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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二节走向人地协调,可持续发展,第一页，共67页。,第二节走向人地协调可持续发展 第一页，共67页。,1,第二页，共67页。,第二页，共67页。,2,一、可持续发展的内涵,在人类历史上,亚洲西部幼发拉底河和底格里斯河流域曾孕育了灿烂辉煌的古巴比伦文明。如今,它却淹没在茫茫沙漠之中,说说古巴比伦地区的地理环境。古巴比伦文明为什么未能持续发展,?,第三页，共67页。,一、可持续发展的内涵第三页，共67页。,3,1.,可持续发展的背景,第四页，共67页。,1.可持续发展的背景第四页，共67页。,4,2.,可持续发展概念,:,即满足,_,的需求,而又不危及,_,满足其需求能,力的发展。,3.,可持续发展内涵,:_,持续发展,(,基础,),、,_,持续发展,(,条件,),和,_,持,续发展,(,目的,),。,当代人,后代人,生态,经济,社会,第五页，共67页。,2.可持续发展概念:即满足_的需求,而又不危及_,5,4.,可持续发展的基本原则,原则,内容,公平性,原则,同代人之间、,_之间,、人类与其他生物种群之间、不,同国家与地区之间的公平,持续性,原则,地球的,_,是有限的,人类的经济活动和社会发展必须,保持在,_,和,_,的承载力之内,共同性,原则,发展经济和,_,是世界各国共同的任务,需要各国,_,。同时,地球是一个整体,地区性问题往往会转,化为,_,。,代际,承载力,资源,环境,保护环境,积极参与,全球性问题,第六页，共67页。,4.可持续发展的基本原则原则内容公平性同代人之间、_,6,二、走可持续发展道路,任务驱动,:,2019,年,10,月,17,日是第,27,个国际消除贫困日,主题是与落在最后面的人一起,建立普遍尊重人权和尊严的包容性世界。消除贫困对实现生态、经济、社会可持续发展有哪些影响,?,第七页，共67页。,二、走可持续发展道路第七页，共67页。,7,1.,政府、企业、公众在可持续发展实施中的关系,第八页，共67页。,1.政府、企业、公众在可持续发展实施中的关系第八页，共67页,8,2.,可持续发展的尝试,(1),消除贫困,:,贫困是发展中国家实施可持续发展的,_,消除贫困是实现可持,续发展的,_,需要,_,的共同努力。,(2),发展绿色经济,:,绿色经济追求经济发展、,_,、,_,三方面平衡,强调节能减排、资源高效利用和,_,。,(3),提倡可持续消费,:,建立简约适度、,_,的生活方式,反对,_,和不合理的浪费。,障碍,重要目标,国际社会,环境保护,社会包容,社会公平,绿色低碳,奢侈浪费,第九页，共67页。,2.可持续发展的尝试障碍重要目标国际社会环境保护社会包容社会,9,【任务小测】,1.,下列关于可持续发展的内涵,叙述正确的是,(,),A.,生态可持续发展是目的,B.,经济可持续发展是基础,C.,社会可持续发展是条件,D.,生态可持续发展是基础,【解析】,选,D,。可持续发展的内涵包括生态可持续发展、经济可持续发展和社,会可持续发展,其中生态可持续发展是基础、经济可持续发展是条件、社会可持续发展是目的。,第十页，共67页。,【任务小测】第十页，共67页。,10,2.,发达国家向发展中国家转移污染严重企业,违背了,(,),A.,公平性原则,B.,持续性原则,C.,共同性原则,D.,协调性原则,【解析】,选,A,。发达国家向发展中国家转移污染严重的企业,损害了发展中国家,的环境,违背了公平性原则。,第十一页，共67页。,2.发达国家向发展中国家转移污染严重企业,违背了()第,11,3.,消除贫困符合可持续发展的,(,),A.,公平性原则,B.,持续性原则,C.,共同性原则,D.,整体性原则,【解析】,选,A,。消除贫困,是实现同代人之间、不同国家与地区之间经济上的差,异,符合可持续发展的公平性原则。,第十二页，共67页。,3.消除贫困符合可持续发展的()第十二页，共67页。,12,4.“,绿色,GDP”,正成为当前人们的热门话题。 “绿色,GDP”=GDP,总量,-(,环境资源成本,+,环境资源保护服务费用,),。从根本上说,要实现,GDP,的绿色增长,就必须,(,),A.,降低经济增长速度,B.,转变经济增长方式,C.,提高劳动生产率,D.,加强科学管理,第十三页，共67页。,4.“绿色GDP”正成为当前人们的热门话题。 “绿色GDP”,13,【解析】,选,B,。只有转变经济增长方式,发展低耗能产业减小环境资源成本和环境资源保护服务费用才可以实现,GDP,的绿色增长,;,降低经济增长速度、提高劳动生产率和加强科学管理与,GDP,的绿色增长没有关系。,第十四页，共67页。,【解析】选B。只有转变经济增长方式,发展低耗能产业减小环境资,14,课堂合作探究,探究走可持续发展道路,【教材探究】,1.,探究政府、企业、公众在可持续发展实施中的关系,阅读教材第,104,页图,5.11,政府,企业,公众在可持续发展实施中的关系示意,探究以下问题。,(1),为什么说实施可持续发展是人类行为方式的深刻变革,?,提示,:,实施可持续发展意味着世界观、价值观、道德观的变革。,第十五页，共67页。,课堂合作探究探究走可持续发展道路第十五页，共67页。,15,(2),政府、企业、公众在可持续发展实施中的关系是怎样的,?,提示,:,政府制定政策、立法、标准,对企业进行监管,;,企业、公众参与可持续发展,的实施,;,公众对政府、企业行为进行监督,;,可持续发展对企业、公众行为进行约,束和引导。,第十六页，共67页。,(2)政府、企业、公众在可持续发展实施中的关系是怎样的?第十,16,2.,探究消除贫困,阅读教材第,105,页图,5.12,我国农村脱贫途径举例,探究以下问题。,(1),为什么说贫困是发展中国家实施可持续发展的障碍,?,提示,:,贫困是许多发展中国家环境恶化的根本原因,环境恶化又会阻碍这些国家,的发展。,(2),图中措施对消除贫困有哪些作用,?,提示,:,教育扶贫能提高公众素质,转变传统生产、消费观念,;,加强基础设施建设利,于区域经济、文化交流,;,异地搬迁能减少环境压力,;,转移就业、发展特色产业能,提高公众经济收入,利于脱贫。,第十七页，共67页。,2.探究消除贫困第十七页，共67页。,17,(3),我国消除贫困的目标是什么,?,提示,:,确保到,2020,年,我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫。,3.,探究发展特色经济,阅读教材第,106,页图,5.13,我国发展绿色经济的主要内容,探究以下问题。,(1),我国主要从哪些方面推动绿色经济发展,?,提示,:,低碳经济、循环经济。,(2),绿色经济发展特点是什么,?,提示,:,绿色经济追求经济发展、环境保护、社会包容三方面平衡,强调节能减,排、资源高效利用和社会公平。,第十八页，共67页。,(3)我国消除贫困的目标是什么?第十八页，共67页。,18,(3),中国绿色经济发展的主要内容是什么,?,提示,:,包括低碳经济和循环经济。低碳经济包括改善能源结构、提高能源利用效,率和减少碳排放,;,循环经济包括减少资源消耗、提高资源利用效率和控制污染物,排放。,4.,探究提倡可持续消费,阅读教材第,106,页图,5.14,做一个可持续的消费者,探究以下问题。,(1),可持续发展提倡的个人消费方式是什么,?,提示,:,建立简约适度、绿色低碳的生活方式,反对奢侈浪费和不合理的浪费。,第十九页，共67页。,(3)中国绿色经济发展的主要内容是什么?第十九页，共67页。,19,(2),做一个可持续消费者倡导的原则是什么,?,提示,:,减量、重复使用、回收、再生等原则。,第二十页，共67页。,(2)做一个可持续消费者倡导的原则是什么?第二十页，共67页,20,【探究总结】,1.,传统发展观与可持续发展观的区别,传统发展观,可持续发展观,发展,目标,以经济发展为目标,经济的,增长就意味着发展,以社会全面发展为标准,其终极目标,是生态、社会和经济的全面发展,增长,方式,高投入、高消耗、低产出,低投入、低污染、高产出,消费,模式,提倡高消费,提倡适度消费,文明,标准,建立的是物质文明,主要考,虑经济利益,建立物质文明的同时,还要考虑社会,文明、精神文明和生态文明,第二十一页，共67页。,【探究总结】传统发展观可持续发展观发展以经济发展为目标,经济,21,传统发展观,可持续发展观,时间,尺度,当代人的最大需求,强调代际公平,空间,尺度,从区域利益出发,采取封闭式、,掠夺式和转嫁式的发展方式,从全球利益出发,是一种互,补的发展方式,第二十二页，共67页。,传统发展观可持续发展观时间当代人的最大需求强调代际公平空间从,22,2.,分析某区域可持续发展的思路,(1),分析区域区位特征、地理环境特征、人类活动与人地关系等地理环境背景。,(2),分析区域发展的优势条件,从区域自然环境、资源条件、交通、科技、市场等方面来进行分析。,(3),了解区域可持续发展的限制性因素,从自然灾害、资源短缺、环境问题、基础设施、经济结构、人力资源和对外开放程度等方面来分析。,第二十三页，共67页。,2.分析某区域可持续发展的思路第二十三页，共67页。,23,(4),分析区域可持续发展的措施。,合理开发利用资源,(,包括自然资源、人力资源,),发展优势产业和特色产业,促进资源的可持续利用,(,土地资源、气候资源、水资源、生物资源,农业发展,;,矿产资源、能源资源,工业发展,;,旅游资源,旅游产业发展,),。,发展科技,促进产业升级,(,优化产业结构,降低资源、能源消耗,减少环境污染,提高产品质量,提高国民经济效益等都依赖科技创新,即要转变经济的增长方式,大力发展循环经济,),。,加强基础设施建设,加快产业结构调整,促进产业化经营。,第二十四页，共67页。,(4)分析区域可持续发展的措施。第二十四页，共67页。,24,因地制宜发展生态农业,大力推行清洁生产和文明消费,发展循环经济,建设资源节约型和环境友好型社会。,促进对外开放。,发展教育,计划生育,控制人口数量,提高人口素质。,重视生态环境保护和生态建设,防治各种环境问题。,科学防御自然灾害,建立防灾减灾体系。,第二十五页，共67页。,因地制宜发展生态农业,大力推行清洁生产和文明消费,发展循环,25,【探究训练】,1.(2020,江苏高考改编,),随着工业化、城市化推进,桑蚕产业由长江中下游和珠三角地区逐渐西移。,2005,年以来,广西蚕茧产量稳居全国首位,桑蚕业助推,35,个石漠化贫困县脱贫致富。下图为“广西桑蚕业平怀模式示意图”。据此回答,(1)(2),题。,第二十六页，共67页。,【探究训练】第二十六页，共67页。,26,(1),广西发展桑蚕业得益于,(,),土壤肥力高,桑叶生长快,热量条件好,结茧次数多,地表水资源多,桑枝萌叶多,土地资源丰富,宜桑面积广,A.B.C.D.,(2),广西桑蚕业平怀模式的优势有,(,),桑下种薯,延长了产业链,桑枝育菇,发展多种经营,薯、丝加工,增加附加值,菌基回田,提高土地利用率,A.B.C.D.,第二十七页，共67页。,(1)广西发展桑蚕业得益于()第二十七页，共67页。,27,【解析】,(1),选,D,(2),选,C,。第,(1),题,广西多喀斯特地貌,土壤肥力不高,;,广西部分地区位于热带,热量条件好,桑蚕结茧次数多,;,广西多喀斯特地貌,地表多裂隙,地表水易下渗,地表水资源不多,;,广西土地面积大,地形多样,桑树适宜种植区域大。第,(2),题,桑下种薯,提高了土地利用率,没有延长产业链,;,桑枝育菇,实现了废弃物综合利用,利于发展多种经营,;,薯加工成淀粉、粉丝,丝加工成丝绸,延长了产业链,增加了附加值,;,菌基回田可以增加土壤肥力,不能提高土地利用率。,第二十八页，共67页。,【解析】(1)选D,(2)选C。第(1)题,广西多喀斯特地貌,28,2.(2019,全国卷,),我国人口众多,生活垃圾产生量巨大,迫切需要对垃圾进行无害化、资源化处理。近些年,某企业开发了厨余垃圾自动处理系统,并在全国很多城市推广。下图示意该厨余垃圾自动处理系统的主要工艺流程。据此完成,(1)(2),题。,第二十九页，共67页。,2.(2019全国卷)我国人口众多,生活垃圾产生量巨大,29,(1),厨余垃圾是图示自动处理系统中的,(,),A.,废料,B.,原料,C.,能源,D.,产品,(2),符合图示自动处理系统局部工艺流程的是,(,),A.,废渣,生产沼气,沼气发电,B.,工业油脂,提取生物油脂,有机渣,C.,有机渣,生产沼气,废渣,D.,生产沼气,有机渣,提取生物油脂,第三十页，共67页。,(1)厨余垃圾是图示自动处理系统中的()第三十页，共6,30,【解析】,(1),选,B,(2),选,C,。第,(1),题,该流程图为厨余垃圾自动处理系统工艺流程,处理的是厨余垃圾,因此厨余垃圾是原料。第,(2),题,从厨余垃圾流程图的处理流程看,厨余垃圾是原料,利用厨余垃圾进行发电、生产工业油脂,并产生部分废渣和杂物。废渣是生产沼气后产生的,;,工业油脂是提取生物油脂的产品,;,在生产生物油脂过程中产生有机渣,生产沼气,在生产沼气过程中产生废渣,;,有机渣是在生产生物油脂过程中产生的。,第三十一页，共67页。,【解析】(1)选B,(2)选C。第(1)题,该流程图为厨余垃,31,是生态、社会和经济的全面发展,第3题,“斩伐养长,不失其时”“退耕还林,退耕还牧”“植树造林,修建水库”这些都符合人地关系协调发展。,科学防御自然灾害,建立防灾减灾体系。,如:工业从生态系统中获取环境资源(矿产资源、水资源等),向生态系统排放废弃物(废气、废水和废渣)。,阅读教材第105页图 5.,(1)19952010年发展支持系统发展最快,其代价有(),第(1)题,环境问题的产生,根本原因是人口规模过大,增长过快。,(2)可持续发展三个子系统所起的作用是什么?,第2题,观点二指人类通过生产活动从环境中获得资源,然后向环境中排放废弃物,人类不断地开发环境,这是在工农业时期形成的,造成人地关系的全面不协调。,如今,它却淹没在茫茫沙漠之中说说古巴比伦地区的地理环境。,第(2)题,结合前面分析,环境支持系统指数最低。,(2)该流程图体现了可持续发展的(),提示:贫困是许多发展中国家环境恶化的根本原因,环境恶化又会阻碍这些国家,阅读教材第106页图 5.,因地制宜发展生态农业,大力推行清洁生产和文明消费,发展循环经济,建设资源节约型和环境友好型社会。,人类应当做到合理开发和利用自然资,(4)2012年的联合国可持续发展大会重点讨论的议题是什么?,存;人类需要和子孙后代共享资源,工业从生态系统中获取环境资源,如矿产资源、水资源等,向生态系统排放废弃物,如废气、废水和废渣等。,于区域经济、文化交流;异地搬迁能减少环境压力;转移就业、发展特色产业能,这一时期,人的主观能动性较弱,人类改造环境的能力微弱,环境对人类的制约较强。,第5题,为了防止疫情的进一步蔓延,需要广泛的开展国际合作,抑制病毒的传播。,(2)符合图示自动处理系统局部工艺流程的是(),斩伐养长,不失其时,这一时期,人的主观能动性较弱,人类改造环境的能力微弱,环境对人类的制约较强。,【补偿训练】,人口、资源、环境、发展问题越来越受到人们的广泛关注,如图为人口、资源、环境关系示意图。完成,(1)(2),题。,第三十二页，共67页。,是生态、社会和经济的全面发展【补偿训练】第三十二页，共67页,32,(1),协调人地关系,走可持续发展之路,下列做法可行的是,(,),A.,控制人口规模,B.,禁止污染排放,C.,大力开发资源,D.,维持发展现状,(2),作为普通民众,我们应该,(,),A.,节假日寄纸质贺卡,B.,骑电瓶车上下学,C.,在工作地附近安家,D.,使用一次性餐具,第三十三页，共67页。,(1)协调人地关系,走可持续发展之路,下列做法可行的是(,33,【解析】,(1),选,A,(2),选,C,。第,(1),题,环境问题的产生,根本原因是人口规模过大,增长过快。协调人地关系,走可持续发展之路,选项做法可行的是控制人口规模,;,其余三项措施不可行。第,(2),题,作为普通民众,我们应该在工作地附近安家,减少资源消耗,减轻交通压力,;,民众不一定上学,骑电瓶车也消耗能源。节假日寄纸质贺卡、使用一次性餐具会造成资源浪费,加重资源的压力。,第三十四页，共67页。,【解析】(1)选A,(2)选C。第(1)题,环境问题的产生,34,【素养提升】,近些年,为了发展农村经济,一些新型农业类型不断出现,其中一种名为“认养农业”的新农业模式走红全国,如在辽宁省盘锦市某镇,当地农户瞅准了“认养农业”的发展潜能,实行“农旅结合,共同发展”的模式,将农业认养开展得如火如荼。“认养农业”是消费者预付生产费用,生产者为消费者提供绿色、有机农产品。城市居民可以在农村认养一块土地,工作的闲暇之余可以体验种植收获的喜悦。下图为盘锦认养农业的运行模式。,第三十五页，共67页。,【素养提升】第三十五页，共67页。,35,第三十六页，共67页。,第三十六页，共67页。,36,(1)(,综合思维,),分析“认养农业”模式实现农民和农业增收的途径。,提示,:,农民通过向公司出租土地获得租金,;,农民通过转农为工增加收入,;,绿色有机,农产品价格高,经济效益更好,;,带动乡村旅游业的发展,增加收入。,(2)(,地理实践力,),除参与生产、监管环节外,请设计消费者还能够亲自参与体验的其他服务项目。,提示,:,发展文教产业,(,研学基地、产教融合,);,农业观光旅游,;,体验民俗,(,宿,),文化,;,品尝特色餐饮,(,农家菜,),。,第三十七页，共67页。,(1)(综合思维)分析“认养农业”模式实现农民和农业增收的途,37,(3)(,人地协调观,),从可持续发展角度谈谈“认养农业”发展中应该值得注意的问,题。,提示,:,要有,(,地方,),特色,;,保证品质和提高服务质量,;,坚持生态优先,绿色发展,(,保护,生态环境,),。,第三十八页，共67页。,(3)(人地协调观)从可持续发展角度谈谈“认养农业”发展中应,38,【课堂小结】,第三十九页，共67页。,【课堂小结】第三十九页，共67页。,39,探究什么是可持续发展,?,【教材探究】,1.,探究环境与发展国际大事件,阅读教材第,102,页图,5.8,环境与发展国际大事件。探究以下问题。,(1)1972,年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的联合国人类环境会议通过了什么重要文,件,?,提示,:,联合国人类环境会议宣言,简称,人类环境宣言,。,第四十页，共67页。,探究什么是可持续发展?第四十页，共67页。,40,(2)1987,年,世界环境与发展委员会在什么报告中提出可持续发展的定义,?,提示,:,我们共同的未来,(3),把可持续发展由概念推向行动的会议是哪一次,?,提示,:,1992,年的联合国环境与发展大会。,(4)2012,年的联合国可持续发展大会重点讨论的议题是什么,?,提示,:,绿色经济在可持续发展和消除贫困方面作用,;,可持续发展的体制框架。,(5)2015,年联合国发展峰会通过的重要文件是什么,?,提示,:,2030,年可持续发展议程,。,第四十一页，共67页。,(2)1987年,世界环境与发展委员会在什么报告中提出可持续,41,2.,可持续发展系统,阅读教材第,102,页图,5.9,可持续发展系统示意。探究以下问题。,(1),可持续发展系统中,起决定作用的是什么,?,提示,:,人的管理调控。,(2),可持续发展三个子系统所起的作用是什么,?,提示,:,生态持续发展是基础、经济持续发展是条件、社会持续发展是目的。,(3),如果片面追求经济发展,势必出现的后果是什么,?,提示,:,环境遭到破坏,生态平衡失调,经济不能实现长久发展。,第四十二页，共67页。,2.可持续发展系统第四十二页，共67页。,42,【探究总结】,1.,可持续发展系,第四十三页，共67页。,【探究总结】第四十三页，共67页。,43,2.,对比可持续发展的原则,原则,内容,具体做法,公平性,原则,同代人之间、代际之间、人,类与其他生物种群之间,人类的发展不应危及其他物种的生,存,;,人类需要和子孙后代共享资源,不同国家与地区之间,各国有权根据需要开发本国资源,并确保不对其他国家的环境造成危,害,第四十四页，共67页。,2.对比可持续发展的原则原则内容具体做法公平性同代人之间、代,44,原则,内容,具体做法,持续性,原则,人类的经济活动和社会,发展必须保持在资源环,境承载力之内,人类应当做到合理开发和利用自然资,源,保持适度的人口规模,处理好经济,与保护环境的关系,共同性,原则,各国共同参与经济发展,和环境保护,地区的决策,和行动应有助于实现全,球整体的协调,解决全球性环境问题,必须进行国际,合作,对于全球共有的资源,需要在尊重各,国主权和利益的基础上,制定各国都,可以接受的全球性目标和政策,第四十五页，共67页。,原则内容具体做法持续性人类的经济活动和社会人类应当做到合理开,45,【探究训练】,1.,下图为垃圾焚烧发电流程示意图,据此完成,(1)(2),题。,第四十六页，共67页。,【探究训练】第四十六页，共67页。,46,(1),垃圾焚烧发电的主要影响是,(,),A.,加剧了固体废弃物污染,B.,解决了能源短缺状况,C.,加重了交通运输压力,D.,减少了固体废弃物污染,(2),该流程图体现了可持续发展的,(,),A.,公平性原则,B.,持续性原则,C.,共同性原则,D.,系统性原则,第四十七页，共67页。,(1)垃圾焚烧发电的主要影响是()第四十七页，共67页,47,【解析】,(1),选,D,(2),选,B,。第,(1),题,根据图示信息可知,垃圾焚烧发电变废为宝,将炉渣制砖使用,减轻了固体废弃物污染,;,缓解了能源紧张状况但不能解决能源短缺问题,;,垃圾焚烧是对垃圾作无害处理,以无害气体或废物再利用的形式、对废水做无害排放处理,不会加重交通运输压力。第,(2),题,该流程图实现了资源的高效利用、循环利用,体现了可持续发展的持续性原则。,第四十八页，共67页。,【解析】(1)选D,(2)选B。第(1)题,根据图示信息可知,48,2.,读 “可持续发展复合系统示意图”,完成下列要求。,第四十九页，共67页。,2.读 “可持续发展复合系统示意图”,完成下列要求。第四十九,49,(1),在可持续发展复合系统中,_,持续发展是基础,_,持续发展是条件,_,持续发展是目的。,(2)“,退耕还林还草”政策属于可持续发展复合系统中的,(,),A.,经济系统,B.,生态系统,C.,人的管理调控,D.,社会系统,(3),说出图中经济系统所包含的基本经济活动,(,说出三类即可,),并以其中一类基本经济活动为例说明经济系统与生态系统的相互关系。,第五十页，共67页。,(1)在可持续发展复合系统中,_持续发展是,50,【解析】,第,(1),题,在可持续发展复合系统中,生态持续发展是基础,经济持续发展是条件,社会持续发展是目的。第,(2),题,“,退耕还林还草”政策是人类治理、保护生态环境的措施,属于可持续发展复合系统中的人的管理调控,不属于经济系统、生态系统、社会系统。第,(3),题,图中经济系统所包含的基本经济活动有农业、工业、交通运输业、商业、旅游业等。 工业从生态系统中获取环境资源,如矿产资源、水资源等,向生态系统排放废弃物,如废气、废水和废渣等。,第五十一页，共67页。,【解析】第(1)题,在可持续发展复合系统中,生态持续发展是基,51,答案,:,(1),生态经济社会,(2)C,(3),农业、工业、交通运输业、商业、旅游业等。如,:,工业从生态系统中获取环境资源,(,矿产资源、水资源等,),向生态系统排放废弃物,(,废气、废水和废渣,),。,第五十二页，共67页。,答案:(1)生态经济社会(2)C第五十二页，共67页。,52,【补偿训练】,2013,中国可持续发展战略报告,提出可持续发展五大支持系统。如果以,1995,年全国可持续发展能力指数为,100,下图表示,2010,年五大支持系统的能力指数。读图回答,(1)(2),题。,第五十三页，共67页。,【补偿训练】2013中国可持续发展战略报告提出可持续发展,53,(1)1995,2010,年发展支持系统发展最快,其代价有,(,),A.,经济逐渐衰退,B.,大量排放污染物,C.,科教投入不足,D.,人口增长缓慢,(2),为保障各支持系统协调发展,应大力加强,(,),社会保障建设,经济基础建设,农业基础建设,生态与环境建设,A.B.C.D.,第五十四页，共67页。,(1)19952010年发展支持系统发展最快,其代价有(,54,【解析】,(1),选,B,(2),选,D,。第,(1),题,据图,以,1995,年全国可持续发展能力指数为,100,根据图中,2010,年五大支持系统的能力指数分析,图中可以看出发展支持系统指数最高,环境支持系统指数最低。说明经济增长最快,环境支持最小,这段时间的发展是高耗资源、高污染的发展方式,代价是大量消耗资源,大量排放污染物。第,(2),题,结合前面分析,环境支持系统指数最低。为保障各支持系统协调发展,应该加大环境的支持力度,大力发展农业基础建设,生态与环境建设,从而实现生态、经济和社会的可持续发展,正确。,第五十五页，共67页。,【解析】(1)选B,(2)选D。第(1)题,据图,以1995,55,【素养提升】,2015,年联合国环垅规划署确定的世界环境日主题为“可持续消费和生产”,口号为“七十亿人的梦想,:,一个星球关爱型消费”。我国确定的主题,也呼应了这个大主题。,第五十六页，共67页。,【素养提升】第五十六页，共67页。,56,(1)(,综合思维,)2015,年世界环境日主题和口号所体现的可持续发展的原则有哪些,?,提示,:,持续性原则、共同性原则。,(2)(,地理实践力,),过度消费可导致资源短缺,列举出会出现短缺的资源有哪些,?,提示,:,水资源、土地资源、矿产资源、能源、森林资源、海洋资源等。,第五十七页，共67页。,(1)(综合思维)2015年世界环境日主题和口号所体现的可持,57,课堂素养达标,读人地关系的三种不同观点示意图,完成,1,3,题。,第五十八页，共67页。,课堂素养达标读人地关系的三种不同观点示意图,完成13题。,58,1.,下列有关观点一的说法,不正确的是,(,),A.,人类对环境既崇拜又依赖,B.,产生于人类早期采集渔猎时代,C.,特别强调人的主观能动性,D.,环境对人类的制约较强,第五十九页，共67页。,1.下列有关观点一的说法,不正确的是()第五十九页，共,59,2.,下列有关观点二的说法,正确的是,(,),A.,产生于人类社会生产力水平高度发达的时代,B.,农业生产不会破坏自然环境,C.,工业活动不会造成环境污染,D.,造成人地关系的全面不协调,第六十页，共67页。,2.下列有关观点二的说法,正确的是()第六十页，共67,60,3.,下列做法或说法不符合观点三思想的是,(,),A.,斩伐养长,不失其时,B.,退耕还林,退耕还牧,C.,竭泽而渔,焚薮而田,D.,植树造林,修建水库,第六十一页，共67页。,3.下列做法或说法不符合观点三思想的是()第六十一页，,61,【解析】,1,选,C,2,选,D,3,选,C,。第,1,题,读图,观点一指人类社会从环境中索取资源,向环境中排放废弃物。这一时期,人的主观能动性较弱,人类改造环境的能力微弱,环境对人类的制约较强。第,2,题,观点二指人类通过生产活动从环境中获得资源,然后向环境中排放废弃物,人类不断地开发环境,这是在工农业时期形成的,造成人地关系的全面不协调。第,3,题,“,斩伐养长,不失其时”“退耕还林,退耕还牧”“植树造林,修建水库”这些都符合人地关系协调发展。而“竭泽而渔,焚薮而田”会使人地关系不协调。,第六十二页，共67页。,【解析】1选C,2选D,3选C。第1题,读图,观点一指人类社,62,2020,年,2,月,11,日,中华预防医学会新冠肺炎防控专家组在文献回顾和专家研讨基础上,形成了对新冠肺炎流行病学特征的最新认识,研究认为,穿山甲为潜在的动物宿主。据此完成,4,、,5,题。,第六十三页，共67页。,2020年2 月 11 日, 中华预防医学会新冠肺炎防控,63,4.,穿山甲为潜在的动物宿主,能将病毒传播给人类。从可持续发展的角度分析,违反了,(,),A.,公平性原则,B.,持续性原则,C.,共同性原则,D.,综合性原则,5.,为防止新冠肺炎疫情的进一步蔓延,下列做法值得提倡的是,(,),A.,进一步加大对穿山甲的屠宰力度,将新冠病毒消灭在萌芽状态,B.,实施人口跨区域迁移,远离新冠病源,降低传染概率,C.,对疫区及其周边地区实行长期隔离,切断病毒传播途径,D.,广泛开展国际合作,运用国际力量,有效抑制新冠的发生和传播,第六十四页，共67页。,4.穿山甲为潜在的动物宿主,能将病毒传播给人类。从可持续发展,64,【解析】,4,选,A,5,选,D,。第,4,题,生物病毒能够从生物到达人类,是人类过度的食用或者接触了携带病毒的生物导致的,故其违反了体现生物和人类之间和平共处的公平性原则。第,5,题,为了防止疫情的进一步蔓延,需要广泛的开展国际合作,抑制病毒的传播。进一步宰杀穿山甲,违反了公平性原则。实施人口跨区域迁移,会导致新冠肺炎的进一步蔓延。长期隔离,会对人们的生产和生活带来很多不便,进而影响经济发展和社会进步。,第六十五页，共67页。,【解析】4选A,5选D。第4题,生物病毒能够从生物到达人类,65,6.“,光盘行动”,指就餐时倡导人们不浪费粮食,吃光盘子里的东西,吃不完的饭菜打包带走。若我们每个人都加入到“光盘”行动中,我们实际上就在践行可持续发展的哪个原则,(,),第六十六页，共67页。,6.“光盘行动”,指就餐时倡导人们不浪费粮食,吃光盘子里的东,66,A.,共同性原则,B.,持续性原则,C.,公平性原则,D.,发展性原则,【解析】,选,A,。若我们每个人都加入到“光盘”行动中,我们实际上就参与到可,持续发展的行列,对可持续发展我们都作出了贡献,体现了可持续发展共同性原,则。,第六十七页，共67页。,A.共同性原则第六十七页，共67页。,67,
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