史学方法71063

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,史学方法,搜集史料的一般途径,文献史料,/,实物史料,/,口述史料,文献史料,凡是用文字记载的，包括铭刻、文书、著述等都是文献史料。,实物史料,考古遗迹和遗物都属于实物史料。,口述史料,当事人叙述的往事回忆，它是一种重要,的历史,信息来源。,问题：要进一步获取中国古代长城的资料，除查找文献外，你还能通过哪些途径去搜集？,参考答案,实地考察、专家访谈、网络查询等,1.,从文字材料中提取历史信息,正文中的时间、地点、人物、核心观念等,提取信息,2.,从图表材料中提取历史信息,图片中人物的服饰特征、姿态等,你能从下面这张美国邮政总署,1942,年,7,月,7,日发行的邮票中获取哪些历,史信息？,图片（地图）中的文字、符号等,深层信息：,（,1,）邮票的主题,（,2,）发行的背景与目的,（,3,）发行的作用与影响,表层信息：,（,1,）人物及其政治主张,（,2,）地理版图,（,3,）国家标志,美国邮政总署发行这枚邮票是为了纪念中国全面抗战五周,年，其意义在于表达美国对中国抗日战争的支持。,美国邮政总署会发行这枚邮票，其直接原因是珍珠港事件,后，中美两国面对着共同的敌人,日本。美、中共同抗击,日寇是这枚邮票隐含的主题。,该邮票将中国的东北、台湾划在中国版图之内，表明了当时,美国政府承认中国的领土包括东北和台湾地区，就其现实意义,和史料价值来看，最珍贵之处在于它可以佐证当时美国对中国,版图的看法。,在邮票的策划、发行者看,来，当时代表并领导中国抗,战的是中华民国，中国“抗战,建国”的最高目标是实现三民,主义 ，故对国民党蒋介石政府而言，邮票的发行鼓舞了其抗,日的信心。,这枚邮票的发行，其直接,作用是促使当时的美国社会,关注中国的抗战。,图片中实物的外观、材质等,文物是形象的历史。人们从商周青铜器不仅看到了那一时期的各种器皿、兵器和工具，而且了解到当时的冶炼技术、生产水平、文字、艺术和社会生活等各种情况。从下列秦砖、汉瓦与画像石中，你能获得哪些历史信息？（,6,分）,图片资料题对考生的要求首先是仔细观察图像，捕捉图像的历史信息，这是解题、答题的基础。其次是对观察获得的历史信息充分提取，“由表及里”的解析，反映本质特征，这是解题、答题的关键。这道高考题要求从“秦砖汉瓦”中提取信息，并在题干中作了提示：“人们从商周青铜器不仅看到了那一时期的各种器皿、兵器和工具，而且了解到当时的冶炼技术、生产水平、文字、艺术和社会生活等各种情况”。这段提示,提醒考生，不仅应注意表面现象（即显性信息），如“各种器皿、兵器和工具”，而且要深入思考，发现表面现象背后的深层问题（即隐性信息），如“冶炼技术、生产水平、文字、艺术和社会生活等各种情况”，,遗憾的是不少中学生却无法从秦砖汉瓦所显示出的文字看出中国文字的变化（由小篆向隶书的变化），无法从秦砖汉瓦中看出秦汉时期的建筑技术的进步。,参考答案：秦砖：秦砖的形状，秦朝文字的特点（或小篆）等。,汉瓦：汉瓦的形状，文字的特点（或隶书）等。,东汉画像石：东汉农民耕作、狩猎（或畜牧），或汉朝农业生产的状况和,特点等。,各类含数据示意图的比较,19,世纪,60,年代和,20,世纪初轻重工业之比,19,世纪,60,年代民族资本主义企业分布,根据上述材料，你认为中国民族资本主义区域分布与产业结构,呈何特点？,表格中数据的横向与纵向比较,西汉、唐代、北宋南北方人口（户数）比较表,朝代,南 方,北 方,人口（户数）,占全国户口数比例,人口（户数）,占全国户口数比例,西汉,2470685,19.8%,9985785,80.2%,唐代,3920415,43.2%,5148529,56.8%,北宋,11224760,62.9%,6624296,37.1%,扬远,西汉北宋中国经济文化向南发展,根据上表，简述中国从西汉到北宋人口的变化情况。,3.,从动态图像中提取历史信息的基本方法,显性信息,+,隐性信息,下列连续出现的九个镜头截选自一部关于奥运主题的宣传片。,镜头,1,：联手封杀 镜头,2,：王者之冠 镜头,3,：对手亦是朋友,镜头,4,：捷足先登 镜头,5,：凌空一跃,镜头,6,：力拔山兮,镜头,7,：一个人的奥运 镜头,8,：遗憾？不遗憾！ 镜头,9,：轮椅上的较量,以上镜头蕴涵了许多奥运文化的信息。如：,镜头：,19,体现：现代奥运会倡导男女平等、人种平等的社会进步观念,请你参照上面的表述方式，从这组镜头中再提炼出三条关于奥运文化的信息（提炼出的每条信息至少应采自三个连续的画面）,镜头,13,：团结、和平与友谊是奥运的宗旨,镜头,46,：更快、更高、更强是奥运的格言,镜头,79,：重在参与是奥运的精神,参考答案,史料归类,整理材料,史料的分类,实物史料,文献史料,口述资料,第一手资料,原始文件、档案、文物古迹、其他实物、信件、日记、回忆录、照片,特点,原始性、实证性,一、按照史料价值分：第一手史料（直接史料,/,原始材料） 第二手史料（间接史料）。,第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料，由当事人或当时人记录下来的资料，以及历史遗存都属于原始材料（第一手材料），一般都属原始史料，是比较直接的证据。,第二手史料指后人的有关说法，以及后人运用一手材料所作的研究和诠释，是比较间接的证据，又称为第二手材料或转手材料。,二、按照资料的表现形式分：文字史料、实物史料和口述史料,文献史料,凡是用文字记载的，包括铭刻、文书、著述等都是文献史料。,实物史料,考古遗迹和遗物都属于实物史料。,口述史料,当事人叙述的往事回忆，它是一种重要,的历史,信息来源。,史料一般可以分为文献、实物、口述三大类。借助于现代信息技术，史料也可以其它载体的方式综合呈现。,侵华日军南京大屠杀万人坑遗址, , ,2,研究商朝的社会生产和生活情况，可以参考左列史料中的,_,。（只要填写序号）,3,就史料的可靠性而言，左列中哪些史料价值最高？为什么？,1,左列史料中属于文献或口述类的是,_,和,_,；以音像方式综合呈现的是,_,。（只要填写序号）,文献,/,实物,/,口述,实物本身是最好的历史证据，足以弥补文献的空白；,作为实物史料的遗迹遗物未必能反映历史的全貌和原貌；,作为实物史料的遗迹遗物是凝固的过去，而不是活着的过去,只有物，没有人；,作为实物史料的遗址遗物，遗址是固定的，但遗物是可以移动的；,口述史的重要性与危险性并存；,口述者的记忆、知识程度、个人情感等都会影响到史料的真实性。,判断价值,三、其它,史书分类,（,1,）正史：一般认为是指由宫廷史官记录的史书；,（,2,）野史：一般认为是指古代私家编撰的史书。,史必有据,例题18 当以调查、访问和回忆等口述记录资料为主要研究对象和依据的口述史学悄然兴起的今天，首先要考虑的问题是历史的当事人或亲历者以及事件内幕的解密程度等因素。下列主题最适合今天按口述史的方法研究的是,A、“彼得格勒武装起义”的发生,B、“国家干预经济危机”的措施,C、“美苏之间冷战”的五十年,D、德国法西斯制造“奥斯维辛集中营”屠杀惨案,图画,/,文字,/,音像,图画史料中包括地图、绘画、相片、简图、现代重建图、雕塑等；,图画和雕塑的真实与否取决于作者的技法，也受到客观条件的制约；,文字史料中应包含各种私人、官方的档案记录，史学研究成果的摘引等；,音像与文字一样，是历史的主要载体，并且具有文字无法取代的作用；,音像材料中，纪录片与非纪录片有别，,照片也需要鉴,别,，才能构成支持史实的证据。,【2007,年上海卷，,33】,历史学的基本要素是：史料、史料解释、历史叙述和历史评价。阅读下列材料，回答问题：,孟子，名轲，邹人，是孔子的孙子子思的再传弟子。他认为人生来就有仁、义、礼、智四端，即对他人苦难的同情，对不义之事的羞辱，辞让的心情及辨别是非的能力。他把孔子的,“,仁,”,发展为,“,仁政,”,，特别强调,“,民为贵，社稷次之，君为轻,”,，即主张民贵君轻；又说,“,君仁莫不仁，君义莫不义，君正莫不正,”,，认为社会上一切不仁不义不正行为的根源在于君主。这种带有民主色彩的见解，为后世儒家所不及，也为我们留下了珍贵的思想遗产。,问题：,(1),文中哪些属于,史料,?,(2),文中哪些属于史料,解释,?,(3),文中哪些属于历史,评价,?,（,1,）史料：“民为贵，社稷次之，君为轻”。“君仁莫不仁，君义莫不义，君正莫不正”。,（,2,）史料解释：民贵君轻。社会上一切不仁不义不正行为的根源在与君主。,（,3,）历史评价：这种带有民主色彩的见解，为后世儒家所不及，也为我们留下了珍贵的思想遗产。,神话,/,民间故事,/,新闻,/,文学艺术,神话虽然不是历史，但它在某种程度上反映了历史，而且世界上任何民族的古老历史往往都离不开神话；,民间故事一般是指在非官方的途径产生和流传，在流传中又经过传播者的不断加工，经非正式的历史记载保存下来的内容，它不是历史；,新闻可以是将来编写历史的资料来源，但是新闻绝对不等于历史；,文学作品中的史实，通常以间接的、夸张的、局部的、变化的等诸多形式来表达；,艺术品可以反映历史，艺术作品可以反映一个时期普遍存在的社会心态，也可以写实地再现当时的历史场景。,文学作品绝非信史，但可以把它看成作者所处时代和作者本人思想、实践的反映；,一、从史料中提取和运用信息,一、从材料和情境中辨别信息,1,、根据中央电视台,鉴宝,栏目，来鉴别一本古书和一幅古画的真伪,备注：大定元年是隋朝的吗？,画中的“市”是那种类型的市，最早要什么时候出现？,古书贞观年间可能会出现上述情况吗？,推敲,二、从史料和情境中提取信息,文选,西都赋：“长安立九市，其六市在道西，三市在道东。”,三辅黄图卷二长安九市：“当市楼有令署，以察商贾财买卖贸易之事，三辅都尉掌之。”,问：根据材料，概括其中有关汉代“市”的信息。,设有多个市，而且有专门的官员进行管理,这两种材料的性质？,实物、考古遗存,长安市令印,东汉东门市画像砖,还能提取怎样的信息？,汉代的市有门，有固定的交易场所。,通过文献资料、考古遗存的相互印证，可以进一步说明汉代市的情况。,实物、文字、图像、多种资料相互印证，吻合的程度越高越能反映出历史事实,结论：,三、运用有效信息分析、解决问题,资料：,1990,年，在贺兰山麓发现了西夏文字印刷的佛教典籍,吉祥遍至口合续,，在该典籍中出现了“倒字、边缘不齐、线条不正”等现象。,以上文字可以捕捉到哪些信息？,西夏拥有自己的文字,佛教在西夏地区的传播,该典籍应该是活字印刷,生产恢复柱状图Manufacturing Production(1929-1945),1933,图表信息的捕捉,失业率下降,1933,分析图表信息的步骤,观察整体趋势是上升或下降？,对应时间回归所学知识分析原因,进而分析影响？罗斯福新政使美国彻底摆脱危机了吗？,日本人渡部升一写的,南京大屠杀的虚构,出版后，日本右翼势力如获至宝。该书初版的广告词中写道：“读了此书，如果今后有人仍然在提南京大屠杀，那就只能说他是煽动反日。”我们批驳上述荒谬观点的最有利证据是（）,。历史专著中对南京大屠杀的描述,。侵华日军老兵的回忆录,。屠杀现场遗迹与当时拍摄的新闻照片,。幸存者当年的控诉材料,中日双方对,1894,年,7,月,25,日发生的丰岛海战记述各异。中方,济远航海日志,记载：“,7,点,45,分，倭三舰同放真弹子，轰击我船，我船即刻还炮。”日文出版的,二十七八年海战史,称：“,7,点,52,分，彼我相距约,3000,米之距离。济远首先向我发炮，旗舰吉野立即迎战，以左舷炮向济远轰击。”这说明,A.,研究者的立场会影响其对历史的解释,B.,历史真相因年代久远而变得模糊不清,C.,通过文献记录最终能够还原历史真相,D.,原始记录比研究文献更接近历史真相,法国史学家马克,布洛赫在,为历史学辩护,中指出：“在进行历史研究时，人们往往迷恋于寻找单一的原因，便错误地将原因归结于某一个，这样就成为一种价值判断。”马克,布洛赫强调历史研究应,A,抓住事物发展的根本原因,B,分清历史事件的主次原因,C,多角度地认识和考察史实,D,以正确的价值判断为起点,西方历史哲学家柯林伍德指出：“一切历史都是思想史。”在这里，柯林伍德强调的是,A,思想史构成了全部历史的主干,B,一切历史都可以被置换为思想史,C,思想史决定了整个历史的发展,D,历史学离不开人的主观判断,法国史学家朗格诺瓦和瑟诺博司所著,史学原论,一书指出：“史料可分为两种，有时过去的事件，留下实迹,(,碑碣及制造品,),，有时，也是更常见的，事件所留下的痕迹，是心理的状态,一种文字上的描写和叙谈。”作者的意思是,A,任何文字史实都带有主观因素,B,实迹和文字史料都真实反映历史,C,历史是“心理的状态”的反映,D,只有实迹史料才能反映历史真实,历史学家斯塔夫里阿诺斯写道，研究世界历史“就如以为栖身月球的观察者从整体上对我们所在的星球进行考察时形成的观点，因而与居住在伦敦或巴黎、北京和新德里的观察者的观点迥然不同“。斯塔夫里阿诺斯此处所强调的是，研究世界历史应,A,、突出对于各国历史的研究,B,、超越地区和民族的界限,C,、特别关注东方民族的历史,D,、侧重对大国历史的考察,杜维运在,史学方法论,中说：“所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时。”依据这一定义，对于研究商朝历史而言，下列各项属于“原始史料”的是（ ）,A.,封神榜, B.,武王伐纣的历史传说,C.,甲骨卜辞,D.,周人有关商朝的记载,有人说，是哥伦布给美洲到来了今天的繁荣；而委内维拉总统查韦斯却说，哥伦布是人类了历史上最大的侵略和种族灭绝的先锋。上述评价的差异反映了价值判断的（ ）,A.,客观性,B.,随意性,C.,相对性,D.,时代性,“,史由证来，证史一致”,“史论结合，论从史出”的史学意识,