资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,司马迁,陈涉世家,司 马 迁,庐江中学实验初中：唐彤彤,学习目标,1掌握重点字、词、句的含义，能借助注释和工具书，读懂课文内容，复述文章内容。,2、认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。,3、把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。,4从作者和陈胜身上学习树立远大理想的重要性。,交流预习，积累文言知识,通假字,古今异义,一词多义,词类活用,句子停顿,陈涉世家,人物简介：籍贯 出身 大志,筹划,起义,起义经过：杀尉盟誓,起义原因,起义谋划,（陈吴之谋）,起义结果：胜利进军,方式：诈称,策略：卜神问鬼 丹书鱼腹 篝火狐鸣,复述课文，理清内容,杀尉盟誓,研读课文，分析人物,在文中找出最能体现陈胜个性特点的语言，并揣摩语气进行朗读。,嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！,今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？,且壮士不死即已,死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！,一个具有远大抱负 ，足智多谋，敢于斗争，善于斗争，拥有卓越组织宣传能力，斗争精神的农民起义领袖。,结合文章内容谈谈,陈胜是个怎样的人？,探究思考,作者对文中的陈胜持什么态度？,若,“,天不雨，道亦通，不失期,”,，还会不会发生起义？,拓展延伸,本文给我们的思考远远不止这些，在今天，我们从陈胜吴广起义中能获得什么启示呢？,孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。诸侯危社稷，则变置。牺牲既成，粢盛（z chng）既洁，祭祖以时，然而早干水溢，则变置社稷。（孟子尽心章句下）,作业布置,完成课后练习第一第二题,谢谢指导！,
展开阅读全文