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*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第八关,组织幼儿园早操活动,幼儿园健康教育,与活动指导,热身点心,1,闯关目标,2,任务一 初识“,早操活动,”,3,任务二,设计“早操活动”,4,任务三,组织“早操活动”,5,闯关小结,6,过关测验,7,目,录,CONTENTS,热身点心,幼儿园早操评价标准表,闯关目标,知识目标：,1.,了解幼儿园早操的概念和意义；,2.,理解幼儿园早操活动的结构；,3.,掌握幼儿园早操的创编和调整方法,能力目标：,1,.,学会选取合适的音乐和内容，能科学合理地创编幼儿早操；,2.,能够根据所学知识组织和指导幼儿园的早操活动,素养目标：,1.,通过学习，积累对幼儿园早操活动的感性体验，提高创造能力；,2.,培养团队合作精神，积极开展协作与交流,任务一 初识“,早操活动,”,任务描述,1.,理解幼儿园早操活动的概念和意义。,2.,掌握幼儿园早操活动的结构。,关键词一：早操,一、幼儿园早操活动的概念,幼儿园早操活动是指幼儿在音乐、儿歌或者节奏的伴奏下，有组织地在晨间进行成套的身体动作练习，是一种全身性的系统身体锻炼活动，也是幼儿体育活动的主要内容和组织形式之一。,关键词二：意义,二、幼儿园早操活动的意义,2.,有,助于培养幼儿的意志品质和良好的个性，养成体育锻炼的良好习惯,3.,有助于幼儿形成良好的身体形态，增强身体抵抗能力,1.,有助于幼儿在精神饱满、体力充沛的状态中开始一日活动,关键词二：结构,三、幼儿园早操活动的结构,1,、,热身运动,2,、,队列练习,3,、,操节运动,4,、,体能运动,5,、,放松运动,其中，,幼儿操节运动常见的类型有模仿操、徒手操和轻器械操三大类。,模仿操,是通过模仿进行的动作练习，它的主要类型有：动物模仿操、劳动模仿操、生活模仿操等。,模仿操的动作夸张有趣，形象生动，能激发幼儿的练习欲望。,徒手操,是根据人体各部位的特点，按照从上到下，从躯干到四肢，从远到近的运动程序，而进行的一种由举、振、屈、伸、转、环绕、蹲、跳跃等一系列徒手动作所组成的动作练习,。,它的主要类型有：韵律操、武术操、健美操等。徒手操的动作规范、简单，身体姿势端正,。,轻器械操,是指幼儿手持各种器械进行的体操动作练习。,它有两类：一是有创意地使用日常生活中的一些物品作为运动早操的器材,（如：日常生活中的方盒、瓶子等）,二是直接购买一些运动早操器材,（如：哑铃操、红旗操、棍棒操、球操、绳操等）。,小班以徒手操和模仿操为主（如：小鸡操、小鸭操、问候操等）；中班和大班均以徒手操和轻器械操为主。,对于轻器械操，还应该注意以下几点：,（,1,）要美观、,经济,（,2,）无毒（,3,）有利于幼儿动作的发展（,4,）尽可能是多功能的，且具有一定的重量（,5,）应尽可能是能发出声音的，以激发幼儿的兴趣,任务指令,观摩幼儿园的早操活动，重点观察教师是如何组织，并记录下早操活动的全过程。,任务二“,设计“早操活动,”,任务描述,1.,把握不同年龄段的早操创编的要求。,2.,学会选取有节拍和节奏的音乐,。,3.,学会科学合理地创编幼儿早操,。,关键词一：编排原则,一、幼儿园早操活动的编排原则,1.,全面性,2.,适宜性,3.,趣味性,4.,教育性,5.,科学性,关键词三：编排流程,二、幼儿园早操活动的编排流程,1.,确定内容,2.,设计动作,3.,选择音乐,4.,准备器械,5.,记写动作,确定内容,：,一套操由哪些内容构成；每个内容又安排在整套操的什么环节，这些都要根据运动曲线规律来编排,。,还,根据早操的主题，选择和确定各环节的内容，并在编排时尽可能地与幼儿进行互动,。,设计动作,:,a.,合理确定操节的节数、内容、顺序、每节的组合数和节拍数；,b.,设计好操节主要动作的性质、幅度、方位、路线、速度和数量；,c.,注意发挥和发展肌肉的弹性；,d.,在早操动作的编排上要避免过于舞蹈化,。,选择音乐,：,先有操，再选择音乐；音乐配操，而不是操配音乐。,早操,音乐,应该选择活泼轻快、节奏鲜明、旋律优美动听的音乐来伴奏，每一个环节的音乐又必须符合该环节的内容、性质和特点。,准备器械,：,(a),低结构,(b),科学化,(c),动态性,(d),层次性,记写动作,：,（,1,）早操的名称（,2,）每节操的动作名称和呼数（,3,）每节操预备姿势、节拍呼数（,4,）动作说明（包括动作要点、要求、图示等）,任务指令,以学习小组为单位，根据早操编排的步骤和要领，自编一套中班徒手操或大班轻器械操，并在班内进行展示。,任务三,组织“早操活动”,任务描述,1.,了解幼儿园早操活动的组织和指导的步骤和要领。,2.,掌握幼儿运动负荷量的测量方法和测量步骤,关键词一：准备要求,一、幼儿早操活动的准备要求,(,一,),考察早操活动的场地,(,二,),准备适宜运动的服饰,关键词二：指导要点,二、幼儿早操活动的指导要点,(,一,),进行规范正确的动作指导,(,二,),采用灵活多样的组织形式,关键词三：调整方法,三、幼儿早操活动的调整方法,1.,根据幼儿的运动负荷量进行调整,2.,根据幼儿的熟练程度进行调整,3.,根据季节和气候的变化进行调整,任务指令,自选年龄段，创编一套幼儿早操，自配音乐，自制用具，并尝试试教。,闯关小结,一、内容概要,在第八关中，我们主要阐述了幼儿早操的意义，探究了幼儿早操设计、编排和组织实施的基本要求，详细说明了在幼儿园的教育实践中幼儿早操设计的现状及注意的问题，细致分析和阐述了各年龄段幼儿早操的特点，以及幼儿早操的内容与编排方法。通过本关学习，我们应树立正确的幼儿早操活动设计与组织的新观念，掌握早操活动设计的实践能力。,二、知识结构图,过关测验,一、选择题,1.,早操活动的结构包括热身运动、（）、操节运动、体能运动、放松运动。,A.,游戏活动,B.,队列练习,C.,器械运动,D.,模仿运动,2.,操节运动常见的类型有（）。,A.,跳跃操、徒手操、舞蹈操,B.,舞蹈操、模仿操、轻器械操,C.,模仿操、徒手操、轻器械操,D.,武术操、轻器械操、体操,3.,早操活动编排的步骤包括确定内容、（）、准备器械、记写动作。,A.,创编音乐、选择服装,B.,选择音乐、编排队形,C.,设计动作、编排队形,D.,设计动作、选择音乐,B,C,D,二、实操题,根据所学内容及以,P201,表格,对该幼儿园的早操情况进行逐一对比与分析,说说该幼儿园的早操组织中存在哪些不足。,第八关学习到此结束，,童鞋们加油哦！,
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