等高线地形图课件1

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,整理课件,*,整理课件,等高线地形图,高二地理 娄凤莲,整理课件,知识与能力,：,掌握等高线图的判读方法和应用形式,过程与方法,情感、态度和价值观,通过读图观察，识别等高线地形图上的山峰、山脊、,山谷、陡崖、鞍部等部位,联系实际，激发探究等高线地形图的兴趣,整理课件,地面高度的表示方法：,1、海拔（,绝对高度）,：,2、相对高度,：,地面某个地点高出海平面的垂直距离,某个地点高出另一地点的垂直距离,整理课件,等高线,海拔高度,相同的点的连线,等高线地形图的绘制,等高距,地图上相邻两条等高线的高程差,整理课件,读图观察,等高线地形图的特征,同一等高线上海拔相等,同一幅等高线地形图上，等高距相同。,1.同一等高线上海拔有何特点？,2.同一幅等高线地形图上，等高距有何特点？,整理课件,等高线地形图的判读,整理课件,等高线地形图的判读,闭合曲线，内高外低。,闭合曲线，外高内低,100,200,300,100,200,300,示坡线,示坡线,整理课件,等高线地形图的判读,等高线凸向低处，中间高于两侧,等高线凸向高处，中间低于两侧,100,200,300,400,200,300,400,500,整理课件,400,300,200,100,400,300,200,100,思考？下图是山脊还是山谷？,A,B,C,D,E,山脊,山谷,整理课件,判断河流的流向,A B,B A,整理课件,整理课件,某市某中学开展地理观测活动，下图中各点是a、b、,c、d四小组以村庄M为基点的实测相对高度，单位为,米。据图回答34题。,3.,村庄所处的局部地形是(),A山脊 B山间盆地 C鞍部 D山顶,4,a、b、c、d四小组所在坡地中，坡度最陡的是(),Aa Bb Cc Dd,C,A,整理课件,多条等高线重叠在一起处,思考：等高线一般不相交，不重叠，为什么在陡崖处，等高线可以重叠？,整理课件,100,200,300,A,从A点爬到山顶和从B点爬到 山顶，哪条登山线路较陡？,山顶的海拔大约是多少？,B,坡度的识别,等高线越密，坡度越陡等高线越疏，坡度越缓,整理课件,F,E,D,C,B,A,K,H,图中字母,分别属于什么地形？,整理课件,例1：说出字母所在地表示的地形名称。,山峰,鞍部,山脊,山谷,山谷,整理课件,在以上学习的基础上，补充完善等高线的基本特征，填空，关于等高线的7条特征，你还有什么疑问吗？可以向老师提问。,整理课件,示坡线,表示海拔降低方向的短线,整理课件,下图是某种地形的立体透视图，读图回答78题。,7若将立体透视图转绘成高线图，则甲、乙、丙、丁四图中转绘正确的是(),A甲,B乙,C丙,D丁,D,整理课件,整理课件,【当堂检测】读图1一1中四幅等高线图，完成1-2题,1图中的数字表示的地形部位，下列选项中，地形部位名称,排列与图序相符的是：（）,A.山峰山谷山脊盆地,B.山峰山脊鞍部山谷,C.盆地山脊鞍部山峰,D.盆地山脊山谷山峰,C,整理课件,下面四幅等高线地形图中的等高距相同，水平比例尺不同，请判断坡度最缓的是（ ）,分母越小，比例尺越（ ）？相同图幅代表的实际面积越（ ），坡度越（ ）？,大,小,大,B,整理课件,整理课件,50,A,B,200,150,250,100,250,300,高,低,高,低,低,图中,地分别属于什么地形？,G,E,F,地形的识别,整理课件,等高线绘法示意图,山,、等高线的绘制,H,H,H,等高面,等高距,等高线,整理课件,下图中虚线或字母表示地形部位。下列选项中，地形部位名称排序与图序相符的是,A山谷山脊鞍部山顶,B山谷山谷山顶鞍部,C山谷山脊山顶鞍部,D山脊山脊山顶鞍部,整理课件,对下列比例尺相同的等高线地形图，判断正确的是,A.坡度由大到小为BEDCA,B.坡度由大到小为BDECA,C.坡度由大到小为ACDBE,D.坡度由大到小为EBDCA,整理课件,下图是等高距相同的四幅地形图，有关a、b、c、d四处坡度大小的说法，正确的是,Aacdb Ba=b=c=d,Cbdca D无法确定,整理课件,下图为四个假想岛屿的概况图,回答1-2题。,1四图中比例尺最大的是,A B C D,2若各岛屿条件完全相同，四岛的人口合理容量由多到少排序正确的是,A B,C D,整理课件,A. a线 B. b线 C. c线 D. d线,上图所示等高线中，表示集水线的是（ ）,整理课件,山,等高线稀疏,缓坡,等高线密集,陡坡,等高线越密，坡度越陡等高线越疏，坡度越缓,坡度的识别,整理课件,下图中虚线或字母表示地形部位。下列选项中，地形部位名称排序与图序相符的是,A山谷山脊鞍部山顶,B山谷山谷山顶鞍部,C山谷山脊山顶鞍部,D山脊山脊山顶鞍部,整理课件,有关M、N两处地形的正确叙述是（ ）M为山坡上的洼地 N为山坡上的洼地,M为山坡上的小丘 N为山坡上的小丘,A、 B、 C、 D、,整理课件,关于图中河流与地势的正确说法是（ ）A、河流自南向北流B、地势北高南低C、若图示为北半球，则河流西岸冲刷比东岸严重,D、若图示为南半球较高纬度，则河流可能出现凌汛现象,4、若图中等高距为300m，且B点的气温为15时，则A点的气温是（ ） A、11.6 B、18.6 C、20.4 D、9.6,整理课件,C山谷,D山脊,100,C,200,300,300,D,200,100,整理课件,技巧放送：,请把你手握成拳头，将它看成是一个地形区。用你的拳头对照着比比看，你会发现什么？,整理课件,陡崖,山谷,山脊,山谷,山脊,鞍部,山顶,100,200,300,A,B,从A点爬到山顶和从B点爬到 山顶，哪条登山线路较陡？,山顶的海拔大约是多少？,整理课件,二、等高线地形图,（1）同线等高,（2）等高距全图一致,（相邻两条等高线的高度差),（3）等高线均为闭合曲线，等高线一般,不相交、不重合(,陡崖除外,）,（4）同图中等高线,疏密,程度反映坡度,缓陡,（5）示坡线：垂直于等高线并指向低处的短线段,1、等高线地形图的基本特征,整理课件,等高线,海拔高度相同的点的连线,100,100,100,100,100,100,100,100,200,200,200,200,等深线海洋中深度相同的各点的连线,整理课件,缓坡：等高线稀疏；,陡坡：等高线密集。,D,1:1000,整理课件,等高线地形图的绘制,等高线,海拔高度相同,的点的连线,整理课件,