资源描述
Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我与班集体,我们在座的各位虽然身为班干部,，但我们部分同学对“班集体”这一概念还理解得不够，很多同学不知道自己与集体的关系，有时候会做出一些损坏集体荣誉的事情，有时候不知道如何去关心自己的班集体。因此，作为班干部，我们应从爱我们的班集体开始,.,班干部培训目的,“集体”的含义,班集体是有目的、有计划地按照教育方针和学校具体培养目标的要求，设计思想教育的活动体系，是学校实现教育教学工作的最基本的单位。好的班集体引导学生逐步确立正确的人生观、价值观、道德观，培养学生的集体意识、集体荣誉感和责任感，是学生个体人格发展的土壤，也是学生人格发展的营养源泉。健康的班集体能够对学生健全人格的形成和发展产生积极的作用，使学生在班级正确的价值取向、健全的规章制度、良好的人际关系和心理氛围影响下，学会负责、学会关心、学会遵纪守法、学会合作协调。,个人与集体的关系,谁的木桶能装最多的水？,假设每个班都有一个木桶，请讨论一下：,怎样才能让我们班的木桶装最多的水？,著名的“木桶理论”：,一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。,同学们有没有想过：,（,1,）我们的班集体就象是一个木桶呢？,（,2,）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？,总结,:,如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶,.,思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？,（,1,）不要短木板？（,2,）长木板补短木板？（,3,）长、短木板各自提升高度？。,在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效？,老师的温馨提示,:,在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！,古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”,这一滴水就相当于咱们每个同学，大海就好比咱们这个班集体，每个同学只有融入班集体，爱护班级，才会有长远的进步，有的同学平时总是认为事不关己高高挂起，这样的人没有集体意识，没有团队精神，以后在社会上也是很难立足的，一个班，只有班级发展好了，个人才会有所发展，有的人搞坏了一个班，去了其他学校 其他班级也肯定不能发展，因为已经养成了习惯。,我们的班？,班上有哪些,优点,值得我们发扬？有哪些,缺点,需要我们改正？,第一个月，大家刚到高中，还不太适应环境，所以老师考虑到大家的情况，在上个月是对大家比较放松的，但从这个月起，大家都适应了新环境，我们就要严格按班级班规执行。,从军训可以看出来，大家为什么最初走不好，因为大家不团结，男生怪女生，女生怪男生，这样相互推脱责任的话，怎么可能走得好，但大家的出发点其实都是为了整个班级队列走的更好，如果真的是对班级无动于衷的话，那也不会出现我们同学间的激烈争辩了，所以这点其实是值得表扬的，但是注意我们自己的处理方式，每个同学都应该多一点点宽容，少一点点指责，同学间应该相互帮助，互相理解。,一（,8,）班的优点,。,同学们相处的比较融洽开心；,不少同学还是很有集体荣誉感、正义感的；,部分同学能团结合作，会乐于助人；,一（,8,）,班的缺点,需要改进的地方：,课堂气氛不够活跃，主动起身回答问题的只有少数几个同学；,同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心；,自习时间纪律不够好；,部分同学存在自私自利的现象；,还没有形成良好的学习及上课习惯，上课铃响后没有回到座位准备好,静等老师；,自习课上课后老半天才能安静下来；,同班同学有时不会互相帮助，太小心眼；,做卫生不够自觉；,有部分男生粗言秽语或语言不文明，上课经常违纪；,班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学，要形成一种正确的集体舆论；,我为高一（,8,）,班做了什么？,认真做好值日工作,(,无论卫生区还是教室,),；,最后走会关门、窗；,出黑板报；,做好操；,提教学和班集体的意见；,为班活动付出实际行动；,积极配合班干部的工作；做好本职工作；,配合好老师上课；遵守课堂纪律；,地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；,升旗不迟到不讲话；,上课铃响后不讲话,；,主持早读；带队；带操；,积极参与各种课外活动；,尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭,;,自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律；,管理好班级的纪律和卫生；,我为,一（,8,）,班做过的事情？,（每题一分；满分,15,分）,如何热爱班集体？,在纪律方面,在学习方面,在卫生方面,在活动方面,怎样爱我们的班集体,讨论,纪律,纪律是自由的保证,纪律是学习的保证,纪律也是安全的保证,不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤恨，甚至认为,纪律,=,整人，纪律,=,惩罚。,严格的作息,保证了,你多少,学习时间,，科学的生活方式使你的,身体强健,，全面的防范使你消除了多少,安全隐患,。,遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须,感激纪律,，感激惩罚。,自习课和上课纪律：,1.,自习课不准有声音、不得讨论问题（变相抄作业）、有问题课下交流或问老师，每四人或六人为一组，推选一负责人，有声音找第一责任人，值日班委和值日生若无记载也跟着受罚,2.,正课纪律：上课不认真、无故迟到、睡觉、未交作业、抄袭作业被老师点名或被老师处罚的自觉到纪律委员处登记，纪律委员必须记录好违纪人、时间、原因。,处罚形式：罚站、晚自习多上,10,分钟完成相应作业，回寝室后仍然,10,点,30,必须上床就寝,担当,：犯错误是人成长过程中必然的，一次两次老师可以原谅，但事不过三，你一个人不可能一直都在这样那样的小问题上犯同样的错误吧，犯了错误也要勇于承担，不要当面一套，背后一套，老师最讨厌这种人，在古代你就是一秦桧，一小人，这种人一经发现绝对严处，从重处罚，这是一个人品格问题，毫不含糊。,寝室纪律：,回寝室后速度洗漱就寝，十点半后必须闭嘴上床休息，若却有人力不可抗拒因素，晚点了也必须保持安静迅速洗漱完毕就寝，老师打过招呼后回头再查寝室若还有各种声音算违纪。,违纪达到一定次数，老师通知你自己去德育处领处分单。,上课睡觉的：,首先给大家算算时间，我们从晚上,10,点,30,休息到,6,点,50,，一共,8,个多小时，大家这个年龄，正值青春年华，,7,小时睡觉时间足矣，考虑到大家处于长身体阶段，再多加一个小时，那肯定应该是远远足够了吧。,另外我们中午还有午休，午休希望大家不论如何都要躺上半个小时或则,20,分钟休息，这样才能确保我们下午有精力去学习。,上课睡觉不外乎三种情况：,1,、身体素质差：这个很好办，你身体素质差，正好拉出来多参加体育锻炼，发现一次去操场跑五圈，改善身体素质,2,、生病：生病不可能天天生病撒，不然的话，就该病休咯。,3,、违纪（晚上没按时睡觉，耍手机看小说讲小话诸如此类的行为）：这类同学按规定记违纪，达到一定次数自己去德育处。,卫生,上课睡觉的以后我们颁发“懒羊羊”奖、说脏话的颁发“乖宝宝”奖,黑板、讲台保持干净整洁,教室、寝室做好日常清洁工作、不得乱扔垃圾（乱扔垃圾的罚做清洁一天，屡教不改记违纪）,每个人负责自己课桌周围的清洁卫生，若有人丢垃圾，必须让之丢到自己垃圾袋，只要谁课桌附近有垃圾，就由谁承担责任。,清洁未做好上榜的（无任何理由）：第一次多做一天，第二次一周，第三次一月,热爱劳动，做好值日工作,学习,1.,每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心希望我们好的人的指点和监督,;,2.,一个学生最大的悲哀,:,无论他怎么违纪,都没有老师理他,.,3.,你所能伤害的,就只有真正爱你的人,!,你犯错了,你的仇人最高兴,.,不关心你的人一点感觉也没有,只有爱你关心你的人,才会愤怒,才会伤心,才难过,我们,究竟想要什么,?,所以,请珍惜身边每一个关心你,爱你的人,!,齐读,活动,我能为一（,8,）,班做什么？,我们能为,一（,8,）,班做什么？,做力所能及的事，积极完成；力所不能及尽自己努力完成；,认真学习，不拉低班级平均分；,组织节目；校运会积极参加或做后勤工作；,积极参加课外活动比赛，为班增光；,做好自己的职责（卫生、纪律、做操等检查）,在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策；,遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分；,更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上,互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风，,组织、筹办一些学科比赛，提高学习氛围，,帮助老师搞好同学们的英语学习，,有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先,努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度,自习时能安静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游,.,凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助,主动帮助有困难的同学,同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处,同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等,.,是一个充满爱的集体,.,让每位同学都感到集体的温暖,.,有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先锋,.,同学们积极参加集体活动和体育活动,规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光,.,我心目中的高一（,8,）班,班主任总结,一个有凝聚力的班集体的形成，靠,的是全体成员的团结与奉献，每个人,在平时的学习与生活中应以实际行动,自觉维护班级的荣誉。,让我们为一（,8,）,班而努力奋斗！,
展开阅读全文