(精品)1.1.2棱柱、棱锥和棱台的结构特征 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.1.2,棱柱、棱锥和棱台 的结构特征,(,第二课时）,-,棱锥,一,.,复习导入,：,棱柱,1,棱柱概念以及相关概念：底面、侧面、侧棱,2,棱柱的表示：,3,棱柱的分类：,1,：棱锥定义,：,二,.,组织新课：,有一个面是,，而其余各面都是有一个公共顶点的,，由这些面围成的几何体叫做棱锥，如下图所示。,棱锥的,棱锥的,棱锥的,棱锥的,S,A,B,C,D,E,O,2,相关概念：,指出下图棱锥的顶点、侧棱、侧面、高、底面。,棱锥的,3,棱锥的分类：,（,1,）按底面多边形的边数分为,棱锥、,棱锥、,棱锥等，其中三棱锥又叫,!,棱锥,棱锥,棱锥,（,）,(2),正棱锥,：,O,S,A,B,C,D,E,如果棱锥的底面是,，且 它的,在过底面,且与底面垂直的直线上，则这个棱锥叫做正棱锥,!,4,正棱锥的性质：,请同学们动手设计一个正三棱锥,（,1,）正棱锥的各侧面都是全等的,；,（,2,）等腰三角形底边上的高都相等，叫做棱锥的,!,O,S,A,B,C,D,E,F,5,棱锥的表示,：,（,1,）用顶点和底面各顶点的字母表示：,（,2,）用顶点和底面的一条对角线端点的字母来表示：,P,A,B,C,P,A,B,D,C,P,A,B,C,D,E,三,.,课堂练习,：,例,1.,有四个命题：各侧面是全等的等腰三角形的四棱锥是正四棱锥；,底面是正多边形的棱锥是正棱锥；棱锥的所有侧面可能都是直角三角形；四棱锥的四个侧面中可能四个都是直角三角形。其中正确的命题有,.,例,2,若正棱锥的底面边长与侧棱长相等，则该棱锥一定不是（）,（,A,）三棱锥 （,B,）四棱锥,（,C,）五棱锥 （,D,）六棱锥,例,3.,已知正四棱锥,V,ABCD,，底面面积为,16,，一条侧棱长为,2,，计算它的高,。,A,B,C,D,V,M,O,11,四,.,巩固练习,已知正四棱锥,V,ABCD,，底面面积为,16,，一条侧棱长为,2,，计算它的斜高,。,A,B,C,D,V,M,O,11,五,.,课堂小结,：,（,1,）棱锥定义及相关概念：,（,2,）棱锥分类：,（,3,）正棱锥定义及正棱锥的性质：,（,4,）棱锥的表示：,六,.,布置作业,（,1,）习题册中棱锥习题,（,2,）预习下一节棱台知识,