(精品)用显微镜观察身边的生命世界（三）

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,用显微镜观察身边的生命世界（三）,沙河市册井学区 徐英校,采集和培养微生物,制作标本,用滴管吸取一滴池塘或鱼缸里的水，放在载玻片上。,采集和培养微生物,制作标本,盖上盖玻片,用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分,采集和培养微生物,注 意,如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量脱脂棉纤维，再在上面滴一滴水，盖上盖玻片。,也可以用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制微生物的运动。,小组实验记录单,第（）组,活动记录单；,观察一种微生物，简单画出它的形状，用简要的文字描述特点。,我观察到的微生物的特点是：,我们经过查找资料，对比识别后，确认这种微生物是,。,观察水中微生物,草履虫,微生物是生物吗？,观察水中的微生物,课堂,检测,判断,1,、我们喝的桶装水是经过净化处理的，因此里面没,有微生物。（）,2,、微生物是一种生物，因此也会新陈代谢。（）,3,、我们可以利用干草来培养微生物。（）,4,、制作微生物玻片标本时，我们可以通过吸走多余,的水分来控制微生物的运动。（）,5,、池塘里的一滴水中含有许多微小生物。（）,谈谈你的收获,谢谢！,