《惊弓之鸟》课件4

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,惊弓之鸟,小学语文第六册,30,课,魏国射箭打猎,大雁拉弦悲惨,愈合作痛拼命,读一读,听课文录音，思考课文主要讲了什么？,说一说,更羸是怎样根据大雁飞得慢、叫得声音悲惨，一步步推断出不用箭就能使那只大雁掉下来的？,自由读课文，读完后，四人小组讨论：,它飞得慢、叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它爱过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它,一,听到弦响，心里很害怕，,就,拼命往高处飞。它,一,使劲，伤口又裂开了，,就,掉了下来。,我不用箭，,只要,拉一下弓，这只大雁,就,能掉下来。,讨论：,更羸的话该用什么语气读？魏王的话该用什么语气读？为什么这样读，找出依据。,分角色读课文,惊弓之鸟,复述故事,“惊弓之鸟”的深层含义是什么？,比喻受过惊吓的人一见到一点声响就害怕。,联系实际，谈谈自己是否曾有这样的经历，这种感觉有没有必要？,作业,1,把这个故事讲给家里人听。,2,看一些成语故事。,再见,