53友谊相伴(1)

,思想品德,七年级（下册）,思想品德,广东教育出版社,全国优秀出版社,全国百佳图书出版单位,5.,3,友谊相伴,友谊是人生的财富,伯牙绝弦,管鲍分金,伯牙绝弦,伯牙从小就酷,爱音乐,，他的老师成连曾带着他到东海的蓬莱山，领略大自然的壮美神奇，使他从中悟出了音乐的真谛。他弹起琴来，琴声优美动听，犹如,高山流水,一般。虽然，有许多人赞美他的琴艺，但他却认为一直没有遇到真正能听懂他琴声的人。他一直在寻觅自己的知音。有一年，伯牙奉晋王之命出使楚国。八月十五那天，他乘船来到了汉阳江口。遇风浪，停泊在一座小山下。晚上，风浪渐渐平息了下来，云开月出，景色十分迷人。望着空中的一轮明月，伯牙琴兴大发，拿出随身带来的琴，专心致志地弹了起来。他弹了一曲又一曲，正当他完全沉醉在优美的琴声之中的时候，猛然看到一个人在岸边一动不动地站着。伯牙吃了一惊，手下用力，,“,啪,”,的一声，琴弦被拨断了一根。伯牙正在猜测岸边的人为何而来，就听到那个人大声地对他说：,“,先生，您不要疑心，我是个打柴的，回家晚了，走到这里听到您在弹琴，觉得琴声绝妙，不由得站在这里听了起来。,”,伯牙借着月光仔细一看，那个人身旁放着一担干柴，果然是个打柴的人。伯牙心想：一个打柴的樵夫，怎么会听懂我的琴呢？于是他就问：,“,你既然懂得琴声，那就请你说说看，我弹的是一首什么曲子？,”,听了伯牙的问话，那打柴的人笑着回答：,“,先生，您刚才弹的是孔子赞叹弟子颜回的,曲谱,，只可惜，您弹到第四句的时候，琴弦断了。,”,打柴人的回答一点不错，伯牙不禁大喜，忙邀请他上船来细谈。那打柴人看到伯牙弹的琴，便说：,“,这是瑶琴！相传是伏羲氏造的。,”,接着他又把这瑶琴的来历说了出来。听了打柴人的这番讲述，伯牙心中不由得暗暗佩服。接着伯牙又为打柴人弹了几曲，请他辨识其中之意。当他弹奏的琴声雄壮高亢的时候，打柴人说：,“,这琴声，表达了高山的雄伟气势。,”,当琴声变得清新流畅时，打柴人说：,“,这后弹的琴声，表达的是无尽的流水。,”,伯牙听了不禁惊喜万分，自己用琴声表达的心意，过去没人能听得懂，而眼前的这个樵夫，竟然听得明明白白。没想到，在这野岭之下，竟遇到自己久久寻觅不到的知音，于是他问明打柴人名叫钟子期，和他喝起酒来。俩人越谈越投机，相见恨晚，结拜为兄弟。约定来年的中秋再到这里相会。和钟子期洒泪而别后第二年中秋，伯牙如约来到了汉阳江口，可是他等啊等啊，怎么也不见钟子期来赴约，于是他便弹起琴来召唤这位知音，可是又过了好久，还是不见人来。第二天，伯牙向一位老人打听钟子期的下落，老人告诉他，钟子期已不幸染病去世了。临终前，他留下遗言，要把坟墓修在江边，到八月十五相会时，好听伯牙的琴声。听了老人的话，伯牙万分悲痛，他来到钟子期的坟前，凄楚地弹起了,古曲,高山流水,。弹罢，他挑断了琴弦，长叹了一声，把心爱的瑶琴在青石上摔了个粉碎。他悲伤地说：我唯一的知音已不在人世了，这琴还弹给谁听呢？,”,管鲍分金,管仲,二十来岁时就结识了鲍叔牙，起初二人合伙做点买卖，因为管仲家境贫寒就出资少些，鲍叔牙出资多些。生意做的还不错，可是有人发现管仲用挣的钱先还了自己欠的一些债，这钱还没入帐就给花了，现在会计上的名词叫坐支，而且私自花钱恐怕离贪污公款罪也不远了。更可气的是到年底分红时，鲍叔牙分给他一半的红利，他也就接受了,这可把鲍叔牙手下的人气坏了，有个人对鲍叔牙说，他出资少，平时他开销又大，年底还照样和您平分效益，显然他是个十分贪财的人，要我是管仲的话，我一定不会厚着脸皮接受这些钱的。鲍叔牙斥责他手下道：你们满脑子里装的都是钱，就没发现管仲的家里十分困难吗？他比我更需要钱，我和他合伙做生意就是想要帮帮他，我情愿这样做，此事你们以后不要再提了。,后来兄弟二人又一起充了军，二人更是相依为命。有一次，齐国和邻国开战，双方军队展开了一场大厮杀，冲锋的时候管仲总是躲在最后，跑得很慢，而退兵的时候，管仲却跟飞一样的奔跑。当兵的人都耻笑他，说他贪生怕死，领兵的想杀一儆百拿管仲的头来吓唬那些贪生怕死的士兵。,关键时刻又是鲍叔牙站了出来（此时鲍已为军官），他替管仲辩护道：管仲的为人我是最了解不过了，他家有,80,多岁的老母亲没人照顾，他不能不忍辱含羞地活着已尽孝道。管仲听了鲍叔牙这番话，感动的流下了热泪，他哭诉道：生我的是父母，而了解我管仲的，唯有鲍叔牙啊！,友谊是人生的财富,1.,友谊能使我们互相启发、取长补短、相互激励，在行为和价值取向上互相影响,2.,友谊有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展,3.,友谊能排除内心孤独，帮助我们认识和改正自己言行中的缺失,4.,友谊能给我们信心、温暖、力量和勇气，让我们获得更多的幸福和欢乐,选择朋友的标准,友谊如此重要，我们应该怎样选择朋友呢？,阅读课本中“小立和小海”的故事，分组进行评价。,思考：,1.,你如何看待小立和小海的“哥们义气”？,2.,说说自己在这种情况下会如何处理。,3.,你会愿意和小立、小海做朋友吗？为什么？,4.,你喜欢什么样的朋友？,小力的周记,我和我家的狗关系好，它也喜欢我，我的,“,狗缘,”,不错！可是我的,“,人缘 却,同学们在打篮球，我想加入，可他们却异口同声地说：“,NO,！” 上课分组讨论时，总剩下我孤零零的一个，和空气讨论吗？这个问题一直困扰着我，为什么同学们都不欢迎我？！我又没有恶习，功课还不错，至于长相嘛，虽然不帅，但那又不是我的错，我恨啦！这是为什么啊？,老师看完小力的周记后，请了班上人缘很好的小周同学，让他分享他个人的交友经验。,如果你是小周，你会跟小力分享什么经验,?,讨论：人缘较好的同学有哪些特点？,1.,萍萍热情、开朗、乐于助人，同学们都愿意和她交朋友。（性格好）,2.,周梦和胡云都是航模小组成员，他俩合作一艘小帆船，你锯我粘，很快就做成了，共同享受着成功的喜悦。（合群）,3.,遇到开心的事,受了委屈、遇到困难等愿意把心里话告诉朋友，增进沟通和理解。（善于开放、表露自己）,4.,活动,3,：情境分析,情境,3,：张同学平时说话爱带刺，总是嘲讽别人，有一天他也对你说了令你生气的话。,情境,4,：与同学在家观看电视节目，同学未征求自己同意，就更换频道看别的节目。,你喜欢这样的朋友吗？,友谊是人生的财富,选择朋友的标准：,1.,要看对方的人品；,2.,志同道合是成为朋友的重要因素；,3.,朋友可以“五湖四海”，取长补短，互勉共进；,4.,善交益友，乐交诤友，不交损友。,朋友相处之道,人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。,马克思,我们应该怎样与朋友相处？,心灵体验,活动内容：,1.,阅读课本中,P18,的素材,“,朋友之间,”,。,2.,讨论,:,我们自己有类似的现象吗？举例说明朋友间交往过程中常见的误会有哪些。,3.,讨论,:,朋友之间如何相处？,心灵体验,总结：,1.,常见的误会：缺乏沟通；斤斤计较；歪曲对方的用意,2.,相处的艺术：善于倾听；宽容大度；真诚坦率；互相体谅,小结,朋友相处之道：,1.,平等相待；,2.,互相尊重和信任；,3.,相互关心和帮助；,4.,相互宽容和谅解；,5.,真诚和坦率；,6.,朋友间的互助要有限度，讲原则。,在人生旅途上，青春的友谊往往持续时间最长，记忆也最深刻；青春的友谊真诚纯洁，很少夹杂功利庸俗的目的，因而，我们要把握好当下，珍惜自己心中的友谊。,