最新版思修绪论

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,思想道德修养与法律基础,2015-2016,（,1,）,第一章：追求远大,理想,坚定崇高,信念,2,第二章：继承,爱国,传统 共筑精神家园,3,第三章：领悟,人生,真谛 创造人生价值,第七章：树立法治观念 尊重法律权威,第四章：注重,道德,传承 加强道德实践,5,7,9,第六章：学习宪法法律,建设法治体系,第五章：遵守,道德,规范 锤炼高尚,品格,1,4,2,6,8,绪 论：珍惜,大学,生活 开拓新的境界,法制教育,道德教育,思想教育,大学,.,人生,课程内容,第八章：行使法律权利 履行法律义务,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,教学目的,通过教学，帮助学生认识大学生活特点，引导其尽快适应大学生活，并明确自身的职责和使命，不断提高思想道德修养和法律素质，德才兼备。,返回,重点 难点,解读大学，并分析大学生活的特点；,明确成才目标，树立新的学习理念；,培育和践行社会主义核心价值观；,学习思修课的意义和方法 。,返回,第一节 适应人生新阶段,第三节 培育和践行社会主义核心价值观,第四节 学习,本课程,的意义和方法,返回,目 录,第二节 提高思想道德素质 和法律素质,思 考,你认为什么是,“,大学,”,？,第一节 适应人生新阶段,江湖中的,大学,管理监狱化，素质流氓化，Kiss公开化,消费白领化，上课梦境化，逃课普遍化,寝室网吧化，补考专业化，学费贵族化,论文百度化，近视全面化，食堂饲料化,求职梦想化，毕业失业化，就业民工化,上世纪80年代,1,天之骄子，不为饭碗愁，就业从来不是问题！,2,选择我喜欢的，,喜欢我选择的！,3,大风大浪是必然的，风和日丽只是偶然的。,三代毕业生的故事,上世纪90年代,看今朝，展未来,最早是,光荣与梦想,，后来是理,想照进现实,，如今是,一地鸡毛,。,让我们提前看看三年后你会遇到什么？,现实,岔路,其实大学是这样滴。,大学：,University,unus,：,“,一,”,versus,：,“,沿着某一个特定的方向,”,从词根上看，大学的意思是,确定一个目标,，朝着某一个,特定的方向,前进，以,获取真理,。,现代大学起源于欧洲中世纪大学,古老的大学法国巴黎大学,古老的大学意大利博洛尼亚大学,大学,文化&教育的机构,1,探索真理,追求真知,接近上帝,2,3,法学,文学,医学,神学,中世纪大学的宗旨,大学文化&教育的机构,1,培养人才,发展科学,服务社会,2,3,现代大学的宗旨,所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也！（梅贻琦：1931-1952年任清华大学校长）,天津梅氏望族,庚款留美学生,办大学两目的：一是研究学术； 二是造就人才！,大学者，研究高深学问者也。,（蔡元培：1917-1927年任北京大学校长）,北大之父,“我认为学生是学校的主体，优秀的学生是学校的名片，学校的一切工作都是为学生成才这个中心服务的。”,-刘道玉（前武汉大学校长）,剑桥大学：,“,求知学习的理想之地,”,哈佛大学：,“,让真理与你为友,”,耶鲁大学：,“,真理和光明,”,清华大学：,“,自强不息，厚德载物,”,。,复旦大学：,“,博学而笃志，切问而近思,”,。,大学校训之,厚德 励志 博学 创新,大学是什么,送给正在经历大学时光的你,大学是什么,送给正在经历大学时光的你,大学是什么,送给正在经历大学时光的你,大学是什么,送给正在经历大学时光的你,大学是什么,送给正在经历大学时光的你,大学是什么,送给正在经历大学时光的你,你进入大学有哪些感受？,认识大学生活特点,思考,据美国卫星监测 中国每年九月份都有大批军队出现，到了九月中下旬又离奇消失,对此美国投入大量资金调查，并在联合国大会上要求中国给个说法。,中国的官方回答是：,大学新生军训,。,大家刚刚经历过的,军训剪影,汗水泪水中成长！,大学新生军训，是每一位踏入大学的新生都要经历的必修课。通过军训，可以磨练意志、养成良好的生活习惯，同时增加彼此的了解，并建立友谊以消除孤独感，使大学生活有一个良好的开端!,你想象中的大学生活是怎样的？,一、认识大学生活特点,思考,大学生活与高中有什么不同？,认识大学生活特点,思考,认识大学生活特点,学习要求,的变化,生活环境,的变化,社会活动,的变化,大学生活与高中的区别,学习要求,的变化,高中我们是这样,学习的,依赖教师,，被动学习,高中我们是这样,学习,依赖课本,，缺乏广度,高中我们是这样,学习,机械记忆,，反复训练,考试,高中我们是这样,学习,题海战术,，分数至上,进入大学后,自主性增强,掌握学习,方法,、学会,自学,比考试重要！,靠自己而非教师！,未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人！,美国未来学家阿尔温,托夫勒,第三次浪潮,选择多元化,天文地理生物，历史经济管理，哲学小 说诗歌，业余时间任你看！渠道多元！,学分制,必修课,选修课,公共必修课,学科基础课,专业必修课,任意选修课,专业限选课,突出专业性,专业定向、知识的广度和深度增加！,强调探索性,不迷信权威，敢质疑，敢超越！,保持,学习目的,为升学考试做准备,全面提升自身素质，掌握专业知识和技能，增强适应社会的本领。,学习内容,多学科基础知识,侧重学习某一专业领域知识，同时学习科学精神和人文精神。,学习方式,以课堂教授为主，老师领着走。学生相对被动。,强调主动性和创造性。要求自主学习。强调启发式，培养学生的独立学习和创新学习的能力。,阶段,中学,大学,生活环境,的变化,高三，“惨绝人寰”的日子,高中我们过着这样的生活,大学新生活开始啦,以家庭为依托转变为独立参与学校,集体,生活，离开父母、家庭的直接扶助，处于社会生活的,“,断乳期,”,。,集体生活,远离家乡,生活习惯差异,生活自理,沟通与交流,大学拥有更多自由、自主、自立的机会，然而,“,自由对于没有准备的人是痛苦的,”,。抽样调查表明：68%的大学新生会有一定的适应性问题。,95,后,“,最独一代,”出现的,问题更多！,焦虑,无聊,不满,困惑,失落,新生适应不良综合症,高考失利带来的沮丧感,谈一谈：当你知道自己被三B学校录取，你是否为自己没能考上本科而失落、沮丧？是否为自己的未来担心？是否总是羡慕读名校的同学？,“小地方”同样能出一流人才,龙永图:博鳌亚洲论坛秘书长 、首席贸易谈判代表 ，贵州大学毕业，他以自身的经历证明“小地方”同样能出一流人才！机会很重要，但只有实力才能确定你能否抓住这个机会，能否和别人平等竞争,命运在自己手上。,学校并不能给你决定你是谁，只有你自己才能决定你是谁，你将会是谁！,关键不在于你在什么学校学习，,而在于你在学校里怎样学习！,大学新生遇“断奶”窘境,案例：娇儿初离家，连环call喊着要回家。看起来阳刚的汉子，内心还是未断奶的娃！,大学新生遇“断奶”窘境,案例：一位母亲到心理诊所求救，反映自己的儿子初次离家读大学，还不到半个月的时间里，她每天都会接到十几个儿子打来的电话，不分昼夜。电话那头，大一的儿子总是喊着“要回家”。而对于一旦辍学后该作何打算，孩子显得茫然。心理医生认为这属于“拒绝上学症”、与家人分立不安的极端表现。,2012年9月19日媒体报道，大连沙河口区74岁的周奶奶，就收到刚上大学的孙女寄来的一大包衣服和7双袜子，让她帮着洗。,新生之“快递姐”,新生之“齐全哥”,武汉科技大学电子信息工程新生郑某在5名家人陪同下带14包行李报到，毛巾7条，卫生纸够四年用的。,理想很丰满，现实很骨感,很多同学梦想着大学生活多姿多彩，但很快就发现枯燥的学习依然是生活的重点，每天重复着宿舍-食堂-教室三点一线的生活，接踵而至的是失落、沮丧和茫然。,“装备”消费伤不起,来自落后地区的李某上大学后发现很多同学出手阔绰，所穿所用都很高档，有的东西他从没见过，更不会使用；同学们谈天论地，他由于“孤陋寡闻”根本插不上话。于是他逃避与同学的相处，内心深感无能和孤独。,社会活动,的变化,由以往的“三缘”熟人社会转变为超脱血缘、地缘和人缘关系旧模式的“生人”社会，要求建立,宽容,、,尊重,型的人际关系，并强化参与意识。,党团组织活动,学生会活动,各类社团活动,诸多比赛活动,各种公益活动,各项班委活动,眼花缭乱，该如何选择？,你是不是有点找不到前进方向了？ 那请听听我们的建议吧！,大学你应该确保收获: 1.母校的文凭 2.实用的技能 3.独立的人格 4.同学的友情,这是你走向成功的四拼图!,能不能给点,具体的,建议啊？,自主学习的理念,全面学习的理念,创新学习的理念,终身学习的理念,二、树立新的学习理念,树立,自主学习,的理念,爱因斯坦小时候经常每天只吃两顿饭，这既不是因为贫穷没饭吃，又不是因为有病不想吃，更不是为了健美控制吃，请问为什么？,他说：,“,我的脑子比肚子更饥饿。,”,他把少吃一顿饭的时间用在读书上。,要具有强烈的求知欲,沉迷网络游戏，无心向学,当你沉湎于,玩网游,时，,请记住,在魔兽世界中练到80级所花费的时间，你可以,从广州 去北京3次,通读中国四大名著,每天多 3小时,跑12趟马拉松,做48顿晚饭,给妈妈写500封信,学会一门外语,完成一门大学课程,几点特别提醒,绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界,1.大学不是,“,保险箱,”,;,2.大学不是,“,甜梦坊,”,;,3.大学不是,“,游乐场,”,;,通识,专业,博览群书,两个工具,树立全面学习的理念,开辟多种学习渠道,社会实践,图书馆,互联网,课堂教学,树立创新学习的理念,脚踏实地，夯实专业基础；,善于思考，培养创新意识；,大胆尝试，提高创新能力。,大学生“挑战杯”比赛,吉祥物：锐意创新,树立终身学习的理念,有人预计说，2020年人类将要拥有的知识中，约90目前还没有创造出来；而到了2050年左右，现今所掌握的知识届时仅为知识总量的1。因此，知识经济时代是一个学习化的社会，必须树立终身学习理念。,树立终身学习的理念,加拿大温哥华不列颠哥伦比亚大学成人教育学博士生导师罗杰说：学习应该是一种生活的方式，在学习型社会中，学校教育只是整个人生学习的一小部分，生活中的大部分知识都是通过校外学习获得的。,构建学习型社会,罗杰教授，一位加拿大温哥华不列颠哥伦比亚大学成人教育学博士生导师，一直致力于研究中国建设学习型社会的举措。 曾在一次报告会上讲了这样一个故事：“在一次实地考察中，我们遇见一个农村妇女，她说自己24岁了，只读过小学。我问她，想不想继续读书。她却说离开学校，学习已经不是她的事情，要寄托给孩子去读。”,听到她的回答，罗杰教授感触很深：“学习应该是一种生活的方式，在学习型社会中，学校教育只是整个人生学习的一小部分，生活中的大部分知识都是通过校外学习获得的。” 罗杰教授说：“在加拿大，其他民族的文化被予以法律保护，学习也没有正规(校内)与非正规(校外)之分，只要你愿意，随时可以享用教育资源进行学习，我们对学习者没有国家、民族的限制，更没有性别、年龄的区分。”“有一次，我的父母来加拿大旅游，想去温哥华最大的图书馆参观，管理人员说他们只要拿自己的护照或签证，再用我在温哥华的住址就可以办理借阅证。加拿大就是这样一个资源共享的国家，它的教育资源不仅向国内民众开放，也向所有国外游客开放。”罗杰教授说，在中国要做到这种程度还很难。举个简单的例子，四五十岁的人在中国就很难进大学，因为中国的高校往往给“学习者”设定很多限制。,活到老，学到老！,除了树立新的学习理念,还要培养优良学风,勤 奋,严 谨,求 实,创 新,培养优良学风,2006年8月31日信息时报：营造良好学风，武汉理工大学花50万组织8000人次补考。,学风是大学的第二生命！,发奋努力 不畏艰难,锲而不舍 永不懈怠,业精于勤，荒于嬉；,行成于思，毁于随。,唐,韩愈：进学解,勤奋,“,在科学的道路上没有平坦的大道可走，只有不畏艰险沿着崎岖陡峭的山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。,”,马克思,温总理谈大学勤奋读书,考试，我也不是今天自我表扬，36门课，我得了35门优秀。我只是把别人睡觉的时间拿来读书，因为那时候我没有表，晚上回到宿舍，人们都睡了，我总是在教室里最后熄灯。然后睡到半夜,“,噌,”,就起来，也不知道几点，又上教室了。,勤奋,如果休息一天，实力就会倒退两天。如果浪费两天的话，也许就再也追不回来了。,“我知道没有人比我训练更刻苦。”,菲尔普斯,清末民初著名的国学大师王国维先生在他的作品,人间词话,中说过：,“,古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。,昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。,此第一境也。不畏艰难 目标高远.领悟,衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。,此第二境也。坚定不移 孜孜以求.追求,众里寻他千百度，回首蓦见，那人正在，灯火阑珊处。,此第三境也。,”千锤百炼 终成正果。,一丝不苟，认真负责，,做到严肃、严格、严密,失之毫厘，谬以千里,严谨,请看：一个小数点引发的悲剧,1967年8月23日苏联,“,联盟一号,”,因地面检查时忽略了一个小数点致坠毁，科马洛是第一位在太空牺牲的航天员。,脚踏实地，求真务实，,不轻信、不作假、不贪名利,求实,味千拉面深陷“骨汤门”,肯德基继之陷“豆浆门”,意大利达芬奇：蒙娜丽莎,达芬奇小时候学画鸡蛋打下坚实基础,不拘陈规，敢为人先，,不唯书、不唯上、勇实践,创新,创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉！,创新,处处是创造之地，,天天是创造之时，,人人是创造之人。,陶行知,别总想复制别人的,成功,，要去做不一样的自己,请保持你对世界的,好奇心，,不断去发现,从一定意义上说，进入大学就意味着独立地走向社会，走向生活。这就需要我们逐渐摆脱以往形成的对家长及老师的依赖心理，摆脱等待和犹豫情绪，树立起独立生活和学习的意识，真正,“,断奶,”,。,（一）提高独立生活能力,开学第一课：独立报到！,2013年8月，清华大学校长陈吉宁教授在给全体本科新生的信中提议，新生独立来校报到，且学校规定：新生报到3个小时内，与家长隔离，独立完成各种手续。,确立独立生活意识,提高明辨是非的能力,政治上的大是大非问题,生活中做人的是非问题,提高明辨是非的能力,提高明辨是非的能力,虚心求教，细心体察,论语,知之为知之，不知,为不知，是知也。,三人行必有我师！,大胆实践，不断积累生活经验,实践出真知，实践练能力。希望同学们能够主动地跟家长说：,学习并不只是在象牙塔内，要多参加实践！,拓宽视野,增长知识,（二）提高财务管理能力,请计算一下入学以来自己的学费、生活费的开支以及父母每月的收入。你有何想法？,富家女带4万元行李入学,厦门女孩王圆圆（化名）考上了湖北一所师范大学。,“,拉杆箱2300元、手机3000元、4双鞋子2000元，还有衣服、蚊帐、草席、餐具等，多是香港采购，加起来将近4万元。,小伙伴们惊呆了！,视频：萌女求职记,怀揣600元生活费只身求学,600元生活费和几件换洗衣物，就是张龙（化名）从甘肃老家带到大学的全部,“,家当,”,。张龙的父母都是农民，还有两个上高中的妹妹和一个上初中的弟弟。这次考上大学，张龙的学费和住宿费还是从老家教育局办的无息贷款，4年内要还清。张龙说，他会尽快让自己融入新的环境，在不影响学习的情况下，找份兼职来赚取生活费。,鼓励适度消费,培养节约意识,请勿盲目攀比,尝试勤工俭学,开源,节流,（三）提高抗挫抗压能力,（三）提高抗挫抗压能力,有一只乌鸦打算飞往东方，,途中遇到一只鸽子，,双方停在一棵树上休息,鸽子关心地问乌鸦：你要飞到哪里去？,乌鸦愤愤不平地说：其实我不想离开，可这个地,方的居民都嫌我的叫声不好听，所以我想换地方。,鸽子好心地告诉乌鸦：别白费力气了！如果你不改变你的声音，飞到哪里都不会受到欢迎的！,寓言：改变,启示,那么请改变你自己！,请记住：你永远不是,这个世界上最不幸的人！,（四）融入集体，宽容尊重,马斯洛需要层次理论,集体的温暖与力量,每个人都是独特的个体，学会宽容，学会尊重！,一念之间，海阔天空,把握机会，积极参与，兴趣导航,建议至少培养一种,兴趣,，这样心灵才不会寂寞,学点真,本事,，很多人一上班就会后悔,开始关注,社会,，因为你很快就投入其中,备受用人单位欢迎的毕业生,案例：遗憾,一年前，我如愿以偿进入了一所著名学府，所有的期待都写在满面春风里。然而，在最初的兴奋过去之后，我倒觉得自己的日子一下子空了。中学从来都时间不够用，现在一抓一大把。早晨一睁眼总是近10点，晃一晃就该吃午饭了；中午睡一觉，然后上上课，再和大家打打球、聊聊天、看看碟，晚饭后没多久就9点了；平时没事就在QQ上，或者在游戏中度过-,”,“,明天一定要早起,”,、,“,这个星期要看三本经济类的书,”,-然而闹钟总是被狠狠按掉；不知道什么时候借的厚厚一摞书总是蒙着一层灰尘被送回到图书馆。说实在的，我们的课程并不难，想混是容易的，但如果能深入研究，也会收获颇丰，可没有动力似乎无法勤奋。后来，我加入了本校最有规模的社团，锻炼能力。从此我开始了每周两次的例会，不定期的活动，起草策划书，被淹没在杂务的海洋里。我花了一个多月的时间拉成一笔赞助，同时，我很久不去教室和图书馆了，将近一个学期都忙于贴海报、借场地、招收新团员-,有一种遗憾，是一种隐约又很具体的疼痛，想要倾诉却又无法倾诉。大学的第一年就带着这样的遗憾匆匆过去，蓦然回首的一刹那，眼睛里空荡荡的，就是这种遗憾，仿佛在许愿池边，我听到了池底那些自己曾经投进去的一枚枚硬币在轻轻叹息。,一位大学生写给李开复老师的信：,开复老师：就要毕业了。回头看自己所谓的大学生活，我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白。最大的收获也许是,也许是对什么都没有的忍耐和适应,大学是人一生中最为关键的阶段。从入学的第一天起，你就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：,学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事,。,只要做好了这七点，大学生临到毕业时的最大收获就绝不会是,“,对什么都没有的忍耐和适应,”,，而应当是,“,对什么都可以有的自信和渴望,”,。只要做好了这七点，你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。,李开复的回信：,我刚进大学，想这下可轻松了，初中高中那么苦，现在好好玩吧。当然，学习我也不能完全不管，差不多混个中上等就行了，反正在这里的一切都是我自己说了算，没有老师和家长的监督了。于是我学习并不用尽全力，有时也旷课、抄作业，这样我就有更多的时间和几个哥们儿打牌，看电影，玩电脑，玩一切时兴的东西,A,B,我刚进大学，当然，和大多数高中生一样，听说过“,玩小学，苦中学，混大学,”，我也认为大学学习应该比高中轻松的多，可是我给自己定了远大的理想，我知道大学不过是我人生之中的一小步罢了，还有我觉得既然交了昂贵的学费，就尽可能别浪费。于是从入学第一天起，我就坚持每天上课，坐在前排十分认真的听老师讲课，做笔记,A,答案,第一学期结束，我们这类享乐的学生，有的补考，有的勉勉强强及格，不过如此。可是我的自尊心受到打击，在高中我可是尖子生啊，现在沦落到这样了。这种痛苦是无法想象的，我不得不承认我不是我想象的那么好。,B,答案,其实我发现努力不见得就是苦，只不过是多一点克制，多一点坚持，很可能只是坚持几个星期，尽自己绝对最大的努力看看能做到什么程度，很快我就会非常喜欢上这种成就感，它让我随时觉得自己充实得像个富翁。,现在我要,一个人,走自己的路了,你的大学生活该怎样度过,为了避免毕业那天留下太多遗憾，请你现在就给自己的大学生活做一个全程规划！,实践 作业,预祝各位度过一个值得骄傲的大学生活,三、确立成才目标，塑造崭新形象,课堂调查,你认为确立目标对自己的发展有用吗？,你希望大学毕业时自己取得哪些进步？,案例1：,一次，研究人员向参与调查的学生们问了一个问题：你们有目标吗？有10的学生确认他们有目标。然后研究人员又问：如果你们有目标，那么，你们是否把自己的目标写下来呢？只有4的学生的回答是肯定的。,20年后，耶鲁大学的研究人员追踪调查发现，当年白纸黑字写下自己人生目标的那些人，无论是从事业上还是生活水平上都远远超过了那些没有这样做的同龄人。这4的人所拥有的财富超过了其他人的总和。,英国有一个叫约翰,戈达德的人。在他15岁的时候，他把一生想干的事情列成一张表，题名为一生的志愿。打开志愿表，我们可以看到这些内容：到尼罗河、亚马逊河和刚果探险，登上珠穆朗玛峰，驾驭大象、骆驼、野马和鸵鸟，探访马可,波罗和亚历山大一世走过的道路，主演人猿泰山那样的电影,一共有127个目标。他为每一项目标都编了号。经过他几十年的努力奋斗，已经实现了其中的106个志愿！为此，他当选为英国皇家地理协会的会员、纽约探险家俱乐部的成员。可以想象，在他有生之年，他还可以实现剩下的21个乃至更多的志愿。,案例2：一生的志愿,看了上述案例你有什么感想？你现在有明确的目标了吗？如果有，那么你的目标又是什么呢？,从中学生向大学生的角色转变，必然要求我们确立新的目标，实现由过去的,升学目标,向现在的,成才目标,转变 。,人的发展目标,君子,自由而全面发展的,人,“四有”,新人,德智体全面发展的,劳动者,德智体美、与时代同步伐，与祖国共命运，与人民齐奋斗,理想远大热爱祖国德才兼备全面发展,-,成才目标,德品德素质目标（人才素质的灵魂）,智知识技能目标（人才素质基本内容）,体身心素质目标（人才素质的基础）,美审美修养目标（人才素质的综合体现）,（一）德是人才素质的灵魂,古希腊哲学家亚里士多德,德可以分为两种，,一种是,智慧的德,，,一种是,行为的德,，,前者是从,学习,中得来的，,后者是从,实践,中得来的。,有德无才不足以堪大任，,无德有才足以售其奸,。,无才无德是,“废品”,有德无才是“次品”，,有才无德是“,危险品”,，,只有德厚才丰才是,“合格品”,。,大哥呢？,大哥是谁？,2014,年,7,月,11,日下午，央视财经频道副总监李勇、知名主持人芮成钢和一名制片人，被检方带走。,大学里，什么是有用的，什么是无用的？,案例：复旦投毒案,案例：清华铊中毒女生朱令今昔对比照,辩论赛,正方观点：德比才更重要！,反方观点：才比德更重要！,道德可以弥补知识的缺陷,但知识不能弥补道德的缺陷。,但丁,智,基础,为石,勤奋,为铭,专业,为本,（二）智是人才素质的基本内容,素质拓展,作曲家门德尔松认为：“,智慧是知识的善于运用,”。智是大学生从事社会主义现代化建设的实际本领，是能否成为有用的人才的重要基础。,爱因斯坦说：,“,青年人离开学校时，应是作为一个和谐发展的人，而不只是作为一位专家。否则，他连同他的专业知识就像一只受过专业训练的狗，而不像一个和谐发展的人。,”,“,为谋生而学习,”,是受人鄙视的,体,锻炼,身体,养成,为本,身心,和谐,（三）体是人才素质的基础,健康,锻炼,身体,掌握科学锻炼身体的基本技能，积极参加体育锻炼，养成锻炼身体的良好习惯。身体是革命的本钱！,科学的基础是健康的身体。,居里夫人,每天锻炼1小时， 幸福生活一辈子！,身心,和谐,国学大师季羡林说：“有个问题我考虑很久，我们讲和谐，不仅要人与人和谐，人与自然和谐，还要人,内心和谐,。”,美,审美,观念,审美,情趣,审美,能力,（四）美是人才素质的综合体现,修养,“,如果你想得到,艺术的享受，那,你必须是一个有,艺术修养的人,”,。,马克思,华商学院,假面舞会,周年庆,华商学院,思 考,你认为一个德智体美全面发展,的大学生应该展现怎样的形象？,塑造当代大学生的崭新形象,江泽民：2001年在庆祝,清华大学,建校90周年大会上的讲话,理想远大，热爱祖国；,追求真理，善于创新；,德才兼备，全面发展；,视野开阔，胸怀宽广；,知行统一，脚踏实地。,1.,理想远大、热爱祖国,人只有献身,社会，才能找,出那实际上是,短暂而有风险,的生命的意义,。,2.,追求真理、善于创新,为真理献身的意大,利天文学家布鲁诺,1995年全国科技大会：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。,3.,德才兼备、全面发展,作者宋朝,司马光,无才无德废品，坚决不用；,有德无才次品，培养使用；,有才无德危险品，限制录用；,有德有才正品，破格重用。,才者，德之资也；,德者，才之帅也。,4.,视野开阔、胸怀宽广,当代大学生应当学会以开阔的视野观察中国和世界；向历史、向人民学习。要把个人的小我融入国家的大我之中，在实现国家利益中创造个人的,辉煌人生。,5.,知行统一、脚踏实地,当代大学生要努力知行统一，言行一致是大学生能否在立身处世等方面取得成功的重要条件。言行一致，踏实做事，使自己的道德人格不断完善。,一步一个脚印,案例：他（她）们的形象永远光辉,“,让灵魂永远保持站立姿势,”,！,这个世界上比你辛苦的人有很多，你永远都不是最痛苦的那一个，但是通过你的努力，你可以做最幸福的一个！,走出心灵的贫困比走出物质的贫困更为重要。站直了，你就是一个大写的“人”！,北大女生刘默涵和,她的“默涵助学金”,案例：他（她）们的形象永远光辉,2006十佳大学生,洪战辉,历尽艰难,脊梁不弯,案例：他（她）们的形象永远光辉,素质教育的典范,自我成才的榜样,国际华语大专辩论赛冠军主力辩手、全国大专辩论赛冠军主力队员、特等奖学金获得者、手风琴专业九级、四川人民广播电台节目主持人、外资机构兼职助理,这些代表着雄厚实力的称谓，和一个清秀可爱的女孩联系在了一起，她就是电子科技大学大三年级学生李婕达。,案例：他（她）们的形象永远光辉,以诚信为生命践约,一次登记，让她成为了一名造血干细胞捐献志愿者；一次捐髓，让她实现了对生命的承诺，作为中华骨髓库跨国捐髓第一人，她参与了一次国际性的生命拯救。她就是重庆医科大学临床医学专业的学生吴渝。,第二节,提高思想道德素质和法律素质,时代为当代大学生的成才成长提供了广阔的舞台，也对当代大学生的能力和素质提出了更高的要求，既需要提高科学文化水平和专业能力，又需要提高思想道德素质和法律素质。,一、思想道德与法律,道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。,坚持爱国主义、集体主义和社会主义教育,加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设,引导人们树立建设和发展中国特色社会主义共同理想正确的世界观、人生观、价值观,(一）思想道德建设的基本任务,社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现，是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的行为规范的总和。,(二）社会主义法律含义,(三）社会主义思想道德与法律关系,道德为法律提供了价值准则和道义基础：,1.社会主义思想道德的价值标准，是社会主义法律正义性与合法性的基础，为其制定提供价值准则。,2.道德中的自由、民主、平等、公正等价值观念，对法律的制定和实施有促进作用。,3.道德能促进人们自觉守法、维护法律权威和严格实施法律，弥补法律不健全时留下的空白，弥补法律在调整社会关系方面的不足。,（三）社会主义思想道德与法律关系,法律为道德的建设提供了制度保障：,1.社会主义法律的实施保证了道德形成和发展所需要的政治、物质和思想文化基础。,2.法律的公布和实施有力地传播和实施了思想道德；对违法犯罪的制裁，也体现了对违反道德行为的否定性评价。,3.当法律吸收了道德的核心内容，实际上是确立了道德在国家和社会生活中的主流地位。,4.法律通过对道德原则的确认，并把某些道德规范转化为法律规范，为其提供法律支持。,二、思想道德素质与法律素质,思想道德素质,法律素质：人们学法、尊法、守法、用法的素养和能力。,思想政治素质最重要的素质,道德素质,清华大学电机系4年级学生刘海洋，为了验证“笨狗熊”的说法能否成立，在2002年1月29日和2月23日，先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料，倒在了北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里，造成3只黑熊、1只马来熊和1只棕熊受到不同程度的严重伤害。这名大学生年仅21岁，已通过研究生考试。,案例：刘海洋伤熊案震惊全国,三种动物均被濒危野生动植物种国际贸易公约列为国际一级保护动物。,马来熊，国家一级保护动物,黑熊，国家二级保护动物,棕熊，国家二级保护动物,道 德素质,法 律素质,以法律来弥补道德黑洞,人,三、培育和践行社会主义核心价值观,如何提高思想道德素质和法律素质？,建设社会主义核心价值体系,-兴国之魂,培育和践行社会主义核心价值观,价值体系属于,社会意识,范畴，是社会意识的本质体现。它受,社会基本制度,的制约，是由一定社会崇尚倡导的,思想理论、理想信念、道德准则、精神风尚等因素,构成的社会价值认同整体。,价值体系,任何民族、任何国家、任何社会的意识形态领域都是复杂多元的，都会呈现出多元价值体系并存的态势。,在这个体系中居核心地位、起主导和统领作用的就是其核心价值体系。,任何社会都有自己的核心价值体系，这是一定的社会系统得以运转、一定的社会秩序得以维持的基本精神依托。,核心价值体系,美国的核心价值体系：,个人主义、自由、平等博爱,新加波的共同价值观：,国家至上，社会优先；,家庭为根，社会为本；,关怀扶持，同舟共济；,求同存异，协商共识；,种族和谐，宗教宽容。,共同价值白皮书,下面我们来看看中国的 核心价值体系,2006年党的十六届,六中全会通过的中共,中央关于构建社会主义,和谐社会若干重大问题,的决定强调：,“,社会,主义核心价值体系是建,设和谐文化的根本,”,。,社会主义核心价值体系提出的原因,核心价值体系提出的直接原因,主要是,价值多元化趋势,和,主流价值边缘化趋势,两种趋势相互影响，构成了社会主义核心价值体系提出的,直接现实原因,。,价值多元化，导致道德标准的模糊,当官若干年，亲属还在农村，被人耻笑；,笑贫不笑娼的社会风气,“人不为已，天殊地灭”？,“只扫自家门前雪，怎管他人瓦上霜”,非要“舍生取义”吗？,主流价值边缘化，导致道德标准的,“,错位,”,“,艰苦朴素标兵,”,遭人耻笑。,主动给老人让位，遭人白眼。,很多道德行为被嘲笑为,“,傻,”,！,视频：怕被“碰瓷”，老人摔倒无人施救,中华民族传统美德在经受现实的考验,学习,社会主义核心价值体系的意义,社会主义核心价值体系,提升,道德,素质,提高,法律,素质,和谐,各种,关系,成为,四有,新人,社会主义核心价值体系的基本内容,1.,马克思主义指导思想,（灵魂，旗帜）,2.,中国特色社会主义共同理想,（主题，道路）,3.,以爱国主义为核心的民族精神,和,以改革创新,为核心的时代精神,（精髓，精神状态和风貌）,4.,“,八荣八耻,”,社会主义荣辱观,（基础，规范）,什么是马克思主义？,（一）马克思主义为指导,思 考,马克思主义,是马克思于1844年首次提出的，其诞生的标志是1848年马克思和恩格斯合著的共产党宣言的发表。马克思主义，从狭义来说，是马克思、恩格斯的基本观点和学说的科学体系；从广义来说，还包括后人对它的发展。作为中国共产党指导思想的马克思主义指的是由马克思、恩格斯所创立，由列宁推进到新的阶段，并由毛泽东、邓小平、江泽民等为代表的中国共产党人把马克思主义中国化的观点和学说构成的科学体系。,（二）中国特色社会主义共同理想,建设和发展中国特色社会主义,（二）中国特色社会主义共同理想,如何建设和发展中国特色社会主义？,到2010年实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民小康生活更加宽裕。,到2020年建党一百年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善。,到2050年建国一百年时，基本实现现代化，建成,富强,、,民主,、,文明,、,和谐,的社会主义现代化国家。,1997年,“十五大”,新“三步走”战略,（三）弘扬民族精神和时代精神,爱国主义为核心的民族精神,不要问国家能为你做些什么，先问你能为国家做些什么！,美国总统肯尼,迪就职演说词,（三）弘扬民族精神和时代精神,2009年7月22日中国电影导演贾樟柯、赵亮为抗议第58届墨尔本国际电影节播放介绍,“,东突,”,民族分裂分子纪录片而退出电影节。,（三）弘扬民族精神和时代精神,（三）弘扬民族精神和时代精神,2010年9月18日深圳华强北抵制日货活动现场,（三）弘扬民族精神和时代精神,改革,创新,（四）,超女十强版八荣八耻歌,谭晶领唱版：学唱八荣八耻歌,荣耻不清或颠倒现象在某些人群中存在,不以荣为荣 不以耻为耻,热爱祖国被视为,“,假崇高,”,危害祖国被捧为,“,斗士,”,服务群众被看作,“,捞名誉,”,背离人民被看作,“,人权,”,崇尚科学被讥为,“,书呆子,”,愚昧无知被奉为,“,时尚,”,辛勤劳动被笑作,“,没本事,”,好逸恶劳被当作,“,潇洒,”,团结互助被称为,“,冒傻气,”,损人利己被尊为,“,能耐,”,诚实守信被视作,“,老古板,”,见利忘义被赞作,“,聪明,”,遵纪守法被看作,“,不开窍,”,违法乱纪被当成,“,勇敢,”,艰苦奋斗被视作,“,老保守,”,骄奢淫逸被视作,“,荣耀,”,官德丧失,损,公,肥,私,背离,人民,不懂得群众的事情无小事的官员，怎能为人民服务？,背离人民,骄奢淫逸的官员心中能有人民吗？,背离人民,背离人民,无良中介,商人见利忘义,如此产业,损人利己,损人利己者,权钱交易，违法乱纪,好逸恶劳,典型的拈轻怕重,好逸恶劳,知荣辱、明是非、辩善恶,周正龙,社会主义核心价值观,党的十八大报告明确提出：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。,”,这是社会主义核心价值体系的精神内核及其遵循的根本原则。,提高思想道德素养和法律素养要培育和践行社会主义核心价值观,道德,法律,政治素养,道德品质,法律意识,大学生要培育和践行社会主义核心价值体观,第三节 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法,课程意义,有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的才成才之路。,大学生道德观、法律观现状的警示,德与才，做人与做事,背景材料：20名大学生咋被炒掉（节选自重庆某报）,问题,：这些大学毕业生有哪些共同点，他们哪些地方做错了？你认为当代社会需要什么样的劳动者？,课程意义,有助于大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。,案例：我关他只想找回我的狗，不曾想犯罪了,大学生刘某买的狗丢失,怀疑是邻居狗娃偷走的,刘某抓狗娃关进狗笼子,三天后狗娃,成功逃走,刘某因非法,拘禁罪坐牢,网上辱骂他人是否犯法？,一位律师：这类案子我也接手过几起，大多是在博客上留言骂人的行为，法院最终判定的有侵犯他人名誉权、人格权等，处赔偿精神损失50010000元不等，部分情节严重者被刑事拘留。,在此提醒各位：网上语言一定要文明，现在任何网上违法犯罪都能被查到，不要为了逞一时之快而抱恨终生。同时，作为被侵害者，一定要加强自我防卫意识，生活、学习、工作受到影响时一定要报警。,课程意义,有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置， 做到德才兼备、全面发展。,十九世纪自然资源,二十世纪科技资源,廿一世纪人文资源,IQ,（Intelligence Quotient,智商,）不可少；,EQ,（Emotional Quotient,情商,）更重要；,MQ,（Moral,Quotient ,德商,）最根本。,HQ,（ Health Quotient,健商,）是保障；,德与才的辩证关系,“教育有两个目的：一个是要使学生变得聪明；一个是要使学生作有,道德,的人。如果我们使学生变得聪明而未使他们具有道德，那么，我们就为社会创造了,危害,。”,美德怀特艾伦,学习方法,学习科学理论,掌握基本知识,理论联系实际,注重知行统一,怎样学？,多读书-思,多感悟-想,多实践-做,这不是一门学问，而是实践本身,本章,小结,通过本章学习，使学生初步认识了大学生活的特点，思考并讨论了如何适应大学生活，希望同学们细心体会，做一个有成才目标，能独立、会学习、懂得体谅和包容，认同并践行社会主义核心价值体系，积极提高自身思想道德素质和法律素质，并能够肩负历史使命的德、智、体、美全面发展的新一代人才。,