七年级上整式-单项式

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,单项式,2.1整式,举世瞩目的青藏铁路于,2006,年,7,月,1,日建成通车,实现了几代中国人梦寐以求的愿望,青藏铁路是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路。,青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段，列车在冻土地段的行驶速度是,100,千米,/,时，在非冻土地段的行驶速度可以达到,120,千米,/,时，请根据这些数据回答下列问题：,（,1,）列车在冻土地段行驶时，,2,小时能行驶多少千米？,3,小时呢？,t,小时呢？,1002=200,（千米）,1003=300,（千米）,100t=100t,（千米）,注意：在含有字母的式子中若出现乘号，通常将乘号写作,“,”,或省略不写。,（,1,）边长为,a,的正方体的表面积为（），体积为（）。,（,2,）铅笔的单价是,x,元，圆珠笔的单价是铅笔单价的,2.5,倍，圆珠笔的单价是（）元。,（,3,）一辆汽车的速度是,v,千米,/,时，它,t,小时行驶的路程为（）。,（,4,）数,n,的相反数是（）。,6,a,2,a,3,2.5,x,vt,n,1.,用含有字母的式子填空,看看列出的式子有什么特点？,6,a,2,a,3,2.5,x,vt,n,数字,字母,v,t,1,n,数与字母或字母与字母乘积,组成的式子叫做单项式,.,知识升华,判断下列各代数式哪些是单项式？,(1),；,(2),abc,；,(3),b,2,；,(4),5,ab,2,；,(,5),y,x,；,(6),xy,2,；,(7),5,解,:(2),abc,；,2练习,(3),b,2,；,(4),5,ab,2,；,(6),xy,2,；,(7),5,这些都是单项式,字母指数的,和,称单项式次数,3,x,2,y,3,单项式中的数字因数称系数,3、解剖单项式,EX:,请分别说出单项式 、,2,r,、,abc,、,m,的系数和次数,.,例,1:,用单项式填空,并指出它们的系数和次数：,（,1,）每包书有,12,册，,n,包书有（）册；,（,2,）底边长为,a,高为,h,的三角形的面积,();,（,3,）一个长方体的长和宽都是,a,，高是,h,它的体积是（）,;,（,4,）一台电视机原价,a,元，现按原价的折出售，这台电视机现在的售价为,(),元；,（）一个长方形的长是,0.9,，宽是,a,，这个长方形的面积是（）,1,、判断下列各代数式是否是单项式。如不是，请说明理由；如是，请指出它的系数和次数。,x,1,；,r,2,；,a,2,b,答：不是，因为原代数式中出现了加法运算；,巩固练习,不是，因为原代数式是,1,与,x,的商；,是，它的系数是,，次数是,2,；,是，它的系数是,，次数是,3.,火眼金睛,2,、下面各题的判断是否正确。,7,xy,2,的系数是,7,；（）,x,2,y,3,与,x,3,没有系数；（）,ab,3,c,2,的次数是,0,3,2,；（）,a,3,的系数是,1,；（）,3,2,x,2,y,3,的次数是,7,；（）,r,2,h,的系数是 。（）,3,、填空：,(1),单项式,5,y,的系数是,_,，次数是,_,(2),单项式,a,3,b,的系数是,_,，次数是,_,(3),单项式 的系数是,_,，次数是,_,(4),单项式,5,r,的系数是,，次数是,想好了请举手,5,1,1,4,2,5,2,圆周率,是常数；,当一个单项式的系数是,1,或,1,时，,“,1”,通常省略不写，如,x,2,，,a,2,b,等；,单项式次数只与字母指数有关,.,单项式注意问题,4,、选择题,下列各式中单项式的个数是（）,，,x,1,2,，,，,0.72,xy,，,A.2,个,B.3,个,C.4,个,D.5,个,单项式,x,2,yz,2,的系数、次数分别是（）,A.0,2 B.0,4 C.,1,5 D.1,4,看准了再选,B,C,5,、课本练习（第,56,页,练习,1,、,2,）,（,1,）填表：,单项式,2,a,2,1.2,h,xy,2,t,2,系数,次数,2,2,1.2,1,1,3,1,2,2,（,2,）填空：,全校学生总数是,x,其中女生占总数,48%,，则女生人数是,_,，男生人数是,_,。,一辆长途汽车从杨柳村出发，,3,小时后到达相距,S,千米的溪河镇，这辆长途汽车的平均速度是,_,。,产量由,m,千克增长,10%,，就达到了,_,千克。,48%,x,52%,x,1.1,m,(,或,110%,m,),规则：一个小组同学说出一个单项式，然后指定另一个小组的同学回答他的系数和次数；然后交换，看两小组哪一组回答得快而准。,游戏,1,、这节课我们学到了什么？,2,、你认为应该注意什么问题？,四、课堂小结,五、布置作业,预习课本,p,5960,：,1,，,2.,解,（,1,）,12,n,，它的系数是,12,，次数是,1,；,（,2,）,ah,它的系数是 ，次数是,2,；,（,3,）,a,2,h,，它的系数是,1,，次数是,3,；,（,4,）,0.9,a,，它的系数是,0.9,，次数是,1,；,（,5,）,0.9,a,，它的系数是,0.9,，次数是,1.,用字母表示数后，同一个式子在不同的问题中可以表示不同的含义。例如，在问题（,4,）、（,5,）中，所填的结果都是,0.9,a,，一个是表示电视机的售价，一个表示长方形的面积，你还能赋予,0.9,a,一个含义吗？,我思我进步,如,:,一本书的价格是,0.9,a,元,这块黑板的长是,0.9,a,.,