彩色的翅膀(精品)

,*,第,7,课 彩色的翅膀,R,六年级上册,词语积累,矮墩墩 撅着嘴 捏起,雌花 晃荡 晕船,碧空如洗 瓜秧拖蔓,水落石出 安居乐业,啧啧赞叹 扇动翅膀,*想想小高为什么把昆虫带往宝石岛？,*读了课文，你们有什么样的感受呢？,整体感知,这是怎样的一个岛屿呢？请你从课文的字里行间找出这个岛屿的特点。,课文精讲：,课文精讲,课文解读,两年前，战士们来到宝石岛上，建立起这个新的阵地。他们在岩石下、小路旁，垒出一块块,“,海岛田,”,。,“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”,小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。,A 他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。,B 他们在岩石下、小路旁，垒出一块块,“,海岛田,”,，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。,C,他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜，浇水，施肥，一点也不敢马虎。,当严重干旱时战士们,会,，当刮起台风,时,，,当,下起暴,雨时,。,句式训练,D 战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。,E,“,我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。,”,F 第二天我醒来，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只小蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。,祖国的领土,-,美丽的海岛,海岛自然风光,守卫海疆的战士,守岛战士自己耕种瓜果蔬菜,辛勤的劳作带来了丰收的喜悦,课文为什么要以,“彩色的翅膀”,为题？,合作探究,课题有两层含义：,一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起的作用。,二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。,合作探究,课下作业,1、有感情地朗读课文,2、摘抄优美词句,