桂林山水的课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版小学语文第八册,美景欣赏,漓江的水,桂林的山,最后一段,相关资料,请您欣赏,桂林山水,学习要求,桂林是世界著名的风景游览城市，有着举世无双的喀斯特地貌。这里的山，平地拔起，千姿百态；漓江的水，蜿蜒曲折，明洁如镜；山多有洞，洞幽景奇，瑰丽壮观；洞中怪石，鬼斧神工，琳琅满目，于是形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林“四绝”，而自古就有“山水甲天下”的赞誉。,请同学们欣赏,桂林山水,桂林山水,桂林山水,桂林山水,桂林山水,你看了这幅图片能否赞一赞你眼前看到的桂林山水美景？,（桂林的山水多么迷人啊！让你好象走入仙一 般。）,这张图片美吗？,刚才看了多幅描绘漓江的水和桂林山的彩色图片，谁能来赞一赞桂林山水。,桂林山水,想想，你从课题知道这篇文章主要写什么的？,（先写水，再写山，山水相融。）,请同学们按下列要求自学课文,1,、自由读课文，看看课文怎样围绕题目来写，再用一个句子说出每个小段的大意,2,、初读完课文，你认为题目和课文内容有什么关系？这篇课文是按什么顺序写的呢？,（全文有四段：第一段写乘着船观赏桂林的山水。第二段写了漓江的水。第三段写了桂林的水。第四段写了桂林的山和水。）,我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。,读句子，说说哪个词让人 感到漓江的水是那么美,（,1,）漓江的水,真,静啊！,（,2,）漓江的水,好,静啊！,（,3,）漓江的水,很,静啊,!,漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,漓江的水真静啊！静的让你感觉不到它在流动。,漓江的水真（）啊！（）得,1,、快速的看第三段，看看和第二段有什么相同点？,2,、用学习第二段的方法，分小组自学第三段。学习后完成下面的填空：,这段画先写,的泰山和,的香山，在桂林山,、,、,的特点来展开具体的描述。,我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中,;,桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。,像巨象,像老人,像骆驼,这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。,桂林简介,桂林是一座历史悠久的文化古城，从汉至清乃至近代，历代都在这里留下了灿烂的文化遗产，如兴安灵渠、恭城文庙等，文物古迹丰富，市区范围内有文物古迹共,552,处，被列为各级文物保护单位的,117,处，其中国家级,5,处、自治区级,23,处、市（县）级,89,处。靖江王府及王陵、李宗仁故居及官邸、八路军桂林办事处旧址被国务院批准为国家重点文物保护单位。这些文物古迹，都有很高的文学、历史、艺术价值和欣赏价值。自然景观与人文景观相协调,二者浑然一体,相互辉映。城在景中，景在城中，城景交融。,桂林的风景区根据景区特色，大致可划分为六大景区：即桂林,漓江,阳朔山水景区、兴安灵渠景区、猫儿山高山景区、龙胜花坪原始森林景区、海洋,高尚银杏林景区、青狮潭水库景区。,作业：,1,、有感情地朗读课文，背诵课文。,2,、读了课文，你一定被桂林山水的美深深感染，,试着吟一首诗或者写几句话，表达自己的感受。,3,、选择一处风景，想想它有什么特点，然后写一,段话，可以用本课的句式或词语。,1,、有感情地朗读课文，背诵课文。,2,、读了课文，你一定被桂林山水的美深深感染，,试着吟一首诗或者写几句话，表达自己的感受。,板书设计：,总述：,甲天下,赏画,分述,水（,清、静、绿,）,品句,山（,奇、秀、险,）,想象,总述：,舟行碧波上，人在画中游。,