11习惯对人的影响课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/26,#,思品学习要求,知识点背诵,知识体系整理,知识的运用：解题,做笔记要求,在每一框开头处写下本框要掌握的知识点,举例：,P2习惯对人的影响,1、,2、,3、,4、,划书要求,禁止划成“海浪”,用直尺划出关键词语，类似于“缩句”，特别重要的再在词语下加着重点,重要的语句、范围用括号括起来，旁边要写下划的是个什么问题。,一个问题有多个点，用1、2、3标注,特别提示：标题很有用,猜谜,我是你的终身伴侣，我是你最好的帮手，我也可能成为你最大的负担。,我可以推着你前进，也可以拖累你直至失败,我是所有伟人们的奴仆，唉，我也是所有失败者的帮凶。伟人之所以伟大，得益于我的鼎力相助，失败者之所以失败，我的罪责同样不可推卸。,抓住我吧，训练我吧，对我严格管教吧，我将把整个世界呈现在你的脚下。千万别放纵我，那样，我会将你毁灭。,我,是谁(,),习惯,第 一 课,好习惯受用一生,一、习惯对人的影响,同学思考：,什么叫习惯?,习惯是一种,相对固定,的行为模式。,做游戏,感受习惯,请大家双手交叉，看哪只手的拇指在上面；再次双手交叉，换一只手的拇指在上面；自己有什么感觉？,习惯的影响,下面请看象的故事,惯性是自然界的万有引力，习惯是人生的万有引力。,驯兽师被大象鼻子缠住双腿,你相信吗？,一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？,在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。,小象是被链子绑住，,而大象则是被习惯绑住。,你还能讲讲关于习惯的故事吗,1、跳蚤效应,“跳蚤效应”来源于一个有趣的实验：,生物学家曾经将跳蚤随意向地上一抛，它能从地面,上跳起一米多高。但是如果在一米高的地方放个盖子，,这时跳蚤会跳起来，撞到盖子，而且是一再地撞到盖,子。过一段时间后，拿掉盖子就会发现，虽然跳蚤继续,在跳，但已经不能跳到一米以上了，直至结束生命都是,如此。为什么呢？理由很简单，它们已经调节了自己跳,的高度，而且适应了这种情况，不再改变。,2、冷水煮青蛙,“冷水煮青蛙”出自美国康奈尔大学的科学家做,过的一个著名实验：科研人员将一只青蛙丢进沸水,中。在这千钧一发的生死关头，青蛙奋力跳出锅,外，安然逃生；之后，科研人员又把这只青蛙放进,装满冷水的锅里，然后慢慢加温。开始，青蛙还很,得意，在温暖惬意的水中悠然自得，直到感到水烫,得无法忍受时，再想跃出水面却已四肢无力，欲跳,不能了，最终青蛙被活活煮死在热水中。,3、漫画:驴子拉磨 解套之后,事例分析,习惯是怎样形成的？,重复的次数多了、时间久了就会形成习惯,习惯给人的影响是以什么方式造成的？,潜移默化,有调查表明，人们日常活动的90源自习惯。想想看，我们大多数的日常活动也都只是习惯而已!我们几点钟起床，怎么洗脸、刷牙、穿衣、吃早餐，课堂如何听课、课前预习、课后复习等等，一天之内上演着几百种习惯。我们每天不自觉表现出来的种种习惯对我们有着怎样的影响呢?,让我们一起来看一下小明的一天,请同学们对小明的习惯进行分类,找一找,与以往一样，6:00小明准时起床洗漱并参加早锻炼。,在校园内小明主动与老师和同学打招呼，主动捡起校园内谁不小心掉下的纸屑。进教室后很快拿出事先准备好的一叠要交的作业本交给组长，然后开始早读。,上课时，小明认真听讲，积极思考，踊跃发言；课间小明也分秒必争，在座位上做作业。中午吃饭时，小明只吃喜欢的荤菜不吃素菜。吃完饭，小明马上又回到座位开始做作业。下午上课依然认真，课间继续看书练习。,下午，第四节课完成部分作业，并做好晚自习的学习计划。晚饭时，还是只吃荤菜不吃素菜。吃完晚饭，洗完澡又立刻回教室学习。晚自习时，小明按计划完成当天的学习任务。结束前，小明整理好课桌，并根据课表准备好第二天的课本。,晚上9,:,00，小明准时就寝。,小明的一天,习惯有,好习惯与坏习惯,之分。,好习惯,有利于,我们身心的发展，而坏习惯则会,妨碍,我们的健康成长。,练一练,习惯能让我们终身受益。,（B）,好习惯,坐姿：,设想一下，这样的坐姿会给我们带来怎样的影响？,阅读思考：,科学研究表明：导致青少年近视的原因有很多，但主要的是原因是生活中的一些陋习：坐姿不正、边走路过看书、躺在床上看书等；,上海医科大学病理系教授研究得出这样的结论：早餐不认真对待的人患肠胃炎的几率比认真用早餐的人高几十倍；作息时间不规律的人机体免疫力往往会下降；抽烟酗酒的人患癌症的占45以上！,上述材料说明了什么道理？,看谁反应快,左边同学列举影响身体健康的好习惯与坏习惯。,右边同学快速说出它对健康的影响。,如：左边：细嚼慢咽 右边：有利肠胃消化，减轻肠胃负担，有利健康。,习惯影响着人的身体健康,数学家笛卡尔是个从小喜欢刨根问底的孩子。这样勤思好问的好习惯，成就了他日后的事业。他想到为什么自古以来代数和几何一直分而不合呢？能不能用某种形式，在这两者间建立某种联系呢？经过不懈的探索，他终于如愿以偿，发明了笛卡坐标系即直角坐标系。,这个材料说明了什么？,习惯影响着人的思维发展,日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他“抠鼻孔”的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。,这两个故事又说明了什么道理？,晚饭前，我在一本书中看到这样一个故事：苏联飞船总设计师科罗廖夫决定让加加林执行人类首次太空飞行的神圣使命时，他就谈了一个理由：据他观察，参加训练的20多个宇航员中，每次进入飞船训练时，只有加加林一人不怕麻烦，脱下靴子，只穿袜子进入座舱。就是这个细小的举动一下子赢得了科罗廖夫的好感。,要成为一个受欢迎的人，我们在生活中应具有哪些良好的行为习惯？,知识点拨：习惯影响三,习惯影响着人们的行为,一个具有良好行为习惯的人，其形象会受到,人们的称赞，容易得到集体的认可和欢迎；,而一个没有良好行为习惯的人，通常不会受欢迎,俄国乌申斯基说：良好习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。,诺贝尔奖获得者的成功之道,1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：,“,你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?,”,出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：,“,是在幼儿园。,”,又问：,“,在幼儿园里学到了什么呢?,”,学者答：,“,把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。,”,这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。,思考：诺贝尔奖获得者成功之道主要指什么？,习惯一旦形成，会对人的身体、思维和行为产生各种各样的影响。,好习惯有利于身心的发展，而坏习惯则会妨碍健康成长。,习惯不是小问题，它反映着一个人的修养与素质，在很大程度上决定一个人的工作效率和生活质量，并进而影响个人一生成功与幸福。,诺贝尔奖获得者认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。那么，现在的我们，都已经养成了哪些好的或坏的习惯呢？ 请大家介绍自己的学习或生活等习惯，这些习惯对你好吗？为什么？,知识体系：,习惯对人的影响,习惯是一种_.,习惯的分类及其不同的影响,习惯对人,的影响,好习惯有利于我们身心发展,坏习惯则会防碍我们的健康成长,习惯影响着人的身体健康,习惯影响着人的思维发展,习惯影响着人们的行为（展开）,习惯不是小问题，它反映着一个人,的修养与素质，在很大程度上决定着,一个人的工作效率和生活质量，影响,一生的成功与幸福,练一练,在平常的学习和生活中，有部分同学认为：“习惯其实都是些小事情，好习惯终身受用对人的影响也有限。”学习了“习惯对人的影响”有关知识后，请你对这一观点加以评析。,学习并没有结束，希望继续努力,Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help,为方便学习与使用课件内容，课件可以在下载后自由编辑,