传统绩效考核的缺陷及改进课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,传统绩效考核的缺陷及改进,16、人民应该为法律而战斗，就像为了城墙而战斗一样。赫拉克利特,17、人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。柏拉图,18、制定法律法令，就是为了不让强者做什么事都横行霸道。奥维德,19、法律是社会的习惯和思想的结晶。托伍威尔逊,20、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。爱献生,传统绩效考核的缺陷及改进传统绩效考核的缺陷及改进16、人民应该为法律而战斗，就像为了城墙而战斗一样。赫拉克利特,17、人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。柏拉图,18、制定法律法令，就是为了不让强者做什么事都横行霸道。奥维德,19、法律是社会的习惯和思想的结晶。托伍威尔逊,20、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。爱献生传统绩效考核缺陷及改进,绩效的特点,)绩效的多因性,员工工作绩效的优劣不是由单一因,素决定的,而要受制于主观和客观,多种因素的影响。,P=f(M,A,E),P(performance)绩效,M(motivation)-激励,A(ability)能力,E(environment)环境,传统绩效考核缺陷及改进,绩效的特点,)绩效的多因性,员工工作绩效的优劣不是由单一因,素决定的,而要受制于主观和客观,多种因素的影响。,P=f(M,A,E),P(performance)绩效,M(motivation)-激励,A(ability)能力,E(environment)环境,2冮楠数夤维帐结果的总称,包括,工作任务执行和完成情况的多个方面,例如:一名工人的绩效,涉及产量指标,的完成情况,产品质量,材料消耗率,能,耗,出勤情况等,乃至团结、纪律、服从,等方面。,位部门经理的绩效不仅通过其所在部,门的经营指标反映出来,还包含他对部下,的指导、监控及他在工作中表现出来的主,动性和创造性等。,3)绩效的动态性,员工的工作绩效只是相对于一个特定,时间内工作情况的反映。随着时间的推,移,由于激励状态、能力水平以及环境,因素的变化,原本效益差的员工可能获,得相对的改进、提高,同样,绩效好的,员工也可能会退步、变差。,理解绩效的特性,可以使管理者在进,行绩效评价时,能够以全面、客观、权,变的观点来考察员工的工作绩效,有意,识地防止片面、主观、僵化。,二、縴憝者嫠与绩效管理,绩效考核是对员工的工作状态,和工作结果进行考察、测定和评,估的过程。,中国一考核,英美一考绩;,法国一一鉴定;,日本勤务评定;,港台绩效评估,绩效考评,2.绩效考核的功能,L衡量性功能或决策性功能。绩效考核是一种控,制手段,是人员录用、任职、晋升、淘汰,培训、奖惩、薪酬等人事决策的依据。,2.开发性功能。绩效考核可以确定培训需求,并,为开发员工潜力提供依据,也是检验培训与,开发工作的手段。,3行为指南性功能。绩效考核明确工作的标准,为员工调整工作行为提供参考和指南。,4促进沟通的功能。将绩效考核的结果向员工,进行反馈,可以促进上下级之间的沟通,使,双方了解彼此的期望,达到有效地加强和保,持良好绩效的目的。,传絞辕憝者隐效,善和能力的提高,2忽略对工作过程的控制和督导,3.容易造成管理者与员工之间的对立与冲突,4只问结果不问过程,不利于培养年轻员工。,5在工作标准不明确时导致员工规避责任,6产生对业绩优秀者的抵制情绪。,7缺乏反馈。,3.绩效管理,绩效管理:为达成组织的目标,通过持续,开放的沟通系统,形成组织目标所预期的,产出,并推动团队和个人做出有利于目标,达成的行为。,绩效管理是一种提高组织员工的绩效和开,发团队、个人的潜能,使组织不断获得成,功的管理思想和具有战略意义的、整合的,管理方法。,绩效管理模型,业战略,准,反馈阶段一,企业人力资源政策,过程的完整性,侧重点,出现的阶段,侧重于信息沟,效一个完整的管通与绩效提高,伴随着管理活,管理过程强调事先沟通动的全过程,理,与承诺,效管理过程中的侧重于判断和只出现在特定,考局部环节和手评估,强调事的时期,核,段,后的评价,56,、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。,库法耶夫,57,、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。,吕凯特,58,、问渠哪得清如许，为有源头活水来。,朱熹,59,、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。,笛卡儿,60,、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。,左,拉,