10树叶都是绿色的吗 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文,S,版四年级语文上册,树叶都是绿色的吗,主人公,:,林巧稚,林巧稚（,1901,1983,）：,中国妇产科专家,福建厦门人。,1929,年毕业于北京协和医学院，获医学博士学位。曾先后赴英国美国考察。回国后任协和医院妇产科主任医师。,1955,年被选为中科院学部委员,全国人大代表,世界卫生组织医学研究顾问委员会顾问。一生从事妇产科学，并有显著成绩。著有,妇科肿瘤病学,、,妇科学进展,、,家庭卫生顾问,等，并主编,家庭育儿百科全书,。,启,简,亦,毕,妇,疗,（,jin,）,（,q,）,（启发）,（启蒙）,（简单）,（,b,）,（,y,）,（人云亦云）,（毕业）,（,f,）,（妇女）,（毕生）,（夫妇）,（医疗）,（疗养）,（,li,o,）,我会写的字,（简便）,践,诺,辈,材,婴,哲,迹,（,nu,）,（,ji,n,）,（实践）,（践踏）,（诺言）,（,c,i,）,（,b,i,）,（长辈）,（材料）,（,yng,）,（婴儿）,（木材）,（妇婴）,（哲学）,（哲理）,（,zh,）,我会写的字,（许诺）,（事迹）,（,j,）,（辈份）,（奇迹）,婴儿 盎然 椭圆 哲理,协和 实践 诺言 材料,我会写的字,显著 突出,简单 容易,异口同声 众口一词,同,义,词,词语小超市,重视 轻视,复杂 简单,七嘴八舌 异口同声,反,义,词,联系 联络,掌握 把握,宝贵 珍贵,同,义,词,词语小超市,深刻 浅显,积累 消耗,兴趣盎然 兴趣索然,反,义,词,哲理,:,关于宇宙和人生的原理。,人云亦云,:,指人家怎么说,自己也跟着怎么说，没有主见。,实践,:,人工智能改选自然和发行社会的有意识的活动。,诺言,:,应允别人的话。,思维,:,进行分析,综合,判断,推理等认识活动的过程。,词语解释,兴味盎然 经久不忘 异口同声,千奇百怪 人云亦云 不折不扣,词语积累,人云亦云,：指人家怎么说，自己也跟着说，没主见。,兴味盎然：,形容兴趣特别浓的样子。,异口同声：,大家说的都一样。,不折不扣：,指没有折扣，表示完全、十足的意思。,经久不忘：,经过很长时间也不会忘记。,千奇百怪：,形容各种各样的稀奇古怪的事物或现象。,成语解释,初步感知,阅读课文，想想课文讲了一些什么事情？说明了什么？,生物课给林巧稚的启示,林巧稚从老师的教学中感悟,林巧稚从生物上悟到的哲理,一个人的成长不仅需要向老师学习丰富的知识,还要学习做人做事的道理,.,齐声朗读第一自然段，找出不懂的词语,著名：有名、出名,显著：非常明显,林巧稚显著的成绩是上帝给她的吗？我们一起看,第二自然段,，学学她成功秘诀之一。,思考：,林巧稚为什么要称赞老师的教学方法？,因为老师讲授知识时注意联系实际，启发学生独立思考。,默读第二至第八自然段，边读边想：,课文讲了林巧稚中小学时期的那些事情？重点讲了哪件事？,第一件事,：,上地理课时，老师把他们带到海边，在海滩上做地形沙盘，大家边玩儿边做，,兴趣盎然,，,不知不觉,中学到了知识，并深深地印在脑子里，,经久不忘,。,什么叫兴趣盎然？,什么是不知不觉？,经久不忘是什么意思？,想一想,兴趣盎然,：,形容兴趣特别浓的样子。,不知不觉：,知，知道；觉，觉察；没有意识到，没有觉察到，,多指未加注意。,经久不忘：,经过很长的时间都没有忘记。,第二件事：,生物课上，老师没有直接回答“树叶是什么颜色的”、“树叶是什么形状的”，而是把他们带到山上采集树叶，最 终,从实践中得到正确答案。,同学们一看，眼睛瞪得大大的,原,来，,树叶不仅有绿色的，还有红色,的、黄色的、紫色的,树叶的形,状更是千奇百怪，,有的,像针，,有的,像,扇子，,有的,边缘像锯齿,树叶都是绿色的吗,、树叶是什么颜色呢？,绿色,2,、树叶是什么形状呢？,椭圆形,让我们来看看他们都采了些什么,树叶不仅有绿色的，还有红色的、,黄色的、紫色的,树叶的形状更是,千奇百怪,，有的像针，,有的像扇子，有的边缘像锯齿,可见，树叶有多种颜色，形状也千奇百怪,“,树叶的形状更是千奇百怪，有的像针，有的像扇子，有的边缘像锯齿,”,除了课本上出现的形状，你还能发现更有意思的树叶吗,?,林巧稚回忆起她中小学时期的生活时，总要称赞老师的教学方法，这是为什么呢？请大家从课文中找出答案。,因为老师讲授知识时,注意联系实际，启发学生独立思考,。,那么，在那堂生物课上，林巧稚有什么收获呢？,想一想,一堂生物课结束了，,林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理,：,世界上的任何事情都不会那么简单，你要认识它，就要亲自到实际中去调查了解，不能人云亦云。,从这几句话可以看出，林巧稚从老师那里,不仅得到知识，还受到了启示,。“,人云亦云”是“人家怎么说，自己也跟着怎么说，没有主见”,的意思，而做到不人云亦云，就,要亲自到实际中去调查了解，才能获得真知,。,这句话一方面是讲老师的这种教学方法的意义，是,使学生既学到了知识，又体会到了做事情的道理,；从另一方面讲，林巧稚具有良好的悟性，能从老师的方法中得到知识是每个学生都可以做到的，而能悟出人生哲理就不一定都能做到了，可是林巧稚做到了。,生物课上完了，林巧稚学到了什么呢？大家齐读第九段就会知道了。,她不仅从老师那学到了知识，而且聪明的领悟到做人做事的哲理：世界上的任何事情都不会那么简单，你要认识它就要亲自到实际中去调查了解，不能人云亦云。,1.,林巧稚为什么能在医疗事业上做出那么显著的成绩？,2.,她担任妇产科医生后，为什么始终坚持在医疗第一线工作？,动动脑 思考,：,自由朗读第十自然段,1.,她在中小学时代形成的思维方法，使她在医学上一再创造出奇迹，她的这种工作态度是在一种思维方法的指导下形成的，而这种思维方法正是她在中小学时代就形成的，这不仅得益于她的老师，也得益于她会向老师学习。这就是她成绩显著的重要原因。,2.,林巧稚始终坚持在第一线工作的,意义,是,使她掌握了大量的第一手材料，积累了宝贵的治疗经验。,第一手材料,指,亲自实践，调查得来的，是直接得来的，而不是从别人那里得到的，这样的东西最客观、最实际。,学习了这篇课文，对你有什么启示呢？,在一个人的成长过程中，老师循循善诱的教导固然重要，但这是外因；,更重要,的是,从老师的教导中领会老师的用心，从中得到启迪，学会学习，学会做人,，这是内因，是自己在事业上获得成功的重要因素。,畅所欲言,世界上任何事情都不会那么简单，你要认识它，就要亲自到实际中去调查了解，不能人云亦云。,无数次的医疗实践，使她掌握了大量的第一手材料，积累了宝贵的治疗经验。,在一个人成长过程中,老师循循善诱的教导固然重要,但这是外因,更重要的是从老师的教导中领会老师的用心,从中得到启迪,学会学习,学会做人,这是内因,是自己在事业上获得成功的重要因素,.,课文讲了一件什么事情呢？,课文主要写：,我国著名妇产科专家林巧稚，总是称赞中小学时期老师讲授知识注意联系实际，启发学生思考的教学方法，特别是从生物课上领悟的道理，对她的成长和从事的医疗的事业都产生了深刻的影响，使她在医学上一再创造奇迹。,总结：同学们，课文我们学完了，你们又得到什么启发呢？,向老师学习丰富的知识和做人处事的道理。,我要学而不是要我学，自觉，自信，不骄不燥，努力做一个对社会有用的人,。,谢谢！,