《通往广场的路不止一条》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,通往广场的路,不止一条,郭蕴芳,学习目标,1.,认识,4,个生字，能借助成语辞典，理解文中成语的意思，积累好词佳句。,2,能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵父亲教导,“,我,”,的话。,3,领悟,“,通往广场的路不止一条,”,的深刻含义，树立积极奋进的生活态度。从中感悟作者的人生态度。,父亲对我的教导是什么？,“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！”,作者用哪两件事说明了父亲的教导,“,让我一生受用不尽,”,？,边听边思考,小组合作学习,1,、课文中的,“,我,”,遇到了几次困难？都是什么事？,2,、,“,我,”,是怎样克服困难的？结果如何？,3,、本文的困难哪一个详写，哪一个略写？,困难,怎样克服,结果,困难,怎样克服,结果,四十件毛衣，两星期交货,找了二十位心灵手巧的妇女,顺利交货,缝纫姑娘跑光了,展出未裁成的衣服,激发了顾客的兴趣，订货的人络绎不绝,我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。,那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。,从此一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。,拓展延伸,结合生活实际体会,“,通往广场的路不止一条,”,的含义？（你在生活中有过类似的问题吗？你是如何解决的。请说一说。）,通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走,这条路,不能到达目的地的话，就可以走,另一条路,试试！,生活中，通往目的地的路不止一条。,生活中，通往成功的路不止一条。,生活中，通往目标的路不止一条。,读写联动,钓鱼的启示,一文中的我与父亲的一次钓鱼经历，给我留下了永久的启示；而本文中的“我”对父亲的一句话一生受用不尽，那么同学们有没有因某人的一句话或一次教育让自己也获得了启示？现在同学们想一想，然后说一说。,作业布置,1.,搜集一些关于成功的名言警句。,2.,读主题阅读丛书（四）中,向命运挑战,，想想课文主要讲了什么？读后有什么启发？,