文化在交流中传播

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,上海世博会搭建了一个展示世界多元文化交流的平台。我们要以礼仪中国的风范、平和开放的心态，呈现世博的全球性梦想，让世界文化在黄浦江畔跨时空地交流；让体现世界文化精神的世博化为人类的和谐。,上海世博会：世界多元文化交流的平台,2010,年上海世博会将有,300,多个充满创意的展馆，,2,万多场充满创意的活动。作为一次规模空前的盛会，上海世博会为中国了解世界文化打开了窗口，更为中国文化走向世界开启了大门。,上海世博会展期,184,天，每天在园区内举办的各类文化演艺活动将超过,100,场，总数将超过,2,万场次。从这个角度看，它将是民众的嘉年华，欢乐的海洋，更是世界文化交流的盛会。,二、文化在交流中传播,知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。,_,培根,学习目标,1,、了解文化传播的含义、途径,2,、了解文化传播的手段,3,、理解文化交流的意义及我们能为文化交流做些什么,你说我说：,生活中有哪些现象属于文化传播？,1,、文化传播的含义,:,人们通过,一定的方式,传递,知识、信息、观念、情感和信仰,，以及于此相关的所有社会,交往,活动，都可视为文化传播。,一、生活中的文化传播,2,、文化传播的途径,途径：,（,1,）商业贸易,（,2,）人口迁徙,（,3,）教育,（,最直接,）,（,4,）,亲朋聚会、外出旅游、,各种经济、政治、文化活动等,1,、通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流；,2,、通过人与人之间的交往过程交流文化；,商业贸易是文化交流的重要途径,丝绸之路是一条具有历史意义的国际通道。通过这条古道，把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希腊、古罗马文化连接起来，,促进了东西方文明的交流,。丝绸之路是古往今来东西文化荟萃交流的地方，也是许多著名,历史人物,（如张骞、玄奘、马可波罗等）活动过的地方，留下了无数,历史遗迹,和,稀世文物,。,丝绸之路,四大发明养蚕丝织技术丝绸茶叶瓷器,骏马葡萄佛教医药西乐 制糖、天文学数学金银器制作技术,商业,广告,也,具有文化传播的功能,民工潮,“,民工潮”,“打工仔”,“打工妹”,人口迁徙是文化交流的重要途径之一,“,民工潮,”,是,传播先进文化,和现代城市文明的重要渠道。终年风尘仆仆的,“,打工仔,”,、,“,打工妹,”,回到农村时，不仅带回了打工的收入，更带回了,先进的文化和城市文明的生活方式和生活习惯,，引导农民更加关注信息社会的动态，更加注重科技文化知识学习、子女教育培养、少生优育等，推动了中国农村社会由封闭型向开放型转变，由农业文明向工业文明、政治文明的跃进。,你能说出近年来哪些反映人口迁徙的史实和电视剧？,2.,人口迁徙,探究：中国近代历史上三次人口迁徙分别是什么？结合所学的历史知识，指出他们对文化变迁的影响？,A.,走西口,(,山西省居民迁到今内蒙古西部,),、,B.,闯关东,(,山东省河北省居民迁到东北地区,),、,C.,下南洋,(,东南沿海居民迁到东南亚一带,),闯关东,19,世纪，黄河下游连年遭灾，满清政府却禁关令依旧。破产农民不顾禁令，成千上万人的冒惩罚危险，“闯”入东北，此为闯关东来历。民国,38,年间，山东人闯关东数量达到平均每年,48,万人之多，总数超过,1830,万，留住的山东人达到,792,万之多，“可以算得是人类有史以来最大的人口移动之一”、“近代史上空前的大举”。因此，现在东北居民的先祖大多属于山东等省份,-,黄河下游地区的。,教育是文化传播的又一重要途径,人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化。,各国之间互派留学生和访问学者，则是一种,更为直接的文化传播方式,。,清华大学中美关系研究中心主任孙哲在为参加培训的美国官员们讲课,教 育,记者从教育部获悉，从,1978,年到,2010,年底，我国各类出国留学人员总数达,190.54,万人，,2009,年，在中国留学的人数共有,23,万,8000,人，来自,190,个国家和地区，与,1997,年相比增长,4.5,倍。进入,21,世纪以来人数增加尤其快速，年均增幅超过两位数。,百,年,海,归,政治家,：孙中山、蒋介石、周恩来、邓小平,文学家,：鲁迅、郭沫若、胡适、蔡元培,科学家,：詹天佑、侯祥麟,、,李四光、邓稼先,文化传播的常见几种重要途径,商贸活动,人口迁徙,教育,亲朋聚会,外出旅游,各种经济活动,各种政治活动,各种文化活动,都可以成为文化传播的途径,文化传播就在我们生活中,想一想,同学们在搜集资料,例如说在进行研究性学习的时候,通常是采用哪些手段或工具呢,?,采访,参考书,问卷,报刊杂志,电视广播,互联网,这些都属于文化传播的,媒介,传媒的发展阶段,口语,文字,印刷,电子,网络,大众传媒,（二）文化传播的手段,传媒,1,、传媒及其发展,注意,:,新的传媒的出现，,并不意味着,旧的传媒的消失,（二）文化传播的手段,传媒,1,、传媒及其发展,标志：,印刷媒体的推广,形式：,报刊、广播、电视、网络等,2,、,大众传媒,：现代文化传播的手段,优点：,大众传媒能够最大限度地,超越时空,的局限，,汇集,来自世界各地的信息，日益显示出文化,传递、沟通、共享,的强大功能,地位：,文化传播的主要手段,。,1,、大众传媒产生的标志是,(),A,、活字印刷术的发明,B,、印刷媒体的推广应用,C,、广播的出现,D,、网络技术的推广,2,、依托现代信息技术的大众传媒现在成为文化传播的主要手段的主要原因是,()A,、大众传媒具有反馈及时的特点,B,、大众传媒传播的信息都是真实的,C,、大众传媒是社会生活中最直观、最常见、最丰富的现象,D,、大众传媒能最大程度地超越时空的局限，具有文化传递、沟通、共享的强大功能,在日本，青少年随地吐痰、乱扔垃圾等破坏环境的现象十分少见。而这种现象在中国青少年中却时有发生。,请说说：有哪些手段可以在青少年中传播环保意识,传递环保意识的媒介,1,、及时,提醒和制止,身边的青少年破坏环境,2,、学校,增加环保课程,，对学生实施环保教育,3,、在黄金时段安排关于环保的,广播,节目,4,、在电视上播出关于环保的,公益广告,5,、开设关于环保的综合,网站,或论坛,6,、在,报刊,中开辟环保专栏,（口语）,（文字）,（电视）,（网络）,（印刷、报刊）,（广播）,你能举出哪些中外文化,交流的例子吗？有何意义,?,各抒己见：,汉武帝在位的五十余年，政治统一，经济繁荣，国力强大，汉武帝派,张骞,率几百人两次出使西域，到达了大宛、大月氏、康居（锡尔河下游及其以北地区）等国。,鉴真东渡,鉴真（,687,年,-763,年），唐代律宗僧人。俗姓淳于，扬州江阳县（今江苏扬州）人。晚年受来华学习佛法留学的日僧荣睿、普照礼请，,东渡六次，履险犯难，双目失明，终抵奈良，始建日本律宗。,在日本十年间，,他将中国传统文化，,包括佛学、医学、建筑、,文学、印刷、饮食等传播到日本，,为中日,文化交流做出了卓越贡献，受到中日两国人民的尊崇！,1271,年起，,17,岁的马可,波罗随父亲从意大利骑马旅行到中国。之后著,马可,波罗游记,，,详细介绍中国。,意大利传教士,利马窦作,坤舆万国全图,、出版,四书,的拉丁文译本，将,孔子思想传入意大利。,，,郑和下西洋,明代，郑和率领庞大的船队，前后七次航行到印度洋、亚非两大洲沿海的三十几个国家和地区，开辟了海上交通和文化传播的桥梁。郑和使团把明代,中国的历法、技术、习俗和书籍传播了所经各国,，对这些国家文化的发展和文明的进步具有重要影响,为增进世界人民对中国语言文化的了解，发展中国与各国的友好关系，为全世界汉语学习者提供方便、优良的学习条件，教育部决定设立,海外孔子学院,，,自,2004,年,11,月全球首家孔子学院在韩国成立以来，已有达到,300,家孔子学院遍布全球近百个国家和地区（美国及欧洲最多），,成为推广汉语教学、传播中国文化及国学的全球品牌和平台,。,(,三,),文化交流：做传播中华文化的使者,1,、,文化交流促进世界文化的发展,文化传播的意义,既促进本民族文化的繁荣，又促进世界文化的发展。,交流探究,:,作为一个普通的中学生，我们能够为传播中华优秀文化做些什么？,2,、做促进中外文化交流的友好使者,既要热情地欢迎各国优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。,同时要按各民族文化一律平等原则，正确处理好外来文化与民族文化的关系。,(,三,),文化交流：做传播中华文化的使者,大众传媒及作用,文化在交流中传播,文化交流,促进世界文化的,发展,（作用）,传媒及其发展,做传播中外文化交流的友好使者,文化传播的含义,文化传播的途径,文化交流：做传播,中华文化的使者,(,为什么,),生活中的文化传播,(,是什么,),大众传媒：现代文化传播的,手段,(,怎么样,),商业活动,人口迁徙,教育,知识小结,（,2008,年,江苏,单科,22,）孔子是中国古代儒家思想的创始人。中国在世界各地建立的孔子学院，作为中国语言和文化的传播平台向世界展示了历史悠久的中华文化。这表明,A,中华文化走向世界,B,中华文化以开放的心态接受外来文化,C,儒家思想是中华文化的核心,D,儒家思想是特定历史时代的产物,（,2007,年,广东,理科基础,59,）文化传播有多种途径，其中具有全球同时、受众主动、双向互动特点的文化传播途径的是,A.,商贸活动,B.,人口迁徙,C.,互联网,D.,教育活动,