拟人句微课课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,李秋,拟人句教学,设计思想：,初步掌握拟人的知识，能判断拟人句，尝试写拟人句。,教学目标：,1.,理解什么是拟人修辞手法。,2.,知道拟人修辞手法的运用形式有三种：把植物拟人化、把动物拟人化、把一般事物拟人化。,3.运用拟人修辞手法写句子、写片段。,拟人,1.,春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲。,2.,桃花笑红了脸。,3.,笋芽儿高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”,拟人,就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。,拟人手法的三种运用形式:,1.,把植物拟人化。,例：柳树摇着绿色的长辫子。,2.把,动物,拟人化。,例：,百灵鸟在枝头欢快地歌唱.。,3.把,一般事物,拟人化。,例：,雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。,变一变：,例：天空中有许多星星。,星宝宝在天空中眨着眼睛向我问好。,例：,牵牛花开了。,牵牛花弟弟吹起了小喇叭。,练一练：,第一关,下列句子，哪些是拟人句？请在后面打“”。,小树向我招手，小花向我点头。,太阳从东方升起来了。,泉水唱着歌跑下山去。,不再胆怯的小白菊，慢慢抬起它们的头。,练一练：,第二关,请写出下列句子是什么形式的拟人化。,豌豆妈妈更有办法，让孩子晒在太阳底下，“啪”的一声豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。,洪水咆哮着向村庄袭来。,萤火虫点着灯笼在夜间散步。,春风给柳树梳头。,太阳花向着太阳微笑。,练一练：,第三关,用拟人的手法改写下列句子。,泉水流下山去。,小鸟叽叽喳喳叫个不停。,谢 谢 大 家,！,