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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,如何申请,“,十三五,”,课题,广州市番禺区大,石富丽小学 邓冰,社科院课题、教育规划课题、教育研究院课题、信息技术中心课题、德育类课题、学科课题等等。,1,课题分为：,不同级别的课题申报书不一样的，所以一定看准申报书的要求。,选题要求：选题范围一定要小，体现真正研究的重点，一般学校依学校特色进行选题、学科类以各学科特点定出研究题目。,1.,要选自己熟悉的问题，少选自己陌生的问题；,2.,要选教改实践中的热点难点问题，少选远离教改实践的边缘问题；,3.,多选自己急于解决的实际问题；少选自己还不是要迫切解决的问题；,4.,多选实践研究强的问题，少选纯理论研究的问题；,5.,多选容易攻关合作的问题，少选不好把握的问题,。,、,如何,选题？,2,科研课题的一般历程：选题、开展文献研究、组建研究队伍、设计研究方案、申报立项、召开开题会议、明确研究方案、开展研究、总结中期报告、提炼成果、成果推广应用、研究报告和论文（发表）、成果鉴定、结题。,3、,科研课题的一般历程,3,“十三五,”,规划课题研究大致流程图,研究背景、研究价值、研究目标、研究内容,，,研究,假设、研究方法和步骤,提出,问题,分析,问题,解决,问题,总结,问题,提出,问题,考证,问题,分析论证问题,(,结题报告,),中期报告,执行研究方案,开题报告,分析归纳,申报书分为：研究的意义；国内、外现状；研究目标及内容；研究方法（行动研究：调查法、文献法、个案研究法、比较分析法、经验总结）；研究方法与技术路线；理论意义与研究价值；（校内应用价值、区内应用价值、市内应用价值、省内应用价值）；技术路线、思维导图表、主持人及研究成员的介绍。,4,课题申报书内容分为：,文本形式：,1,中期研究报告、结题报告和研究成果；,2,优秀教学成果图片画册资料等；,3,成果集、学术论文,CN,上刊物发表,3,篇等。,非文本成果,1,通过,学生科技素养的培养让学生认知做人的道理,2,学生,的学习能力和学习成绩得到极大的提高，促进学生全面发展。,3,让,学生全员参与“某项课题”的全过程。,5,预期成果（含研究人员分工及研究进度）,第一阶段：理论准备阶段,201,某年,7,月,201,某,年,12,月,第二阶段：教育实践阶段,201,某,年,12,月,201,某,年,12,月,第三阶段：反思建构阶段,201,某,年,12,月,201,某,年,6,月,第四阶段：结题总结阶段（,201,某,年,6,月,201,某,年,12,月）,6,预期成果（含研究人员分工及研究进度）,（,1,）制度保证,（,2,）时间保证,（,3,）资料保证,（,4,）过程管理,（,5,）资金保证（每年学校经费预算中都会设立专项课题经费，预计课题研究期间提供,3,万元以上专项经费，保障课题顺利开展。）,7,研究基础,【1】,新华网评：中国有了“互联网,+”,计划中国物联网,引用日期,2015-06-21 2,学业质量绿色指标,:,为教育做健康体检王柠,.,基础教育课程,-2012,【3】,教育部关于印发,教育信息化“十三五”规划,的通知教技,20162,号,8,参考文献,
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