创新作文训练

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,创新思维作文训练,零六年三月十八日,整合目标,一、培养创新能力中的求异思维,能力,。,二、提高表达能力,。,伟人名家论创新,创新是一个民族进步的灵魂。,江泽民,应该培养和造就高素质的创造性人才。,江泽民,人人是创造之人，天天是创造之时，处处是创造之地。,陶行之（教育家）,创造中有继承，但更多的是否定。,冯克诚（学者）,古语举隅,班门弄斧,东施效颦,滥竽充数,老马识途,杞人忧天,前进,寅吃卯粮,礼尚往来,铁杵磨针,三个臭皮匠，合成一个诸葛亮,良药苦口利于病，忠言逆耳利于行,桃李不言，下自成蹊,班门弄斧,返回,东施效颦,返回,滥竽充数,返回,老马识途,返回,杞人忧天,前进,创新思维求异方法,1、,打破常规,求异：,老马并非都能识途,2、,联想想象,求异：,礼尚往来导致人情风、关系网。,3、,质疑解疑,求异：人力一定能胜天吗？,4、,否定批判,求异：,人多力量大，人多的后果是人口膨 胀一场灾难。,5、,假设推论,求异：,忠言如果“顺耳”更利于行。,6、,引申发挥,求异：,铁杵磨针，重复劳动，效率低下。,1、书山有 勤为径，学海无涯苦作舟。,2、书山有路勤为 ，学海无涯苦作舟,3、书山有路勤为径，学海无 苦作舟,4、书山有路勤为径，学海无涯 作舟。,奇思深处能穷理，异想尽头可开天。,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。,挑战权威,杖,宝,船,乐,拓展思路 启迪联想,滥竽充数,南郭先生,（,贩假者,）,齐宣王,（,守旧者,）,齐湣王,（,改革者,）,滥竽岂能充数？,不学无术者戒,人贵有自知之明,浪子回头金不换,逃,滥竽为何能充数？,合奏（大锅饭）的弊端,古代大锅饭的教训,滥竽为何不能充数了？,独奏的妙处,精兵简政,改革用人机制,古代岗位责任制的先例,寻常思维,求异思维,退回,作文话题,大凡名人名言、警句成语，都有一定的哲理或警策性，但旷日持久，习以为常，往往容易形成一种思维定势。加之时代的变化，社会的发展，科技的进步，有些观点已经陈旧。请你站在今天时代的高度，从一个新的角度，就你所熟悉的一句名言或一条成语作出新的诠释与剖析,。,要求：,1、题目自拟。,2、要有新的见解和创意。,3、不求全面，但要有一定的思想深度。,创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。,江泽民,演讲完毕，谢谢观看！,内容总结,创新思维作文训练。江泽民。人人是创造之人，天天是创造之时，处处是创造之地。陶行之（教育家）。冯克诚（学者）。2、联想想象求异：礼尚往来导致人情风、关系网。4、否定批判求异：人多力量大，人多的后果是人口膨 胀一场灾难。6、引申发挥求异：铁杵磨针，重复劳动，效率低下。1、书山有 勤为径，学海无涯苦作舟。3、书山有路勤为径，学海无 苦作舟。4、书山有路勤为径，学海无涯 作舟。奇思深处能穷理，异想尽头可开天。拓展思路 启迪联想。大凡名人名言、警句成语，都有一定的哲理或警策性，但旷日持久，习以为常，往往容易形成一种思维定势。请你站在今天时代的高度，从一个新的角度，就你所熟悉的一句名言或一条成语作出新的诠释与剖析。演讲完毕，谢谢观看,