三年级语文上册 第5单元 15小露珠习题课件2 苏教

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,6.,小露珠,一、了解小露珠,1,小露珠的形成,夜幕降临了,荷叶上、禾苗上、花朵上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀,滚呀,越来越大,越来越亮,到黎明的时候,已经有黄豆粒那么大了。,.,.,.,(1),小露珠在,_,开始出现,,_,正式形成。,(2),小露珠是逐渐形成的,从,_ _,等词语可以看出来。,(3),用加点的词语写一句话。,_,夜幕降临时,黎明的时候,爬呀、滚呀、越来越大、越来越亮,示例:,人们的收入越来越高,生活越来越好。,2,小露珠的外表,小露珠像,_,那么,_,,,像,_,那么,_,,,像,_,那么圆润。由此可见小露珠很,_,。,钻石,闪亮,水晶,透明,珍珠,美丽,3,小露珠的消失,(1),不舍地告别:小露珠告别的植物有,_,、,_,、,_,。,(2),请写一写小露珠与白杨树告别时的情景。,白杨树,_,,好像在说:“,_”,向日葵,白杨树,喇叭花,谢谢你,我们明天再见。,向她招手,二、小露珠的精神,奉献,霞光中,小露珠光彩熠熠,把所有的植物都装点得格外精神,金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。,1,这段话中把小露珠比作,_,,把植物比作,_,。,美丽的珠宝,俊俏的小姑娘,2,这段话中表示颜色的词语有:,_ _,。,3,这段话让你明白了植物们喜欢小露珠是因为,(),A,小露珠外表美丽。,B,小露珠装点了植物,奉献了自己。,C,小露珠十分可爱。,B,金黄、碧绿、紫红,4,我们要带着,_(,悲伤感激,),的感情来读这段话。,5,用“,_”,画出这段话的中心句。,霞光中,小露珠光彩熠熠,把所有的植物都装点得格外精神,感激,三、整体回顾,本文是一篇,_,故事,按,_,顺序写出了小露珠由,_,到,_,的过程,以及小动物们和植物们对小露珠的,_,,赞扬了大自然的,_,。,童话,时间,形成,消失,喜爱,和谐和美丽,一、主题积累,补充与露珠有关的诗句。,1,可怜九月初三夜,,_,。,白居易,暮江吟,2,_,,月是故乡明。,杜甫,月夜忆舍弟,露似真珠月似弓,露从今夜白,二,、,延伸阅读读,可爱的雪雪花,冬天,瑞瑞雪普降降,雪花花飘飘洒洒洒,可可爱极了了。,雪花是美美丽的。它纯洁洁晶莹,玲珑剔剔透,轻轻盈好看看,宛如如朵朵白白莲,从从茫茫天天空徐徐徐降落。看它漫漫天飞舞舞,令人人神思飞飞扬。古古人把它它比成飘飘忽的“柳絮”、盛开开的“梨梨花”,它是多多么值得得人们吟吟咏赞美美啊!,雪花是奇奇异的。每一朵朵小雪花花,都是是一幅极极其,精美的图图案。它它们既有有共同之之处,又又各具风风姿。有有的像明明亮的星星星,有有的像细细细的衣衣针,有有的像六六边形的的花瓣,有的又又像张开开的六把把小扇,真是千姿姿百态,美不胜胜收。世世界上有有不少雪雪花图案案的收集集者,用用毕生的的精力拍拍下数千千张雪花花的照片片,竟未未发现彼彼此一样样的雪花花图案。,雪花是宝宝贵的。它能降降低土温温,冻死死害虫,又能滋滋润土质质,使庄庄稼获得得充足的的水分。它还含含有很多多氮的化化合物,是庄稼稼的好肥肥料。,瑞雪飘飘飘,大地地分外妖妖娆,人人们心头头无比欢欢愉,充充满新的的希望。,1,短文从从,_,、,_,、,_,三个方面面描写了了雪花。,2,在作者者的眼里里,雪花花像,_(,写两种,),等,真是是,_(,填文中的的一个成成语,),啊!在你你的眼里里,雪花花像什么么呢?写写一个比比喻句。,_,。,3,“人们们心头无无比欢愉愉,充满满新的希希望”是是因为为:,_,。,美丽,奇异,宝贵,白莲、星星星,千姿百态态,示例:雪花像漫漫天飞舞舞的羽毛毛。,瑞雪兆丰丰年,雪雪花对农农作物有有益,庄庄稼将会会有个好好收成。,三、百字字练笔,仿写:,我是一棵棵小草,我的身身上沾满满了一颗颗颗圆润润的小露露珠。太太阳出来来了,小小露珠反反射着霞霞光,就就像一颗颗颗闪闪闪的小星星星。她她们让我我更加美美丽,更更加有生生机。,示例:我是一朵鲜鲜花,我的的花瓣上滚滚动着晶莹莹的小露珠珠。太阳出出来了,小小露珠就像像宝石一样样点缀着我我,我变得得更加美丽丽了。,
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