珍惜学习机会_初稿222222

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,复习旧知,1,、什么是受教育权？,2,、什么是义务教育？,3,、义务教育的特征？,第六课 终身受益的权利,第二框 珍惜学习机会,授课人：赵英,1,）知道受教育权受到侵犯时采取各种合法方式予以维护,.,2,）明确履行受教育义务的主要内容。,3,）树立终身学习观。,学习目标,请同学们认真默读课文,P62,P66,页内容，大字精读，小字略读，并在课本上划出相关答案，,8,分钟后，比谁能正确回答：,1,、维护受教育权的方法有哪些？,2,、维护受教育权的非诉讼方式有哪些？,3,、为什么要维护我们受教育的权利？,4,、正在接受九年义务教育的学生，应该履行哪些义务？,5,、为什么要珍惜受教育的机会？,6,、如何珍惜受教育权利,?,自学指导,讨论探究,材料一：有个一小学，校方一个学期除了向每位学生收取,135,元的书本费、杂费以外，还要收报费、药费、考试费，并未乡里代收每年,50,元的“普九费”。,100,多名学生因缴不起或不愿缴“普九费”而辍学。,爸爸对小梅说：“从明天开始你就不要上学了，你早晚要出嫁，我供你上学是赔钱！”,小梅对爸爸说：“我要上学。”,1,、上述案例中，学校、家长侵犯了学生的什么权？,2,、侵犯公民受教育权的现象有哪些？,3,、,维护受教育权的方法有哪些？,方式一：寻求教育行政部门的帮助,方式二：寻求当地居委会（社区）或妇女儿童工作委员会的帮助或新闻媒体的帮助,方式三：寻求学校老师的帮助,非诉讼,方式,诉讼方式,讨论,方式四：寻求人民法院的帮助,1,、受教育是法律赋予我们基本权利，是我们成长和发展的基础（,重要意义,）,2,、,在现实生活中，由于各种原因，侵犯受教育权的行为时有发生。,3,、我国法律保护公民的受教育权。,为什么要维护受教育权？,思考,权利与义务是相对的,我们享有受教育的,权利,我们也要履行受教育的,义务,其一，认真履行按时入学的义务；,其二，认真履行接受规定年限的义务教育,的义务，不得中途辍学,其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊,敬师长，努力完成学习任务的义务,中学生要履行哪些受教育的义务？,感悟,你能不感动,辛苦的家长,幸福的学生,结合图片资料谈谈：为什么要珍惜受教育的机会？,1,、在我们这个不发达的大国办教育、普及教育很不容易。,2,、父母辛勤劳动供子女读书也不容易。,3,、为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务。,如何珍惜受教育权利,?,(,在全民学习,终身学习的学习型社会,我们应怎么办,?,）,请你畅想：,1.,树立远大理想,珍惜在校学习机会,自觉履行受教育义务,使生命放射光彩,为祖国建功立业,.,2.,在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。,3.,树立终身学习的观念,（,活到老，学到老）,通过这节课的学习，大家有什么收获和体会？,我谈,收获,小结：,珍惜学习机会,维护受,教育权利,履行受,教育义务,受教育权被侵犯,的情形,如何维护自己的,受教育权,受教育机会对自己和国家民族而言都是非常珍贵的,如何履行受教育,义务,巩固新知,1,、维护受教育权的方法有哪些？,2,、维护受教育权的非诉讼方式有哪些？,3,、中学生要履行哪些受教育的义务？,选择,题：,1、受教育与我们每个人息息相关,它是(）,A、我们必须履行的义务,不是我们享有的权利,B、我们享有的权利,不是我们必须履行的义务,C、是我们享有的权利,也是我们必须履行的义务,D、只是未成年人享有的权利和必须履行的义务,C,课堂练习,2、义务教育区别于其他教育的显著,特征是（),强制性 统一性 公益性 终身性,A、,B、,C、,D,B,课堂练习,3,、当我们的受教育权被别人剥夺或受到侵害时，我们可以采用（）和（）予以维护。,A,诉讼方式 非诉讼方式,B,家庭 学校,C,法律 道德,D,自我保护 他人的帮助,A,课堂练习,4,、,农民张某让正在读八年级的女儿,辍学回家务农。学校领导、老师几次上门劝说张某让女儿返校无效。于是，乡政府对张某进行批评教育，并依法责令其按期送女儿返回学校学习。这一事例主要表明我国义务教育具（）,A.,统一性,B,、公益性,C.,群众性,D,、强制性,D,课堂练习,课堂练习,5,、法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础的是,（,）,。,A,人身自由权,B,受教育权,C,劳动,D,财产所有权,B,课堂练习,6,、作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，最主要的有,（,）,。,认真履行按时入学的义务,认真履行接受规定年限义务教育的义务,认真履行参加生产劳动和依法纳税的义务,认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务,A,B,C,D,C,课堂练习,7,、在当代，科学技术日新月异，信息爆炸，知识巨增。要生存、要发展、要满足时代的要求，青少年学生就必须,（,）,。,注意养成良好的学习习惯，提高学习能力,接受教育、勤于学习,学会学习,要求社会、学校、家庭必须提供良好的教育环境,A,B,C,D,A,8,、初二学生小王说：,“,受教育是我的,权利，我想上就上，不想上就不上。,”,这种说法(),A 是正确行使公民权利的表现,B 符合我国法律的有关规定,C 割裂了权利与义务的一致性,D 强调了公民享受权利和履行义务的关系,C,课堂练习,A,保证学校正常教学秩序的需要,B,学生应当自觉履行的一项义务,C,学生思想道德素质较高的表现,D,国家法律对学生的一项具体权利,B,课堂练习,9,、从法律的角度讲，对于学生来说，遵守学校纪律是（）,10,、下列选项中既属于公民的基本权利，又属于公民的基本义务的有（）,1,、劳动,2,、受教育,3,、父母抚养教育未成年子女,4,、成年人赡养扶助父母,A 1,、,2 B 1,、,3,C2,、,4 D3,、,4,A,课堂练习,判断题,：,1,、受教育是公民的权利，也是公民的,义务。（）,2,、对于国家民族来说，教育成就未来。,（）,3,、受教育是公民个人的私事，法律无权干涉。（）,材料题：,正在上初二的梦梦家出了变故，妈妈因与爸爸赌气而出走，下落不明，爸爸常常赌博而不下地干活，也不管梦梦的生活。第二学期开学前，梦梦向爸爸要书本费，爸爸大怒：“义务教育不是不收费吗？我不给！你上学花钱，就别上了！给我种地去。”,思考：梦梦爸爸的话对吗？为什么？,