资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第二章 生物的遗传和变异,第一节 基因控制生物的性状,学习目标：,1,、举例说出生物的性状，区分不同种性状和相对性状。,2,、理解生物的性状是由基因控制的。,3,、关注转基因技术给人类带来的影响。,遗传,:,龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞,种瓜得瓜，种豆得豆,亲子代间的相似性。,金丝猴的后代还是金丝猴,梅花鹿的后代仍然是梅花鹿,变异：,一母生九子，连母十个样。,亲子代间和子代个体间的差异。,一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女,番茄的红果与黄果,兔的白毛与黑毛,鸡的玫瑰冠与单冠,性状,:1,生物的形态结构,豌豆的圆粒与皱粒,图2 卷舌,1、能卷舌 2、不能卷舌,图3 拇指竖起时弯曲情形,1、挺直 2、拇指向背面弯曲,图1 耳垂,1、无耳垂 2、有耳垂,图 4 双眼皮与单眼皮,1、双眼皮 2、单眼皮,2,生物的生理特性：如血型系统（肉眼看不见的）,3,生物的行为方式：,大多数人惯用右手，但也有惯用左手的。,左右手,嵌合（左手在上还是右手在上）,性状：生物体的形态特征、生理特性和行为方式,同种生物同一性状的不同表现形式,相对性状：,番茄的红果与黄果,兔的白毛与黑毛,鸡的玫瑰冠与单冠,相对性状,豌豆的圆粒与皱粒,性状是生物体的形态结构、生理和行为等特征的统称。,如人的,耳垂：无耳垂和有耳垂；,眼皮：单眼皮和双眼皮；,舌：卷舌和不能卷舌；,大拇指：能弯曲和不能弯曲,【讨论】（P26）,试着概括什么是生物的性状？,举例说出同种生物同一性状有哪些不同的表现形式。,不能。肉眼仅能观察到某些形态结构特征、行为方式，而无法观察到生物的生理特性等,仅凭肉眼观察或简单的测量就能知道自己所有的性状吗？,生物的所有性状都能遗传吗？如不能，请举一例，并试着作出解释。,不是,。比如，麦田中水肥充足的地方，麦苗比正常的要粗壮，这一性状差异是由于,环境条件,的变化引起的变异，并,未涉及到遗传物质,的改变，是,不可遗传,的。,在观察和讨论过程中，你还有哪些问题？请与同学交流，并试着作出解释。,1、“种瓜得瓜，种豆得豆”，“一母生九子，连母十个样”，说明 自然界中普遍存在着（）,A 生殖和发育现象 B 进化现象 C 遗传和变异现象 D 超自然现象,2、性状是指（）,A 生物体的形状 B 生物体的性别,C 生物体的形态特征、生理特征和行为方式等 D 生物体的大小,3、下列性状中不可以遗传的是（）,A 视觉正常的夫妇生下色盲的儿子,B 家兔的毛色有白色、黑色等 C 玉米地里常出现个别白化苗,D 经常在野外工作的人皮肤变黑,4、,下列属于相对性状的是：（）,A、狗的的白毛和卷毛 B、狗的黑毛和兔的白毛,C、豌豆的圆粒与皱粒 D、番茄的红果与海棠的红果,C,C,D,巩固练习：,C,练习：,下列说法中，哪些是对的？哪些是不对的？,同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大，鲫鱼的个体较小，这是相对性状。,金鱼有体色透明的和不透明的，这是相对性状。,李的果实表面是光滑的，而桃的果实表明有的光滑，有的带有毛毛，他们互相间都可称为相对性状。,错,错,对,思考,我们的许多性状都象父母，精子和卵细胞却没有携带任何性状，那么，父母究竟是把什么东西传给了后代呢？,【资 料,】,从输卵管中取出核尚未融合的受精卵,显微注射器,大鼠生长,激素基因,注入输卵管,携带转入的基因,正常受精卵,吸管,（固定细胞）,活动四：讨论交流,1、在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个,性状的基因是什么基因？,2、转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么,关系？,3、由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是,性状还是控制性状的基因？,-被研究的性状是个体大小。大鼠生长激素基因。,-说明基因控制生物的性状。,-传递的是控制性状的基因。,转基因技术,把一种生物的某种基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物。如：,转基因动物、转基因食品、转基因药品,转基因鲤鱼,练习,1,、,遗传是指亲子间的,，变异是指亲代间和子代个体间的,，生物的遗传和变异是通过,而实现的。,2,、控制生物性状的是（,）,A.,细胞核,B.,染色体,C.,基因,D.DNA,3,、在生物传种接代的过程中传下去的是（,）,A.,性状,B.,基因,C.,细胞核,D.,生殖细胞,相似性,差异,生殖和发育,C,B,练习,小明的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲；父亲单眼皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲；小明双眼皮、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请你根据上述信息进行分析：,母亲双眼皮，小明也是双眼皮，说明了生物的（）现象。,父母都有耳垂，小明无耳垂，说明了生物的（）现象。,有（）对相对性状，它们分别是（）,、,（）、和 （）。,遗传,变异,3,单双眼皮,有无耳垂、,大拇指能否向背侧弯曲,判断,1,、生物体的全部性状都能够遗传。（）,2,、后代和亲代长得像，是因为亲代直接把性状传给了后代。（,）,3,、人的,ABO,血型是人的性状之一。（,）,4,、子代的性状和亲代的性状一定相同。（,）,5,、所有生物都有遗传的特征。（,）,6,、基因控制生物的性状。（,）,错,对,错,错,对,对,小结：,1,、遗传和变异,2,、性状、相对性状的概念,3,、,转基因超级鼠的启示,4,、转基因技术,
展开阅读全文