资源描述
单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“,”,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小水滴,9.,小水滴的诉说,道德与法治,二年级下册,第三单元 绿色小卫士,从小水滴的歌声中你听出了什么？,小水滴养育了生命,小水滴滋养了大地,小水滴首先诉说了什么？,它说：我很,珍贵,我走过山川，山川绿了。,我流进田野，秧苗长了。,我经过草原，牛羊笑了。,我流进人们的嘴里，大家心里甜了。,我是地球的血液，我是生命的源泉。,二年级下册道德与法治课件,-9.,小水滴的诉说人教（新版）,(8)(,共,19,张,PPT),二年级下册道德与法治课件,-9.,小水滴的诉说人教（新版）,(8)(,共,19,张,PPT),我流进田野，秧苗长了。,我走过山川，山川绿了。,二年级下册道德与法治课件,-9.,小水滴的诉说人教（新版）,(8)(,共,19,张,PPT),二年级下册道德与法治课件,-9.,小水滴的诉说人教（新版）,(8)(,共,19,张,PPT),我经过草原，牛羊笑了。,我流进人们的嘴里，大家心里甜了。,二年级下册道德与法治课件,-9.,小水滴的诉说人教（新版）,(8)(,共,19,张,PPT),二年级下册道德与法治课件,-9.,小水滴的诉说人教（新版）,(8)(,共,19,张,PPT),我是地球的血液，我是生命的源泉。,所以很珍贵,二年级下册道德与法治课件,-9.,小水滴的诉说人教（新版）,(8)(,共,19,张,PPT),二年级下册道德与法治课件,-9.,小水滴的诉说人教（新版）,(8)(,共,19,张,PPT),我走过山川，山川绿了。,我流进田野，秧苗长了。,我经过草原，牛羊笑了。,我流进人们的嘴里，大家心里甜了。,我是地球的血液，我是生命的源泉。,二年级下册道德与法治课件,-9.,小水滴的诉说人教（新版）,(8)(,共,19,张,PPT),二年级下册道德与法治课件,-9.,小水滴的诉说人教（新版）,(8)(,共,19,张,PPT),二年级下册道德与法治课件,-9.,小水滴的诉说人教（新版）,(8)(,共,19,张,PPT),二年级下册道德与法治课件,-9.,小水滴的诉说人教（新版）,(8)(,共,19,张,PPT),你知道为什么美丽的海岛也会缺水吗？,海水是咸水,二年级下册道德与法治课件,-9.,小水滴的诉说人教（新版）,(8)(,共,19,张,PPT),二年级下册道德与法治课件,-9.,小水滴的诉说人教（新版）,(8)(,共,19,张,PPT),从上游到下游，看看小水滴的,表情有什么变化？,二年级下册道德与法治课件,-9.,小水滴的诉说人教（新版）,(8)(,共,19,张,PPT),二年级下册道德与法治课件,-9.,小水滴的诉说人教（新版）,(8)(,共,19,张,PPT),二年级下册道德与法治课件,-9.,小水滴的诉说人教（新版）,(8)(,共,19,张,PPT),二年级下册道德与法治课件,-9.,小水滴的诉说人教（新版）,(8)(,共,19,张,PPT),面对这样的情况，我们应该怎么做？,二年级下册道德与法治课件,-9.,小水滴的诉说人教（新版）,(8)(,共,19,张,PPT),二年级下册道德与法治课件,-9.,小水滴的诉说人教（新版）,(8)(,共,19,张,PPT),1.,淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残留的农药；,2.,洗衣水洗拖把、拖地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等；,3.,冲洗厕所尽量利用使用过的,“,脏水,”,；,4.,冲厕所：如果使用节水型设备，每次可节水,45kg,；,5.,淋浴：如果关掉水龙头擦香皂，,洗一次澡可节水,60kg,。,6.,家庭浇花，宜用淘米水、淘菜水、,茶水等；,7.,家庭洗涤毛巾、瓜果等少量用水。,宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水,冲洗；,8.,洗地板、洗衣服的水可以擦地；,9.,洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一顿饭可节省水,50kg,；,节约用水小妙招,爷,爷,家,的,洗,脸,水,爷,爷,家,的,洗,脸,水,小组活动设计一个,节约用水的警示牌,二年级下册道德与法治课件,-9.,小水滴的诉说人教（新版）,(8)(,共,19,张,PPT),二年级下册道德与法治课件,-9.,小水滴的诉说人教（新版）,(8)(,共,19,张,PPT),活动要求,以小组为单位在课前准备好的纸上面用彩笔设计一个节约用水的警示牌，要做到美观大方，文字简洁、明了，突出主题。,二年级下册道德与法治课件,-9.,小水滴的诉说人教（新版）,(8)(,共,19,张,PPT),二年级下册道德与法治课件,-9.,小水滴的诉说人教（新版）,(8)(,共,19,张,PPT),1.,本,文是中年级学生接触的简单的文言文，它犹如在孩子面前打开了一扇窗户，铺开了一条通道，让他们穿越时空隧道，走近历史先,贤,。,2.,在,阅读与思考中汲取古代优秀文化的精髓，这将为培养学生学习古文的兴趣，对于掌握学习古文的方法，为打好学习古文的基础具有重要的地位和作用,。,3.,为,他们进一步了解祖国文化做好铺垫，并对其一生文化素养的积淀起到非常关键的作用。,4.,学,生初识古文，初步了解古文的学习方法，刚刚读出古文的一点味道来，一定有一种意犹未尽的感觉。这个时候引导学生反复朗读，既能满足学生的求知欲望，又能考查一,下学,生是否能够体会到语言的精妙之处，一举两得。,5.,为,了让作品更加吸引人，在教学过程中，引导学生通过人物的外貌、语言、动作、心理等方面进行描写，突出人物的特点，同时在写作过程中要求学生融入自己的情感,。,6.,月,迹可以理解为月亮在孩子心中留下的美好印迹；也可以理解为月的变化轨迹，寻月的过程就是寻找美的过程，它有轨迹。,7.,齐,读句子。我们找到了！春天的眼慢慢张开，早开的野花随风摇曳，向过往的人们传递春的信息。,
展开阅读全文