卖火柴的小女孩 (5)(精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,14,、卖火柴的小女孩,19,、,卖火柴的小女孩,痛苦的生活,卖火柴,美妙的幻想,擦火柴,悲惨的结局,冻死了,请同学们读课文,511,自然段内容,想想小女孩共几次擦燃火柴,分别看到了什么,?,五次擦燃火柴,第一次 暖烘烘的大火炉,第二次 香喷喷的大烤鹅,第三次 美丽的圣诞树,第四次 慈祥的奶奶,第五次 和奶奶一起飞走,她的一双小手几乎冻僵了,.,啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的,!,她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。,多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉总装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！,哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗,1,、她,敢,从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她,终于,抽出了一根。,从“,敢,”和“,终于,”这两个词可以看出小女孩当时怎样的心情？,说明了小女孩擦燃第一根火柴之前经过,长时间、激烈的,思想斗争,次 数,第一次,第二次,第三次,第四次,第五次,产生的 幻 象,原 因,结 果,大火炉,.,香喷喷的大烤鹅,.,美丽的圣诞树,.,慈祥的奶奶,.,和奶奶一起飞走,。,请同学们用同样,(,读,-,思,-,议,),的方法自学课文,611,自然段，并完成下列表格,冷极了,渴望得到温暖,饿极了,渴望得到食物,缺少欢乐，渴望得到欢乐,缺乏疼爱，渴望得到疼爱,想摆脱寒冷，饥饿和痛苦,火柴灭了，火炉不见了,火柴灭了，烤鹅不见了,火柴灭了，圣诞树不见了,火柴灭了，奶奶不见了,小女孩冻死了,大火炉,返回,多么温暖多么明亮的火焰啊！,烤鹅,返回,香喷喷的烤鹅一直向小女孩走来,圣诞树,返回,翠绿的树枝上点着,几千明晃晃的蜡烛,奶奶,返回,奶奶，带我走吧！,小女孩赶紧擦着了一大把火柴火柴发出强烈的,光,返回,奶奶抱着小女孩一起飞走了,小女孩和她奶奶飞到了没有寒冷、饥饿、痛苦的地方去了,联系课文内容，理解“,她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。,”这句话的含义。,“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话的含义是,:,这是小女孩的幻想,说明了小女孩活在世上只有寒冷、饥饿、和痛苦。卖火柴的小女孩要想摆脱寒冷、饥饿和痛苦，只有,死亡,。只有,推翻当时黑暗的社会制度,。,“,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一块走向新年的幸福中去。”这句话中的两个“幸福”的含义相同吗？为什么？,这句话中的两个“幸福”的含义不同：第一个“幸福”的含义是,小女孩临死时是在种种美妙的幻觉中度过的，是幸福的,；第二个“幸福”意思是,小女孩死了就摆脱了寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了,。我们感受到作者对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。,课外延伸,(,猜猜看,),亲爱的同学们,通过本文的学习,你一定收获不少吧,:,你一定被卖火柴的小女孩那悲惨的遭遇所打动,被安徒生那感人的童话故事所吸引。下面我们一起认识认识安徒生的其他童话故事。,皇帝的新装,拇指姑娘,海的女儿,丑小鸭,五、巩固练习,1,、根据课文内容填空。,卖火柴的小女孩,这篇课文是,（,时间）,（,国家）著名作家,写,的。小女孩共 几次擦燃火柴，分别幻想到,、,和,。,2,、你与卖火柴的小女孩相比，你觉得自己生活过得怎样？假如这位小女孩来到我们的中间，你准备如何待她，你准备和她说什么？,3,、请你以,假如卖火柴的小女孩来到我们的中间,为题写一小片段。,4,、读一读安徒生的其它童话故事。,学一学,例文,1,你别问这是为什么,（刘倩倩，九岁）,妈妈给我两块蛋糕，,我悄悄地留下一个。,你别问，这是为什么？,爸爸给我穿上棉衣，,我一定不把它弄破。,你别问，这是为了什么？,哥哥给我一盒歌片，,我选出了最美丽的一页。,你别问，这是为了什么？,晚上，我把他们放在床头边，,让梦儿赶快飞出我的被窝。,你别问，这是为了什么？,我要把蛋糕送给她吃，,把棉衣给她去挡风雪，,在一块唱那最美丽的歌。,你想知道她是谁？,请去问一问安徒生爷爷,她就是卖火柴的那位小姐姐。,欢迎你，亲爱的小丽莎,她来了，卖火柴的小女孩小丽莎来到了我们学校。她赤着脚，穿着破破烂烂的衣裳，又黄又瘦的脸上流露出畏惧的神情。我连忙迎上去，仔细地端详着小丽莎，泪水在眼眶里打转。这就是安徒生爷爷笔下的小女孩啊，多么可怜的小女孩啊！她能来到我们国家，一定会感到欢乐的。我要告诉她，我们这儿没有饥饿、寒冷和痛苦。,“小丽莎，这是我最漂亮的绒线衣，给你穿吧！”“这是妈妈给我买的大布娃娃，送给你玩吧！”“,”,一阵阵说话声打断了我的沉思，一双双温暖的小手伸向小丽莎，一件件东西摆在小丽莎的面前。我满以为小丽莎会高兴得跳起来，可是，恰恰相反，她连连摆手，吓得直往后退：“不，不不，小姐，少爷，我不要，我没钱，我没有钱，等我卖完火柴，攒了钱再来买吧！”“小,丽莎妹妹，这是我们送给你的！”我又说。她双手捧着这些礼物，手在不停地颤动着。我给她穿上了绒线衣，她显得更加美丽了。我和她搂在一起，“喀嚓”照相机摄下了这美好的镜头。,我忽然想起了一首歌，高兴地对小丽莎说：“小丽莎，我来教你唱歌好吗？”小丽莎新中一喜：“自从奶奶死后，我就没唱过歌，现在我可以唱歌了！”可是马上又悲伤起来了：“不，不，你们会笑我的。”“不，我来教你唱,国际歌,，是唤起穷人起来斗争的歌。”我说着，就一字一句地教她唱起来。她学得特别认真，不一会儿，她就学会了。她认真地唱着：“起来，饥寒交迫的奴隶！”她捏紧了拳头，眼睛里充满了希望。,小丽莎快活地住在我家里，脸上总是挂着微,笑。“叮铃铃”一阵自行车铃声传来，邮递员叔叔来了。我一看，啊，我写的一篇文章在作文比赛中获一等奖，,小学生报,还寄来稿费。我凝视着汇款单，对，我用这钱给小丽莎买文具，让她也和我们一样读书、楔子，那她会高兴得直蹦的！,我买了一支钢笔和一本崭新的日记本，悄悄地来到了小丽莎的身旁，把笔和日记本放在身后，神秘地说：“小丽莎，你猜，姐姐给你买了什么？”小丽莎好奇地望着我，摇了摇头。我很快地拿出了礼物，“笔！”小丽莎高兴地叫起来，“我也能去上学去？”“能！”我见到小丽莎高兴了，也非常高兴。,我欢天喜地地从书包里拿出课本，翻到,卖火柴的小女孩,那一页，笑着对她说：“小丽莎，小丽莎，这上面写着你的故事。”她听了，腼腆地,笑了。“焰儿姐姐，焰儿姐姐，你教我写字吧！”小丽莎向我请求着。“写什么？”我惊奇地问，“恩,”,小丽莎歪着头想了想，“写社会主义国家好。你们这么幸福，又待我这么好。这儿没有寒冷，没有痛苦，没有饥饿，我要写，我要写。”说着，就要我教她写字，我一笔一笔地教着,她忽然对我说：“焰儿姐姐，安徒生爷爷与世长辞了，我也不再是安徒生爷爷笔下的可怜的卖火柴的小女孩了。现在，我冷了，有衣服穿；饿了，有东西吃。我要告诉全世界的人们，我在中国生活地很好！你来帮我再写个童话，写个快乐的童话！”我一听，欣然拿起笔，写了篇快乐的童话。,谢谢大家,再 见,