文言文两则：《学弈》、《两小儿辩日》--课课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ppt课件,*,学弈, ,两小儿辩日,文言文两则,1,ppt课件,一滴露珠可以折射太阳的光辉，一片绿叶可以显示大地的生机,平凡的小事，常常使人有所感悟，受到启发。让我们走进本组课文，看看作者是如何感悟生活，获得人生启示的。,单 元 导 读,2,ppt课件,学 弈,3,ppt课件,古人写的文章，我们叫它,文言文,，也叫,古文。,。文言文是中国的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。俗称,“,之乎者也,”,。语句简洁，语句意思非常丰富；有些词语的意思和今天的意思发生了变化。,想一想，我们上学期学过的一篇古文是？,4,ppt课件,y,围棋,下棋,弈,学弈：,学习下围棋。,5,ppt课件,孟子,(,约公元前,372,前,289,年,),，,战国,时期思想家。他继承并发展了孔子的思想。,孟子,一书是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写而成。,作者简介,6,ppt课件,7,ppt课件,学弈,只有,5,句话，,70,个字，是一篇短小精悍的寓言故事。学古人写的文章有一定困难。,我们怎样才能学好古人写的文章呢？,（有什么方法呢？）,多朗读,看注释,懂句意,释全文,明道理,8,ppt课件,弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。,学 弈,9,ppt课件,学弈,弈秋，通国之,/,善弈者也。使,/,弈秋,/,诲,/,二人弈，其一人,/,专心致志，惟,/,弈秋之为听；一人,/,虽,/,听之，一心以为,/,有鸿,(h,n,),鹄,(h,),/,将至，思,/,援弓缴,(zhu,),/,而射之。虽,/,与之,/,俱,(j,),学，弗,(f,),若之矣,(y),。为是,其智,/,弗若与,(y,),？曰,(yu),：非,/,然也。,10,ppt课件,1.,对照着课本中的注释，结合着插图，自己试着揣摩每句话的大意，如果遇到不懂的问题作上标记。,2.,在小组内交流课文大意，把自己不理解的问题提出来，共同讨论。还有不明白的问题提出来，老师和同学共同讨论解决。,译,看谁译得准又快,11,ppt课件,弈秋,，通国,之,善,弈,者也,。,通国：,全国,。,之：,的,。,善：,善于，擅长。,译文：,弈秋，是全国最善于下棋的人。,弈秋：,秋，人名，因他善于下棋，,所以称为弈秋,。,弈：,下棋。,12,ppt课件,弈秋，通国之善弈者也,。,13,ppt课件,使,弈秋诲,二人弈，其一人专心致志,，惟,弈秋之为听。,使：,让。,诲,：,教导。,惟：,只。,专心致志：,一心一意，集中精神。,译文：让弈秋教两个人下棋，其中一个人一心一意，聚精会神，只听弈秋的教导。,14,ppt课件,其一人专心致志，惟弈秋之为听,15,ppt课件,一人虽听之,，,一心以为有鸿鹄,将至,，,思援,弓缴,而射之,。,之,：,指弈秋讲的内容。,援：,拉。,鸿鹄：,天鹅。,弓缴：,弓箭（缴：指系在箭上的丝绳）。,之：,指鸿鹄。,译文：,另一个人虽然也在听弈秋讲，可是心里却想着天上有天鹅将要飞到这里来，想取过弓箭，把它射下来。,16,ppt课件,弈秋，通国之善弈者也,。,17,ppt课件,一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之,18,ppt课件,一人虽听,之,，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射,之,；,之,：,的话,之,：,鸿鹄,19,ppt课件,虽与之,俱,学，弗若,之矣,。,之：他，指前一个人。,20,ppt课件,虽与之,俱,学，弗若,之矣,。,之：他，指前一个人。,俱：一起。,21,ppt课件,虽与之,俱,学，弗若,之矣,。,之：他，指前一个人。,俱：一起。,弗若：不如。,22,ppt课件,虽与之,俱,学，弗若,之矣,。,之：他，指前一个人。,俱：一起。,弗若：不如。,矣：了。,23,ppt课件,虽与之,俱,学，弗若,之矣,。,之：他，指前一个人。,俱：一起。,弗若：不如。,矣：了。,译文：这个人虽然与前一个人一起学习，成绩却不如,那个人。,24,ppt课件,虽与之,俱,学，弗若,之矣,。,之：他，指前一个人。,俱：一起。,弗若：不如。,矣：了。,译文：这个人虽然与前一个人一起学习，成绩却不如,那个人。,25,ppt课件,其一人专心致志，惟弈秋之为听,（专心致志）,一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之,（三心二意）,聚精会神,全神贯注,全力以赴,一心一意,心不在焉一心二用心神不宁,26,ppt课件,为：因为。,与：吗。,曰：说。,非：不是。,为,是其,智弗若,与,？曰,：非,然,也。,其：他的，指后一个人。,然：这样。,译文：,说他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。,弗若：不如。,27,ppt课件,弈秋是全国最善于下棋的人。让 他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然也听讲，可是心里却想着天上有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这个人虽然同前一个人一起学习，成绩却不如那个人。是说他的聪明才智不如前一个人吗？回答说：不是这样的。,译文,28,ppt课件,？,为是其智弗若与？,曰,：非然也。,专心致志,成功,一心二用,失败,条件一样,态度不同,29,ppt课件,思考讨论,1.,两个人同时在最好的老师指导下学棋，为什么会产生不同的结果？,答：因为一个人专心致志学习，而另一个人三心二意。,2.,通过学习，你从中得到了怎样的启示？,（课文告诉我们一个什么道理？）,答：,课文告诉我们学习要专心致,志，绝不可三心二意。,30,ppt课件,今夫,(f,),弈之为,数,，小数也，不专心致志，则,不得,也。,孟子,今夫：可以翻译为,“,比如说吧,”,。, 为：作为。, 数：技术，技艺。, 则：就。, 不得：学不会。,参考注释：,31,ppt课件,快乐共分享,你还知道哪些与本文相似的事例和人物？,司马警枕,囊萤映雪,32,ppt课件,司马光警枕励志,司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用圆木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了,资治通鉴,的大文豪。,33,ppt课件,囊萤映雪,晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。,34,ppt课件,将下列句子译成现代文。,你能行,1.,使弈秋诲二人弈。,2.,思援弓徼而射之。,3.,为是其智弗若与？,（人们）让弈秋教两个人下棋。,想着引弓箭去射天鹅。,因为,(,说,),是这个,(,人,),的智力比不上,(,那个人,),吗？,35,ppt课件,知识巩固,（一）,一、解释词意。,弈：,诲：,善：,鸿鹄,:,援：,俱： ,弗若：,然： ,下棋,教导,善于，擅长,天鹅,引，拉,一起,不如,这样,36,ppt课件,说说“之”和“其”的意思,之,通国之善弈者也（ ）,的,思援弓缴而射之（ ）,天鹅,虽与之俱学（ ）,他，指那个专心学习的人,其,其一人专心致志（ ）,他们，指学弈的两个人,为是其智弗若与（ ）,这个人，指不专心学习的人,37,ppt课件,两小儿辩日,选自,列子,汤问,38,ppt课件,这篇传说故事选自,列子,汤问,。,列子,一书相传是战国时郑国人,列御寇,的作品。列子属于,道家,学派，孔子属于,儒家,学派，而两家是对立的学派，常常互相讥讽。列子写这故事，是讥笑孔子的无知。其实两小儿的疑问，也是列子提出的问题，这个疑问，列子也不能解决。,列子,中多记民间故事、寓言和神话传说。如,愚公移山,等。形象鲜明，含义深刻，具有较高的文学价值和思想价值。,背景介绍,39,ppt课件,背景介绍,孔子,(,公元前,551,公元前,479),，名丘，字仲尼。鲁国陬邑,(,今山东曲阜东南,),人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。他的一生言行被他的学生编成,论语,一书，留传于世,。,40,ppt课件,孰,为,汝,多,知,乎,辩,斗,盘,盂,沧沧,探,汤,du,y,cng,tng,r,zh,sh,给下面画线的字注音,:,凉凉,41,ppt课件,孔子,/,东游，见,/,两小儿,/,辩斗，问,/,其故。,一儿曰：,“,我以,/,日始出时,/,去人近，而,/,日中时,/,远也。,”,一儿以,/,日初出,/,远，而,/,日中时,/,近也。,一儿曰：,“,日初出,/,大如车盖，及日中，则如,/,盘盂，此不为,/,远者小,/,而,/,近者大乎？,”,一儿曰：,“,日初出,/,沧沧凉凉，及其日中,/,如探汤，此不为,/,近者热,/,而,/,远者凉乎？,”,孔子,/,不能决也。两小儿,/,笑曰：,“,孰,/,为汝,/,多知乎？,”,42,ppt课件,孔子,东游,，见两小儿,辩斗,，问其,故,。,孔子到东方去游学，途中看见两个小孩在争论。孔子询问他俩争论的原因。,一儿曰：“我,以,日始初时,去,人近，而,日中,时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。,一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。,以为，认为,离,正午,向东游历,辩论争论,原因，缘故,43,ppt课件,一儿曰：“日初出大如,车盖,，,及,日中,则,如盘,盂,，此不,为,远者小而近者大乎？”,前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像个盘盂，这不是远处的小而近处的大吗,?”,一儿曰：“日初出,沧沧凉凉,，及其日中如,探汤,。此不为近者热而远者凉乎？”,另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不是近的时候热而远的时候凉吗,?”,古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形,到了,就,一种装酒食的敞口器具,是,阴阴冷冷，天气凉爽的样子,把手伸到热水里去，意思是天气很热。,44,ppt课件,孔子不能,决,也。,裁决，判断。,孔子听了，不能判断谁是谁非。,两小儿笑曰：“,孰,为,汝,多,知,乎？”,两个小孩笑着说：“谁说你知道的事情多呢,?”,你,通“智”,谁,通“谓”说,45,ppt课件,1,、太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？,研读课文,初出,日中,1,如车盖,（近,大）,如盘盂,（远,小）,2,沧沧凉凉,（远,凉,）,如探汤,（近,热）,视觉判断,感觉推论,2,、两小儿为什么会有不同的看法？,因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。,46,ppt课件,3,、你觉得“两小儿,笑,曰”，,“,笑,”,有什么含义？,(1),嘲讽的笑，大圣人也有不知道的。,(2),骄傲的笑，我们难倒了最有学问的人。,（,3,）痛苦的笑，孔子都不知道，那谁还能知道答案呢？,4,、“孔子,不能决,也”，你能想到什么？,知之为知之，不知为不知，是知也。,学海无涯，我们应该树立终身学习的思想。,认识事物的角度不同，得出的结论就不同。,学习两儿独立思考，勇于质疑的精神。,5,、孔子答不出来，他的态度是怎样的？可取吗？,他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。（知之为知之，不知为不知）,6,、这个故事对你有什么启发？,47,ppt课件,1、,宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博,学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。,2、,认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。,3、,知之为知之，不知为不知，要诚实谦虚。,4、,认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结论，要注意客观科学地分析事情。,启 示,48,ppt课件,看谁知道得多,49,ppt课件,两小儿争论的是一个古老而有趣的问题，孔子回答不出，如果你是掌握了现代科学知识的孔子,你该如何回答他们？,50,ppt课件,难句质疑,孰为汝多知乎？,译：谁说你多智慧呢？,远小近大的原因：,A,、早晨和中午的时候太阳距离地球的远近是一样的。由于视觉的误差,同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中则显得大。同样的道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下，此时的太阳就显得小了。,B,、同一物体白色比黑色的显得大些，这种物理现象叫做“光渗作用”。当太阳初升的时候，背景是黑沉沉的天空，太阳显得明亮；中午时，背景是万里蓝天，太阳与其亮度反差不大，就显得小些。,51,ppt课件,难句质疑,孰为汝多知乎？,译：谁说你多智慧呢？,日初凉、日中热的原因：,A,、早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高。,B,、在夜里，太阳照射到地面上的热度消散了，所以早上感到凉快；中午，太阳的热度照射到地面上，所以感到热。,52,ppt课件,汤,古,:,今：,用菜放到水里煮的汁水,一,.,掌握下列词的含义,以,-,去,-,决,-,孰,-,汝,-,知,-,二,.,词类活用,三,.,古今异义,向东（名词用作状语）,巩固练习,热水，开水,认为,距离,判断,谁,你,通“智”，智慧,东,53,ppt课件,背诵（减字法）,1,、初试背诵（减去文中少量字句，引导背诵）,孔子,( ),，见两小儿,( ),。问其,( ),。,一儿曰：“我,以,日始出时,( ),，而日,中,时,( ),也。”,一儿以,( ),，而日中时,( ),。,一儿曰：“日初出,( ),，,及,日中则,( ),，,此不,为,( ),而,( ),大乎？”,一儿曰：“日初出,( ),，及其日中如,( ),，,此不为,( ),而远者凉乎？”,孔子,( ),也。,两小儿笑曰：“孰为,( ),乎！”,54,ppt课件,2,、再试背诵（减去文中大量字句，引导背诵）,孔子,( ),，见,( ),。问,( ),。,一儿曰：“我以,( ),去,人近，而,( ),也。”,一儿以,( ),，而,( ),。,一儿曰：“日初出,( ),，,( ),，此,( ),？”,一儿曰：“日初出,( ),，此,( ),？”,孔子,( ),。,两小儿笑曰：“（ ）！”,55,ppt课件,3,、直接背诵,我一定行！,56,ppt课件,孔子名言,学而时习之，不亦说乎？ 温故而知新，可以为师矣。,知之为知之，不知为不知，是知也。,敏而好学，不耻下问。,57,ppt课件,