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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,狼,突破难点能力训练,狼这篇课文节选自,，作者,， 字,，又字,，号,，,朝人。其著名作品为聊斋志异，聊斋是他的,名称，志是,的意思，异指,的故事。这部短篇小说集里的故事，大多是通过描写,来 反映现实生活。,蒲松龄,留仙,剑臣,聊斋志异,柳泉居士,清,书斋,记述,奇异,妖狐鬼怪,2给下列字注音：,缀： 窘：,薪：,苫： 倚： 耽：,3文段中展现狼的贪婪的句子有：( ),A缀行甚远,B一狼得骨止，一狼仍从。,C狼不敢前，耽耽相向,D而两狼之并驱如故。,A B D,4选出下列说法正确的项（ ）（多选）,A“径去”的意思是径直走开。“犬坐”的意思是像狗似的蹲坐在面前。,B第4段中前三个“其”字的意义分别指：屠户、积薪、前狼。,C第4段中三个“以”字的含义都是“用”。,D“屠暴起”，写屠户的当机立断。“暴”，突然的意思。,E“目似暝，意暇甚”的意思是：眼闭着似乎在睡觉，那神情善良得很。,F“一狼径去”写狼另有图谋，“犬坐于前”写狼牵制屠户。,G第4段写屠户杀狼，表现屠户的勇敢警觉和狼的狡诈阴险。,H第4段是故事的高潮和结局。,A,、,D,、,F,、,G,、,H,A,、,D,、,F,、,G,、,H,5加粗词词性词义相同的一组是（ ）,A犬坐于,前,前,狼,B以攻其,后,自,后,断其股,C久,之,毙,之,D意将隧,入,身已半,入,D,6为下面的句子选出正确的译文。,乃悟前狼假寐，盖以诱敌。( ),A前面的狼假睡，后面的狼引诱敌人。,B屠户这才明白前面的狼假睡，原来是用这个方法迷惑敌方。,C才明白前面的狼假睡，用盖子引诱敌人。,D前面的狼悟出假睡是为了诱惑敌人。,B,7如果用“,屠户遇狼,”概括第一段的内容，,后面三段,的内容依次应为_、_和,屠户杀狼,。8从文中找出点明故事主题的句子，并用现代汉语说说它的意思。,句子：_,_意思：_,_,屠户御狼,屠户惧狼,禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。,禽兽的欺骗手段能有多少啊？只给人增加笑料罢了。,9、“狼亦黠矣，而起顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。”的,表达方式,是什么？有什么,作用,？,议论，起点明主题的作用。我们对待狼和像狼一样凶恶的敌人，必须丢掉幻想，敢于斗争，善于斗争，才能战胜他们，取得胜利。,10写出带“狼”字的成语： _、_、_、_。,狼子野心,引狼入室,狼吞虎咽,狼狈为奸,11、,“,止增笑耳,”,的仅仅是恶狼吗,？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？,1,、不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，说明对待这种象恶狼的恶人不能心慈手软而应该象屠夫一样敢于斗争，善于斗争，这样才能取得胜利。,2,、禽兽再狡猾也斗不过聪明的人，像狼一样的坏人不管耍什么花招，终究会被识破，自取灭亡。,3,、通过狼贪心不足遭到灭亡的故事，告诫我们做什么事不能太贪,课件,PPT,第二课时,课件,PPT,课时目标,1.,积累词语，掌握读音和词义。,2.,整体感知课文内容。,3.,了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。,课件,PPT,情境导入,桥是经过放大的一条板凳,桥梁专家茅以升这样风趣地解释,“,桥,”,，今天我们一起学习由茅以升创作的中国石拱桥，感受我国古代劳动人民的勤劳和智慧。同学们，今天我们学习中国石拱桥一课,(,板书课题,),。,课件,PPT,作者档案,茅以升（,1896,1989,），江苏镇江人。桥梁学家，被誉为,“,中国桥梁之父,”,。,30,年代，他主持设计和修建了钱塘江大桥；,50,年代又参加了武汉长江大桥的设计工作。解放后培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师的。他几十年致力于桥梁的设计、研究和教学工作。他写过大量的介绍桥梁知识的书籍和文章。,写作背景,发表在1962年3月4日的人民日报上，后来被选入中学课本，作者作了修改。赵州桥，在今河北省西南部的赵县洨河之上。据说是隋朝李春设计建造的，是独拱石桥的杰出代表。卢沟桥，在河北省保定西北部的北京市郊区，是联拱石桥的代表作。,字词清单,1,.,生字识记,弧形（,h,）长虹饮涧 （,ji,n,）匀称（,ch,n,）,桥墩（,d,n,）惟妙惟肖（,xi,o,）河堤（,d,）,2.,词语解释。,雄姿：威武雄壮的姿态。,古朴：朴素而有古代的风格。,推崇：十分推重。,惟妙惟肖：形容雕刻的十分精妙逼真。,巧妙绝伦：方法或技巧灵巧高明，独一无二。,课件,PPT,课文解析整体感知,1.,找出石拱桥、中国石拱桥、赵州桥、卢沟桥的特点。,明确：,石拱桥：桥洞为弧形，桥梁史上出现得较早，形式优美，结构坚固。,中国石拱桥：历史悠久，分布广、形式多样，有许多是惊人的杰作。,赵州桥：历史悠久，结构坚固，设计巧妙，形状像弓，用料省，艺术价值高。,卢沟桥：石拱相联，结构精巧，坚固耐用，形式优美，艺术价值高，历史价值突出。,课文解析整体感知,课件,PPT,2.,讨论：中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子,?,小结：赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。,3.,讨论：既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？,小结：赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是,“,独拱,”,石桥，后者是,“,联拱,”,石桥，既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。,课文解析整体感知,课件,PPT,4.,指名让学生分段，归纳段意，教师小结。,本文共,10,个自然段，可分为三部分：,第一部分,(,第,1,、,2,自然段,),石拱桥的特点。,第二部分,(,第,3,9,自然段,),中国石拱桥的特点。,第三部分,(,第,10,自然段,),中国石拱桥的发展。,课文解析整体感知,1.,找出赵州桥体现中国石拱桥的特点的语句。,赵州桥是,“,造成后一直使用到现在的最古的石桥,”,。,“,这座桥修建于公元,605,年左右，到现在已经一千三百多年了,”,表明其历史悠久；,“,非常雄伟,”“,形状像一张弓,”“,拱上加拱，桥身也更美观,”“,结构匀称,”“,古朴美观,”,表明其形式优美；,“,保持原来的雄姿,”“,增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击,”“,每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响,”,表明其结构坚固；,“,世界著名的古代石拱桥,”“,世界上最长的石拱,”,，唐朝张嘉贞称赞其,“,制造奇特，人不知其所以为,”,，张鷟赞其,“,初月出云，长虹饮涧,”,，表明其成就突出，堪称杰作。,课文解析精研细读,2.,找出卢沟桥体现中国石拱桥的特点的语句。,明确：,“,修建于,1189,年到,1192,年间,”,，距今,830,多年，,13,世纪就闻名于世表明其历史悠久；由,11,个半圆形的石拱相联而成,”“,桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱，每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子,”“,卢沟晓月,很早就成为北京的胜景之一,”,表明其形式优美；河堤冲毁桥无恙表明其结构坚固。,课件,PPT,课文解析精研细读,3.,齐读第,9,、,10,自然段，讨论：本文主要是写中国石拱桥特征的，为什么最后还用两段揭示我国石拱桥取得成就的原因，并且写解放后兴建的各种桥梁？,小结：,第,9,自然段写我国石拱桥取得成就的原因，反映了我国石拱桥发展的本质特征。第,10,自然段写解放后我国桥梁事业的发展，说明科技的发展与社会制度的关系，表明了社会主义制度的优越性。写这两段不仅使全文结构严谨，而且使文章的主题得到升华。,课件,PPT,课文解析拓展延伸,4.,简介目前我国桥梁发展的信息。,中国石拱桥写于,1962,年，在文章的最后一段介绍说：,“,双曲拱桥,是我国劳动人民的新创造,近几年来，全国造了总长二十余万米的这种拱桥,”,。几十年来，我国的双曲拱桥有了迅猛的发展，全国已星罗棋布，遍及城乡。据,1991,年,3,月份资料介绍，全国已建双曲拱桥,20,多万座，国外已有,20,多个国家正在推广。,(,见新华日报,1991,年,3,月,3,日第二版文章赵州桥后新创造,),课件,PPT,结构图示,17.,中国石拱桥,赵州桥,卢沟桥,历史悠久,形式优美,结构坚固,举例子,中国石拱桥,课堂小结,赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是,“,独拱,”,石桥，后者是,“,联拱,”,石桥，既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。通过赵州桥、卢沟桥以及解放后创造的双曲拱桥的介绍，说明我国石拱桥的特点、成就及其发展，充分地表观了我国劳动人民的高度智慧和社会主义制度的优越。,课件,PPT,课时训练答案,1.xi,zhu,xi,o,xi,o,ch,n,q,n,d,2.,弧陡姿墩谐撑凝倾,3.,类相似单一挨着,4.,5.,不能换。因为,“,肩,”,准确地说明了小拱在大拱上的位置。,“,各,”,表示,“,各自,”“,分别,”,，说明大拱每个肩上都有两个小拱，去掉则说明大拱上共有两个小拱，与原意不符。,
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