,1,8,4,8,4,2,8,4,是8个,1,4,，,正好是两个圆,，,所以,2,8,4,把下面的假分数化成整数,8,2,9,3,4,4,12,6,8,2,8,2,4,9,3,9,3,3,4,4,4,4,1,12,6,12,6,2,分母是,2、3、4、5,的真分数分别有几个？真分数,的个数与它的分母有什么关系？分母是6的真分数有,几个？分母是10的呢？,分母,2,真分数个数,1,3,2,4,3,5,4,真分数的个数总比分母小,1,6,5,10,9,考考你呀,r,r,谢谢同学,下次再见,