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,电工电子技术与技能,滁州市旅游商贸学校精品课程 电工电子技术与技能,0550,2181838,交通信号灯故障检测,电工电子技术与技能,滁州市旅游商贸学校精品课程 电工电子技术与技能,0550,2181838,交通信号灯故障检测,电工电子技术与技能,滁州市二职高精品课程 电工电子技术与技能,0550,32181838,模块八 交通信号灯故障检测,实践任务情境三,三人表决器的设计与安装,授课教师:刘莹莹,滁州市旅游商贸学校,项 目:,分析组合逻辑电路,任务情境:,三人表决器的设计与安装,学 时:,2,学时,理 念:,以项目为载体,以设计安装一件具体的有实用价值的产品为目标,把理论知识与实践技能结合起来,达到“教、学、做”合一,目的要求:,通过三人表决器的设计制作过程,进一步熟练掌握逻辑电路的分析和设计方法,了解集成组合逻辑电路的引脚功能以及组合逻辑电路的测试方法。,基础知识:,组合逻辑电路的实践形式基本知识,逻辑代数的相关知识等。,实践形式:,教师指导,学生分小组实验,设计、观察、组装并记录数据。,材料及器具:,直流稳压电源、万用表、,74LS00,、,74LS10,各一块及相关套件。,试设计一个三人表决器,要求只要两人及两人以上同意表决就通过,否则不通过。,内容、方法、步骤:,分析命题并对输入,输出变量赋值。设,A,、,B,、,C,为输入变量;表示三人表决意见;,Y,为输出变量,表示表决结果。同意用“,1”,表示,不同意用“,0”,表示;通过用“,1”,表示;不通过用“,0”,表示。有题意列出真值表,见下表。,三人表决器真值表,输入,输出,A,B,C,Y,0,0,0,0,0,0,1,0,0,1,0,0,0,1,1,1,1,0,0,0,1,0,1,1,1,1,0,1,1,1,1,1,由真值表写出逻辑函数式并变换为与或式。,Y=ABC+ABC+ABC+ABC,化简得,Y=AC BC AB,画出相应的逻辑电路图,如图所示。,2,、选用小规模集成电路实现该电路。其中,74LS00,为四,2,输入与非门,,74LS10,为三,3,输入与非门。根据实验电路在印制板上连接三人表决器电路,并焊接,组装。,3,、检查电路无误后接入,5V,电源。,4,、测试电路的逻辑功能,并与表的逻辑功能对照,若两个以上按钮按下时,表示结果的发光二极管才亮,则说明电路正确。,三人表决器装配图,1,操作规范、熟练程度及操作效果(,70,分):,真值表填写(,10,分),逻辑函数式的表达(,10,分),电路的连接、安装、焊接(,30,分),电路的测试(,20,分),2,出勤率(,10,分),3,课堂表现(,10,分),4,团队贡献率(,10,分),考核评价标准:,1,、在选取集成电路时,应选取小规模的集成电路;,2,、一定要在电路检查无误后再连接电源进行测试。,注意事项:,三人表决器除了用与非门来实现以外,还可以什么逻辑门来实现?,探索思考:,
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