廉洁伴我行主题班会课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“,廉洁伴我行,”,主题班会,工商管理学院,2015,年,11,月,场景“如果我的身边发生着,”,在大学毕业求职过程中，录用的机会被一个能力不强但有路子的同学通过金钱交易顶替了,委托的律师因接受了被告的钱财将黑说成了白，被告无罪释放,遭遇车祸，在处理车祸过程中发现司机居然是一个色盲患者，原来他用贿赂手段得到了不实的体检报告,新建不久的大桥，在突然间倒塌，死伤数人，原来建筑商曾经贿赂负责验收的部门,包 拯,一生严于律己，身体力行，执法如山。对皇亲国戚、宦官权贵的不法行为，一律极力主张绳之以法。,被誉为：“包青天”,廉洁奉公、勤俭为民、为党,和人民的利益鞠躬尽瘁,，,死,而后己，是县委书记的好,榜样。,焦裕禄,周恩来总理清正廉洁的风范：,1,、周恩来总理个人请客吃饭一律自费。他的客人很多，有来西花厅拜访的、谈话的，还有来请示工作的。每当快要吃饭时，他总是说：“别走了，一快吃饭吧，今天我请客。”他请客吃饭，一般都是简朴的家常饭菜，不大吃大喝。,2,、周恩来总理不收受馈赠礼物。,1961,年春节前夕，他收到家乡委托人捎来的莲子、藕粉等土特产，当即委托办公室回信，并寄去,100,块钱。信中说：“周总理和邓大姐认为，在中央三令五申不准送礼的情况下，你们这样做是不好的。”有一次，他过去的一位老警卫员给他捎来了一筐新鲜的桔子。他问清值,25,块钱后，让寄去,50,元。他说：“多余的钱让他处理，不这样的做，就制止不了他，这样以后他就不再送了。,关于廉洁,所谓廉洁，包含着廉正、廉仆、廉耻等内涵，它是奉公的基础，光明磊落的前提，又是一个人自律的保证，自尊的动力。,辞源,中对“廉”字释义多达七种，而结合种种释义，可将“廉洁”一词的内涵概括为清白高洁，不贪污，诚信，正直,。,人们经常把廉洁与廉政混淆，其实廉政是廉洁的重要内容，但廉政不等于廉洁。关于“廉政”，就狭义而言，就是廉洁政府、廉价政府；就广义而言，,现代汉语词典,的解释是“使政治廉洁”；“廉洁执政、廉洁从政”。,大学生不廉洁行为的种种表现,（,1,）考试舞弊,尽管学校制定了严格的监考制度，不仅对考场纪律有严格规定，而且对监考老师的职责也有严格的考核，但学生的作弊还是屡禁不止。据新浪网调查显示，大学生中在考试时偶尔作弊的占,40.34%,，经常作弊的占,21.66,，从来不作弊的只占,26.51,。在,2007,年全国英语四、六级考试中，江苏某大学考点查出,40,多名“枪手”，北京、重庆、长春等地高校出现以“考试枪手”和“枪手中介”为“职业”的大学生，不少“考试枪手”甚至把阵地转移到了校园内。,（,2,）骗取或恶意拖欠国家助学贷款,助学贷款是国家为了帮助贫困学生顺利完成学业而发放的一种贴息贷款，为不让一个贫困学生因家庭经济困难而辍学采取的一项有力措施，体现政府对贫困学生的殷切关怀。而一些非贫困生用出具虚假的街道或乡（镇）级低保、贫困证明材料等方式骗取贷款，使部分真正家庭经济困难的学生反而由于名额有限而得不到资助。部分大学生毕业后有还贷能力而用各种,借口搪塞、敷衍还贷，甚至以隐瞒工作单位、拒绝透露联系方式等办法来逃避还贷,。,2003,年,9,月，国家助学贷款进入首批还款高峰期，全国平均违约率超过,20,，少数高校的违约率甚至高达,50,以上。近年来，国有商业银行国家助学贷款坏账比例高达,10%,，远远高于普通贷款项目,1%,的比例。,2003,年,9,月，国家助学贷款进入首批还款高峰期，全国平均违约率超过,20,，少数高校的违约率甚至高达,50,以上。近年来，国有商业银行国家助学贷款坏账比例高达,10%,，远远高于普通贷款项目,1%,的比例！,同学，该还贷了！,你找错人了！,（,3,）毕业生就业诚信缺失,有些毕业生在简历中,伪造等级证书、获奖证书、虚构个人履历,。据对华东师范大学学生的调查，一些学生在个人推荐表上虚构在校期间任职，编造社会实践经历，夸大自己的工作能力和业绩。,有些大学生同时与多家用人单位签约，遇到更好的就违约。据统计，重庆大学每年毕业学生单方违约的比率达,2,，,一些学生不仅违约，而且设法逃避违约责任。,（,4,）部分学生干部行为失范,受社会上一些不良风气的影响，部分学生干部在竞选过程中拉关系“走后门”，甚至通过贿赂等方式拉选票从而当选，并享受种种特权，徇私舞弊。学校学生社团有学校统一拨发的经费，班级也会收取一定的班费，而管理这些费用的都是学生，阴暗事件的悄悄发生，外人却不得而知。有的学生干部为取得特权，热衷于与教师“缩短距离”，使用社会上拉关系、走后门的做法与管理教师“套近乎”，甚至组织低年级的学生干部“凑份子”，在教师结婚、乔迁时有所“表示”。,（,5,）生活奢侈浪费,“一月五百贫困户，千儿八百刚够用，两三千元是扮酷，四千五千真大户。”这是流行于某大学校园的顺口溜。目前，盲目消费、攀比消费、赶潮消费、媚俗性消费、“面子”消费、超前消费等不良消费行为在大学生中蔓延。据中华全国学生联合会及相关监测机构发布的调查报告显示：,大学生人均年消费超过城镇居民人均年收入，部分大学生休闲、通讯、情感消费问题较为突出,，其中有,71.28%,的大学生在不同程度上有饮食浪费现象，,90%,以上的大学生过生日都要请客，费用从,50,元到,300,元不等，有的甚至达到上千元，,96%,拿奖学金的学生都要请客吃饭。,为什么大学生要接受廉洁教育,1.,是继承和发扬传统美德的需要,大学生有知识、有热情，思想活跃，善于思考，乐于接受新事物，是党和政府机关、企事业单位及各条战线上的后备军，但是大学生涉世未深，世界观、人生观和价值观尚未成熟，加之是非判断能力、自我控制能力还比较弱，矫治其不廉洁行为，夯实他们拒腐防变的思想基础，是促进大学生健康成长的需要，也是建立健全惩治和预防腐败体系的一项重要基础工程，更是从源头上预防腐败的重要举措。,2.,是加强思想道德建设的需要,大学是人生在校学习的重要阶段,也是,世界观、人生观和价值观逐渐成熟,的重要阶段，在走向社会之前打好思想、政治、道德、心身素质基础十分重要，其中对大学生进行敬廉崇洁教育必不可少。我们要以先进的廉政制度为基础，以先进的廉政理论为统帅，以先进的廉政思想为核心，以先进的廉政文学艺术为载体,，围绕大学生廉洁开展一系列教育活动，使青年学生在校期间逐步形成积极健康的道德情感和正确向上的价值取向,，懂得,清清白白做事、堂堂正正做人,的道理,提高对社会上腐败现象的识别能力和抵御能力，为他们认识社会、参与社会、适应社会，成为社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人打下良好的基础,3,、,是推进社会主义精神文明和政治文明的需要,深入开展廉洁教育是实践“三个代表”重要思想、保持党的先进性的必然要求,是构建社会主义和谐社会的客观需要；是建立健全惩治和预防腐败体系的重要内容，也是反腐倡廉的一项基础性工作；是为了筑牢反腐倡廉的第一道防线,最大限度地保护党员干部。大力加强廉政文化进校园建设，全面开展大学生廉洁教育是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求，是高校反腐倡廉工作拓展新途径、创造新形式的有效载体，是促进高校“三个文明”建设的重要内容,也是加强和改进大学生思想政治教育的重要任务,廉洁观与大学生的现实生活,1,、诚实守信,2,、团结协作,3,、文明守纪,4,、勤俭朴素,1,、诚实守信,诚实守信是为人之本，从业之要。首先，做人是否诚实守信，是一个人品德修养状况和人格高尚的表现。其次，做人是否诚实守信，是能否赢得别人尊重和友善的重要前提条件之一。,成为守信人,要能够正确对待利益问题,要开阔自己的胸襟，培养高尚的人格,要树立进取精神和事业意识。,2,、团结协作,大学生,在日常生活，学习和工作中，要互相支持、互相配合，顾全大局，明确工作任务和共同目标，在工作中尊重他人，虚心诚恳，积极主动协同他人搞好各项事务等,3,、文明守纪,文明守纪是是一个人的文化素养与精神风貌的总体表现，“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位学生应具备的美德。,4,、勤俭朴素,俭是你一生中食之不完的美筵（爱默生）,小处不省钱袋空（托?莫尔）,钱币是圆的，所以容易滚走（托里安）,历览前贤国与家,成由勤俭败由奢.(李商隐),静以修身,俭以养德.(诸葛亮),怎样接受廉洁教育,1.,树廉洁意识，建构防御堤坝,2.,养成廉洁品质，提升境界,3.,落实行动，从自身做起,1.,在思想政治理论课教学中灌输廉洁理念,古人曰：“其志洁，其行廉。”思想政治理论课作为对大学生进行思想道德教育的主渠道，是大学德育的主阵地。高校应充分发挥“两课”的主渠道作用，在尊重和遵循受教育者的主体地位、身心特点和认知规律的基础上，首先，用马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系引导大学生牢固树立科学的世界观、人生观和价值观；其次，组织学生学习反腐倡廉的基本理论和政策法规，使大学生了解在社会主义初级阶段和发展社会主义市场经济条件下腐败现象的根源、表现形式及其严重的危害；再次，在教育过程中要创新教育载体，采取灵活多样的教育方式，努力做到系统讲授与形势报告、专题讲座、学生座谈相结合，既充分发挥思想政治理论课的教育引导作用，又充分发挥大学生的主观能动性，使大学生树立以廉洁为荣、以贪污为耻的精神理念，使其在各种诱惑和风险面前淡泊明志而宁静致远。,2.,在校园文化活动和社会实践活动中营造廉洁氛围,以活动为载体，把廉洁教育内容融入到丰富多彩的活动中。其一，举办各种有声有色的廉洁文化艺术活动，如廉洁漫画展、廉洁小品汇演、廉洁辩论赛、廉洁文化讲坛、廉洁之风图片展等活动，使大学生在受到艺术文化熏陶的同时，受到潜移默化的廉洁教育，使他们的道德品质得到提升和净化。其二，通过社会实践活动促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格。建立大学生廉洁教育社会实践保障体系，探索实践育人的长效机制，做到“四个结合”，即社会实践与专业学习相结合、社会实践与服务社会相结合、社会实践与勤工助学相结合、社会实践与创新创业相结合。,3.,加强师德建设,充分发挥教师在廉洁教育中的榜样功能,教师是廉洁教育的主要实施者和组织者，同时也应该是廉洁文化的弘扬者和廉洁行为的示范者。学生普遍具有较强的向师心理，教师就是他们思维和行为方式的标杆，教师的价值取向和行为方式都会给他们造成不可忽视的影响。因此，必须把廉洁教育贯穿师德建设的各个环节，着力提高教师的思想政治素质、职业道德素质水平和廉洁自律意识，只有教师坚持做到知行统一、言行一致、以身作则、率先垂范，才能感召和带动学生共同唱响廉洁教育和反腐倡廉建设工作的主旋律。重视教师引导和示范作用注重阶段性和连续性，整体构建实施体系，注重学校教育与家庭教育、社会教育相结合，注重课堂教学、社会实践引导和校园文化熏陶相结合等。,4.,增强对大学生不廉洁行为的监督，培养大学生自律意识,在事物发展变化过程中，内因是根据，外因是条件，外因通过内因起作用。首先，高校要增强对大学生不廉洁行为的监督，一方面建立大学生不廉洁行为档案，促使大学生自警自重；另一方面要把其行为与评先评优、奖学金评定等关系到学生切身利益的方面挂钩。其次，高校对大学生不廉洁行为的矫治应该坚持从受教育者的外部向内部转化，从学校思想政治教育向学生自我教育转化。作为教育工作者要在工作过程中有意识培养大学生的自我认识能力、自我激励能力和自我控制能力，如果大学生这几种能力都得到了充分发展，则他们的自我教育能力就能得到全面提高，他们不仅更加乐于接受廉洁教育，更加认同党中央加强廉洁教育的决策，而且还会因此在其他方面获得更多长进和提高，这对他们终身发展都非常有益。,5,.,不断