第二节-滑轮及其应用课件

第二节 滑轮及其应用,新课导入,点击画面播放视频,认,识,滑,轮,滑轮,是一个周边有槽，能够绕轴转动的小轮。,推进新课,使用滑轮时，其轴固定不动的滑轮叫做,定滑轮,。,O,r,r,F,G,实践告诉我们，使用定滑轮可以将向下的对绳的作用力转化为绳对重物的向上的拉力，对此，我们称之为,定滑轮可以改变作用力的方向,。,想一想：使用定滑轮可以省力吗？,请你运用杠杆的平衡条件，进行分析，说说使用定滑轮不省力的道理。,O,r,r,F,G,定滑轮实质：是一个,等臂,杠杆（,l,1,=,l,2,）,动滑轮,使用滑轮时，滑轮的轴随物体一起运动的滑轮叫做,动滑轮,。,2,r,r,F,G,O,动滑轮实质：动力臂为阻力臂二倍的杠杆,使用动滑轮能省一半的力,使用动滑轮,能省力,，但,不能,改变力的方向。,结论：,使用定滑轮,不省力,，但,能,改变力的方向。,滑轮组,用如图所示的动滑轮和定滑轮，可以组成怎样的滑轮组呢？,G,G,用动滑轮和定滑轮组成的简单机械就称为,滑轮组,它即可省力又可改变力的方向。,实验探究,把提起重物所用的拉力与重物相比较，再数一数承担物重的绳子有几股，你发现了什么？,在现代化生产中，人们使用的往往是复杂的机械，但复杂的机械中的许多部件就是由杠杆、滑轮等简单机械组合起来的。,随堂演练,1.,如图所示，滑轮重力和摩擦力均不计，物体重都是,100 N,，物体与水平间的摩擦力都是,30 N,，当物体做匀速直线运动时，则分别作用于各绳端的拉力,F,1,=_N,，,F,2,=_N,，,F,3,=_N,。,30,15,60,2.,如图所示，某人在,A,处提起重物，请在图中画出最省力的绳子绕法。,3.,如图所示的两个滑轮中，属于动滑轮的是,_,，若滑轮的自重和摩擦力不计，当分别用,F,1,、,F,2,匀速提同一物体时，则,F,1,、,F,2,的大小关系是：,F,1,_,F,2,。,乙,4.,如图，用,F,=10 N,水平拉力使重为,100 N,的物体,A,沿水平方向匀速直线运动，若滑轮和绳子的质量及其摩擦力均不计，则物体受到地面的摩擦力为,_N,。,20,1,定滑轮：,（,1,）使用特点：可以改变力的方向，不省力也不费力；不省距离也不费距离。,（,2,）实质：是一个等臂杠杆。,2,动滑轮：,（,1,）使用特点：能省一半力，但不改变力的方向；要多移动一倍距离。,（,2,）实质：动力臂是阻力臂二倍的杠杆。,课后小结,3,滑轮组,使用优点：既可省力，又可改变力的方向；但不能既省力又省距离,