第2节环境问题及其实质

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,环境保护 第一单元,第二节 环境问题及其实质,学习目标,结合实例，说出环境问题的,概念,，以及环境问题的两种,分类,方法。,通过了解环境问题的发展历史，说出环境问题产生的主要原因。,通过环境问题及产生,原因,的探讨，认识环境问题的实质，并思考环境问题的,危害,。,一、环境问题及其分类,探究活动1：研讨环境问题及其分类。,阅读教材上的相关内容，思考：,(1)什么是环境问题？广义的环境问题包括哪两方面？,（2）按表现形式分，环境问题可分为哪两类？这两类环境问题之间有什么关系？从表现形式看，发达国家和发展中国家面临的主要环境问题类别有何不同？,（3）按照发生的先后顺序以及发生机制，环境问题可分为哪两类？他们彼此叠加形成什么效应？,类型,具体表现,分布,国家,地区,环境污染,大气污染、水污染、废物污染、噪音污染、光污染等,发达国家,城市地区,生态破坏,水土流失、土地荒漠化、土地次生盐渍化、物种减少等,发展中国家,乡村地区,关系,二者关系密切，环境污染可能导致生态破坏，反过来，生态破坏也会影响环境污染的发生及其后果,2、环境问题的分类：,（1）按表现形式分,（2）按发生的先后顺序和发生机制分,类型,含义,表现,原生环境问题,由自然界本身引起的，无人为因素或很少有人为因素参与的环境问题,地震、海啸、台风泥石流、干旱等自然灾害；,低氟区的龋齿，高氟区的氟骨病等地方病,次生环境问题,由人类不恰当的生产和消费活动引起的环境问题，及狭义的环境问题,工农业发展带来的环境污染；,人类不合理利用资源所引起的生态破坏,一、环境问题及其分类,例题：运用所学的知识，完成下列问题。,（1）对号入座：下列地理现象属于环境污染的有,，属于生态破坏的有,。,土地荒漠化 工业“三废”化肥、农药的使用，土壤退化 水土流失 海洋石油泄漏 酸雨 全球变暖 臭氧层空洞 放射性污染,（2）设计概念图，正确归类下列各环境问题的表现：原生环境问题 次生环境问题 自然灾害 地方病 地震、台风、干旱 低氟区的龋齿 高氟区的氟骨症 缺碘引起的甲状腺肿大 生态破坏 环境污染,一、环境问题及其分类,例题：运用所学的知识，完成下列问题。,（2）设计概念图，正确归类下列各环境问题的表现：原生环境问题 次生环境问题 自然灾害 地方病 地震、台风、干旱 低氟区的龋齿 高氟区的氟骨症 缺碘引起的甲状腺肿大 生态破坏 环境污染,环境问题,原生环境问题,次生环境问题,自然灾害,地方病,地震、台风、干旱,低氟区的龋齿,高氟区的氟骨病,缺碘引起的甲状腺肿大,环境污染,生态破坏,一、环境问题及其分类,（3）判断：,环境污染与生态破坏不会相互转化，相互影响。（）,发展中国家面临的环境问题主要是生态破坏，发达国家面临的主要是环境污染。（）,农村面临的环境问题主要是生态破坏，城市面临的主要是环境污染。（）,地方病是因为某些地区某种化学元素不足引起的。（）,日本的水俣病属于地方病。（）,地方病属于原生环境问题。（）,由人类活动引起的环境污染属于次生环境问题。（）,生态破坏与自然灾害同属于原生环境问题。（）,一、环境问题及其分类,（4）原生环境问题与次生环境问题彼此叠加，形成复合效应。将下列具有该效应的环境问题正确连线：,修建水库大坝 地面下沉,过量开采地下水 沙尘暴,植被破坏 地震,二、环境问题的发展,探究活动2：研讨环境问题的发展过程。,思考：,（1）填写表格：不同历史时期的主要环境问题。,（2）南亚印度河流域原先比较湿润，现在为什么形成塔尔沙漠和印度沙漠？,历史阶段,主要环境问题,采猎文明时期,农业文明时期,工业文明时期,20世纪五六十年代以来,生态问题（气候危机与食物危机）,生态问题（水土流失、盐碱化、荒漠化）,环境污染（废水、废渣、废气）,生态问题和环境污染进一步加剧,二、环境问题的发展,探究活动2：研讨环境问题的发展过程。,思考：,（1）填写表格：不同历史时期的主要环境问题。,（2）南亚印度河流域原先比较湿润，现在为什么形成塔尔沙漠和印度沙漠？,气候变化,认为原因（过度砍伐、过度开垦）,探究活动3：开展小组合作学习，研讨环境问题产生的原因和实质。,1、阅读“世界各地区人口增长”图，说出世界人口在空间分布和增长方面有什么差异？,三、环境问题产生的原因和实质,亚非拉发展中国家人口多，增长快,探究活动3：开展小组合作学习，研讨环境问题产生的原因和实质。,2、阅读下列材料，回答所提的问题：,材料一：据科学工作者对黄土高原丘陵沟壑区的水土流失成因研究发现，自然因素引起的水土流失量，占到目前总水土流失量的9.6%，而人为因素引起的水土流失量要占到90.4%。,问题一：（1）材料中反映的环境问题是什么？出现该问题的主要原因是什么？,三、环境问题产生的原因和实质,水土流失,1.自然原因：生态环境脆弱黄土土质疏松，遇水易分解；,降水集中于夏季，且多暴雨坡度较陡，地质灾害频繁,2.人为因素（主要）：不合理的土地利用（轮荒和露天开矿）、破坏植被,备选项：a.人口增长 b.土地退化 c.过度开垦,d.人口压力大 e.水土流失,三、环境问题产生的原因和实质,植被破坏,单产低,扩大耕地,需要更多劳动力,（2）黄土高原地区，人口增长迅速，人均耕地少，人地矛盾日益突出，由此引发的生态环境问题也日趋严重，根据必修三所学知识完成下列表格，并分析黄土高原地区环境恶化的根本原因是什么？,人口增长,人口压力大,过度开垦,水土流失,土地退化,探究活动3：开展小组合作学习，研讨环境问题产生的原因和实质。,材料二：缩小了的洞庭湖,洞庭湖位于长江中游，每年雨季来临，长江水位暴涨，水位高于洞庭湖，江水注入湖泊，洞庭湖起接纳洪水，削减洪峰的作用，冬季相反。因此，洞庭湖对长江水位起天然的调节作用。但近年来由于泥沙的淤积，湖底抬高，特别是周围地区为了生产而围湖造田，使湖面减小，仅1977年到1985年，其水面就减小了46%。这样，其分洪能力大大降低，致使1998年长江大水之际，中下游地区洪水暴涨，险象环生，直至造成大堤决堤，危及人民的生命安全。,问题二：围垦带来什么样的后果？,三、环境问题产生的原因和实质,湖泊面积缩小，蓄洪能力下降，洪涝灾害增加,探究活动3：开展小组合作学习，研讨环境问题产生的原因和实质。,材料三：内蒙古草地的退化,内蒙古高原地处干旱、半干旱地区，当地居民多以牧业为生。由于人口的增长，对消费的需求大增，有些地区便开垦草地，种植作物，使牧区的范围缩小了。被开垦的地区，冬春季节地表没有植被保护，此时风力又很大，地表遭受风蚀，表土被吹走，逐渐变为沙漠。牧区缩小之后，有些草地超载严重，植被同样受到破坏，也会导致土地沙化，这些都破坏了生态平衡，致使生态环境恶化。近几年冬春季节我国北方频发的沙尘暴，就与内蒙古草地的开垦、沙化有关。,问题三：开垦草地会带来什么样的后果？,三、环境问题产生的原因和实质,土地荒漠化,探究活动3：开展小组合作学习，研讨环境问题产生的原因和实质。,材料四：阅读课本图1-2-17“经济发展与环境质量的关系”，探讨：,（1）财富越多,生活质量就越高吗?探讨经济发展的不同阶段对环境质量的影响？,（2）传统发展模式与可持续发展模式的差异？,三、环境问题产生的原因和实质,传统模式片面追求经济增长；可持续发展模式是经济、生态、社会的发展,探究活动3：开展小组合作学习，研讨环境问题产生的原因和实质。,3.根据以上案例可以得知，当代环境问题主要是由于人类活动造成的。概括地说，造成当代环境问题的主要原因是什么？,4.环境问题的本质是什么？,5.造成目前严重环境问题的根源是什么？而解决环境问题的根本出路又是什么？,三、环境问题产生的原因和实质,四、环境问题的危害,第一，威胁生态平衡。,第二，危害人类健康。,第三，直接制约着经济和社会的可持续发展。,1读经济发展与环境的关系示意图，回答下列问题：,（1）图中所示经济发展水平与环境污染程度都较低的时段是_；AB时段经济发展与环境的关系是_,_；BC时段二者的关系是_,_。,（2）图中AB阶段的主要产业可能有（双选）（）,A航天工业B煤炭工业,C钢铁工业 D微电子工业,检测1,A以前,经济高速发展，环境污染加剧,经济不断增长的同时环境污染程度降低,BC,（3）人类社会处在A-B阶段时，人地矛盾日益突出。环境问题产生的主要原因是：,_,_,_（4）当进入C阶段后，人地关系协调发展，真正实现了_可持续发展、_可持续发展、_可持续发展。,检测1,庞大的人口压力,自然资源的不合理利用,片面追求经济的增长,生态,经济,社会,生态是基础，经济是条件，社会是目的,