中考语法知识(教育精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语 法 知 识,（,复习及训练）,陵川县棋源中学 宋建富,2014.4,中考语文语法知识,课标,要求：了解基本的语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点。同时强调，不进行系统、集中的语法知识的教学。,语法是什么？,用词造句的方式 （语言学家说）,词的构成、变化规则和组词成句的规律 （语言学家说）,按习惯用对语言 （语文老师说）,语法学了什么？,语法知识清单,（一）：,词类,按照语法功能，能够单独充当句法成分的是,实词,，不能单独充当句法成分的是,虚词,。实词包括,名词、动词、形容词、数词、量词、代词,，虚词包括,副词、连词、介词、助词、语气词、叹词和拟声词,。虚词没有词汇意义，只有语法意义，其作用主要是,连接和附着,，被连接和附着的是各类实词、短语或句子。,【,想一想,】,方位名词知多少？,单纯的：,上、下、前、后、左、右、,东、西、南、北、内、外、,里、中、间、旁；,合成的：,以上、之上、上下、内外等等,【,找一找,】,藏在句子中的动词有哪些？,他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课！,他花了三十多年的时间，留意观察日、月以及各行星的运动。,她教给了我生活的知识和革命的道理。,走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去,“,我们,”指说话人，有时也可以包括听话人；,“,咱们,”一定包括说话人和听话人。,【,比一比,】“,我们”和“咱们”、“这”和“那”有何不同？,指示代词“,那,”用于远指，“,这,”用于近指。,（,注意,：代词用得不恰当，指代不明，可造成病句。）,语法知识清单,（二）：,短语类型,（,1,）并列短语,（特点：没有轻重主次之分，彼此地位平等。有的用连词“和”、“或”、“并且”等连接，有的不用。并列短语一般前后可以互换位置 。）,（,2,）,偏正短语,特点：“偏”在前，“正”在后，两者之间有的用助词“的”、“地”连接，有的不用。,（,3,）,动宾短语,宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。,（,4,）补充短语,结构助词“得”是补语的标志。分两类：,A,、动补短语：动,+,补。,B,、形补短语：形,+,补。,（,5,）主谓短语,主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”，,（,6,）介词短语,介词是这类短语的标志，它出现在名词、代词的前面；在句中常用作状语。,（,7,）的字短语,“的”字是这类短语的标志，出现在其它词语的后面；其作用在于指称事物。,想一想：,选出与“愚公移山”同类结构的一项：,大江两岸 温故知新,学习计划 襟怀坦白,语法知识清单,（三）：,句子成分,【,句子成分歌,】,主谓宾、定状补，,骨干枝叶记清楚，,定语必居主宾前，,谓前为状谓后补。,1.,主语,主语表示陈述的对象，能回答“谁什么”之类的问题。,2.,谓语,谓语和主语相对，表达陈述的内容，能回答“怎么样是什么”之类的问题。,3.,宾语,宾语是动词性成分后边表示人物或事件的成分，能够回答“谁什么”之类的问题。,4.,定语,定语是名词性偏正短语中的偏项（也叫修饰语），常带“的”，表示“谁（的）什么样（的）多少”等意思。,5.,状语,状语是谓词性偏正结构中的偏项，常常带“地”，表示“怎么样几时哪里多么”等意思，或者表示肯定或否定。,6.,补语,补语是谓词性词语后边起补述作用的成分，表示“怎么样多久”等意思，或者表示程度，常常由“得”引出。,我有慧眼,：,找出下列句子的主干。,这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。,勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。,勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。,【,标一标,】“,用“,|”,划开主语谓语两部分。,西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。,袁隆平视为生命的四分田地，在一个星期天的早晨，还是被那些造反派扫荡一空。,他花了三十多年的时间，留意观察日、月以及各行星的运动。,语法知识清单,（四）：,复句关系,1,、并列复句,没有主次之分，常用的关联词语有“即，又”。,例如：,单丝不成线，独木不成林。,不是意识决定存在，而是存在决定意识。,2.,递进复句,由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。常用的共联词语有“不但（不光、不只）,A,、而且（还、又）,B”,、“而且”、“并且”、“尚且,A,，何况,B”,、“别说,A,就连（就是）,B”,。,例如：,他不仅学习好，而且工作好，尤其是思想好。,3.,转折复句,由两个有转折关系的分句组成，几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是来一个转折，转到相反的意思上去。常用的关联词语有：“虽然但是”、“不过”、“可是”、“然而”、“却”等。例如：自然是伟大的，然而人类更伟大。,4.,选择复句,几个分句分别说出凡种情况，要求从中选择一种，表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思。常用关联词语有“或者（或）、或者（或）”、“不是就是”、“是还是”、”与其,A,，个如”。,例如：,不在沉默爆发，就在沉默中灭亡。,5.,因果复句,由两个有因果关系的分句组成，分句之间是说明原因和结果的关系。常用的关联词语有“因为所以”、“既就（那么）”、”因此”。,例如：,因为他有坚定的信念，所以遇到困难从气馁。,6.,假设复句,由两个有似设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果，常用关联词语有“如果（倘若）就（那么）”、“即使（纵然），也”、“再,A,，也”、“假如”、“假使”、“假若”、“要是”，,例如：假如产品质量不好，数量再多，也没有使用价值怕。,7.,条件复句,由两个有条件关系的分句组成，前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。常用关联词语有“只要，就”、“只有（除非）才，“无论（任凭），都（也）”。,例如：,只有党风正，才能事业兴。,试一试：,判断下列复句的类型,油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。,花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。既然祖祖辈辈都住在这里，也就这么心安理得地住下去。,如果要在画纸上准确地把鸡蛋的轮廓表现出来，非要下一番苦工不可。,记叙文中的抒情和议论，或点明文章的主旨，或突出全文的中心意思。,大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。,闻一多宁可倒下去，也不愿屈服。,我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。,刘涛今天迟到，不是出来晚了，而是公共汽车晚点了。,如何学好语法？,语法类试题解题技巧一：,学“法”用“法,”,考生要掌握基本的语法知识，牢记在心，做到信手拈来。,如：找句子主干，要成竹在胸，分清那是主干那是枝在此基础上去解题，就能事半功倍。,语法类试题解题技巧二：,归纳整理,在初中阶段，课标对语法知识的要求并不高，但由于没有系统的教学，知识点过于零散，不便于记忆。在学习的过程中，我们要勤于动笔，整理出典 型的例题，形成专题知识，这样才能举一反三。如：梳理关联词语、“递进”“转折”等关系复句、强调重点不同的例子，做到熟能生巧。,语法类试题解题技巧三：,自觉运用,语感对解答语法题目至关重要。,如：病句判断成分残缺，搭配不当等问题都是语法问题，可凭语感进行判断，这就需要平时多读多练。,结束语：,语文很精彩,语法很简单,