我知我师我爱我师

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学习,目标,：,知识目标,：,了解师生关系对学生健康成长的影响，教师工作的基本特点。,能力目标,：,能够正确地评价教师在学生知识学习和人格成长中的作用；能够通过恰当的方法表达对教师的感情。,情感,态度,价值观,：,认同教师职业所蕴涵的价值取向。主动增进与教师的感情，尊重知识，尊敬教师，理解教师，体谅教师。,小 薇 的 日记,（一）,2014年,10,月,13,日,星期,一,阴雨,今天,很难过!老师竟“莫名其妙”当众“骂”了我,还让我站了十分钟。可恶的家伙!,您对我不好,我就不喜欢您。以后再也不要学英语了。,您放心吧。从明天开始，我会带着课外书去上您的课，我会积极地“讨论”问题。,近年来，江苏地区越来越多的学生和家长选择网络教育作为“好老师”，让普通孩子也能享受到优质的教育资源，让“后进生”也能享受到一线名师的教育,时文天下,辩一辩：,正方：老师不能被网络代替。,反方：老师会被网络代替。,要求：,1、正反双方各派一名代表陈述观点。然后进入自由辩论。,2、双方轮流发言，每位同学发言时间不得超过半分钟。,3、任何一方辩论偏离主题，则此次发言无效。,4、此次辩论准备时间两分钟，辩论时间5分钟。,临近大学毕业的那段日子，同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了，唯有娟子按兵不动，如无事人一般。我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去活动活动，争取能在城里留下来。哪知娟子却笑笑说：“我要回乡下去。”我们都吃了一惊，娟子的老家我们结伴去游玩过一次，在大巴山最深处，汽车在二十里以外就进不去了。村里人住的全是茅草屋。我们当时都笑着调侃说那儿是全国最贫瘠的地方。而现在，娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机，要重新回到那穷山沟，我们都替她惋惜。,这时，娟子一本正经地给我们说了一个故事。,10年前，大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅屋搭成的教室，只有一个班级，也只有一个老师。班上有13名学生，那位乡村老师,把,他们从一年级教起，一直教到六年级。然而，就在小学快毕业的时候，不幸的事发生了。,有个放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室给引燃了。,等大家发现时，大火已经快封住了教室门。教室里的13名乡下孩子都乱了套，但那位乡村教师却比以往任何时候都镇静。他一面教孩子们不要慌张，一面将被大火围困的孩子们一个个往外背。大火已将窄窄的木门完全封住，老师的衣服、头发和胡子全都烧焦了。但他并没有放弃。到最后，教室里只剩下两名女同学。老师再一次冲进火海，那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭。老师看了她俩一眼，最后咬咬牙，背起其中一个就往外冲。烧得通红的门框呼地一声砸下，将老师砸了一个踉跄，但他最后还是背着那个女孩从大火中爬了出来。他把那个女孩带到安全地带，然后又急急地冲进了早已变成火海的教室。就在这时，轰的一声，教室烧塌了。老师和最后那名学生再也没有出来,讲完这个故事，娟子眼圈都红了。,我们都猜了出来：“最后就出来的那名女同学,就是你，是么？”,“是的。”娟子含泪点点头，“但你们知道最后那,位被老师留在教室里再也没有背出来的同学是,谁么？”我们都摇摇头。,娟子说：“是老师的女儿呀!”,说完这句话，娟子再也忍不住哭了起来。,小结：,你做好笔记了吗？,1.师生关系对我们成长的影响,（建立良好师生关系的意义）,2.信息技术无法取代老师的原因,3.为什么要热爱老师？,（我们爱老师的原因、行动）,我知我师 我爱我师,静静的深夜群星在闪耀，,老师的房间彻夜明亮。,每当我轻轻走过您窗前，,明亮的灯光照耀我心房。,啊，每当想起您，,敬爱的好老师，,一阵阵暖流心中激荡。,培育新一代辛勤的园丁，,今天深夜啊灯光仍在亮。,呕心沥血您在写教材,，,高大的身影映在您窗上。,啊，每当想起您，,敬爱的好老师，,一阵阵暖流心中激荡。,新长征路上老师立功，,一群群接班人茁壮成长。,肩负祖国希望奔向四方，,您总是含泪深情凝望。,啊，每当想起您，,敬爱的好老师，,一阵阵暖流心中激荡。,