法律保护我们的生命健康权

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2005,年,11,月,14,日早晨，山西长治市沁源二中,900,多名学生在省道上跑操掉头转弯返校时，一辆东风带挂货车横冲直撞碾压过来，造成,21,人（包括一名教师）遇难，另有,17,人受伤，事故原因初步确认为司机疲劳驾驶，由于学校操场小，大部分学生在公路上跑操已有多年。,第八课,法律保护我们的,生命健康权,1,、要用心自学,96,页至,100,页全文，读文字、看 漫画、加标记，并找出自己有疑问的问题。,2,、着重弄明白以下几个问题：,（,1,）什么是生命健康权？有什么重要意义？,（,2,）我国法律怎样保护公民的生命健康权？,（,3,）为什么法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护？,（,4,）青少年怎样保护自己的生命健康权？又 应怎样维护他人的生命健康权？,导学提纲,生命健康权，是指公民对自己的生命安全、身体组织、器官的完整和生理机能以及心理状态的健康所享有的权利，包括,生命权、身体权和健康权,。,生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦失去，其他权利也失去意义。,生命健康权是公民最根本的人身权。,你知道吗,侵犯公民生命健康权的表现：,杀人、殴打他人,排污使他人中毒致残,恐吓他人使之精神衰弱、精神分裂,建筑物上的搁置物坠落砸死、砸伤他人,饲养的动物咬伤他人,法律保护我们的生命健康权,我国宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚条例等，都对公民的生命健康权加以保护。,概括起来有二点：其一，公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权依法进行自卫，其他公民有权制止侵害行为。其二，可以向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外；采取合法的手段为自己讨回“公道”。,阅读上述案例回答下列问题：,（,1,）本案例中刘大妈的什么权利受到了侵犯？,（,2,）是谁导致了这起侵害行为的发生？,（,3,）对王某的拒绝赔偿的行为，刘大妈的,女儿又是如何做的？,（,4,）对于法院的判决，你有什么看法？,（生命健康权）,（表面上是小狗造成的，但实际上是小,狗的饲养者王某因管理不善造成的）,（向法院提起诉讼）,法律是保护公民生命健康权的，任何侵犯公民生命健康权的行为都应承担相应的法律责任。,据统计，我国每年约有,1.6,万名中小学生非正常死亡。因安全事故、食品中毒、溺水、交通事故等意外死亡的，平均每天有,40,多人。,据这则材料给我们的警示是什么？,青少年由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到伤害。要加强自我保护，提高自我保护能力，全社会也要共同关注青少年的健康成长。,我国对未成年人的保护，有,宪法,、,刑法,、,未成年人保护法,、,婚姻法,等法律，这些法律法规构成了我国未成年人保护的法律法规体系。,法律对未成年人的特殊保护,张华经常欺负王明，一次，体育课上两人因抢球发生矛盾，张华把王明打了一顿，致使王明右臂骨折。,王明,张华,1.,张华侵犯了王明什么权利？这一权,利有什么重要意义？,2.,你认为王明,可能,会采取哪些方法处,理这件事情？这些方法分别会出现,什么,结果,？,3.,如果你是王明，你会怎样处理这,件事情？,你想我想大家想,第一种,：,告诉老师或家长协商解决。能制止其侵害行为，维护了自己的生命健康权,有利于同学间的和睦相处,.,第二种,：,运用法律武器。向公安机关报案或者向法院提起诉讼。维护了生命健康权，还可以依法制裁侵害者。,第三种,：忍气吞声，容忍下去。不能维护自己的生命健康权，还纵容了违法犯罪行为，让侵害者逍遥法外。,第四种：以牙还牙，以恶对恶。不仅不能维护自己的生命健康权，还可能走上违法犯罪道路，害人害己。,此现象会导致什么后果？给我们的教训是什么？,我来献计策,家庭生活中,学校生活中,社会生活中,家庭中：,（,1,）不乱摸电器,（,2,）独自一人在家不随便给陌生人开门,（,3,）冬季取暖门窗要通风，防止煤气中毒,学校中：,（,1,）上下楼梯不要拥挤,（,2,）不在楼道或教室内追逐打闹,（,3,）上体育课按老师要求使用体育器材,社会中：,（,1,）发现陌生人尾随，向人多的地方走去,（,2,）过马路走人行横道，不闯红灯,（,3,）不并排骑自行车,课堂练习,（,1,）公民最根本的人身权是,(),、选举权和被选举权 、受教育权,、生命健康权 、劳动权,（,2,）保护未成年人的生命健康,(),A,、只是成年人父母的职责,B,、只是成年人监护人的职责,C,、只是成年人父母和学校的职责,D,、是全社会的共同责任,D,C,一 通过以上案例说明保护公民生命健康权是（）的重要任务之一。,当生命健康权受到伤害时，我们应该,1,2,四 对于青少年法律给予了（）的保护。,三 保护生命健康权，还要加强（）保护，同样还要爱护和尊重（）的生命健康。,法律,及时，如实地向公安机关报告。,用合法手段讨“公道”。,自我,看一看 填一填,他人,特殊,收获平台,通过学习我知道了,-,在今后的生活中我会做到,-,歌曲：,生命，不仅仅属于自己,歌词,：,当你带着梦的希冀降生这片土地,生命已不仅仅属于自己,父母含辛茹苦的孕育期盼你把大梁顶起,妻儿翘望你回家 的身影,带回温馨和喜悦,同事有话和你商量,朋友等你周末聚会,朋友啊朋友,多少人离不开你,离不开你离不开你,.,华夏民族的崛起 有你一砖一瓦的责任 迈向小康的路上需要你添一份力气,望一眼青山绿水 都是生命的意义 人生的路有多长全在自己脚底延续,祝愿每个老师每个同学岁岁平安！,作业设计,1,、什么是生命健康权？,2,、为什么说生命健康权是公民最根本的人身权？,3,、如何保护我们的生命健康权？,