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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,扇形统计图的练习,1、我们学过哪些统计图？,复习,条形统计图,、,折线统计图,和,扇形统计图,2、这些统计图各有什么特点？,条形统计图较容易看出各种数量的多少。,折线统计图,不但,能看出各种数量的多少，而,且能清楚的表示出数量增减变化的情况。,用整个圆表示总数量，每个扇形,分别表示总体中的不同部分,扇形的,大小反映各部分数量占总数的百分,数。这样的统计图叫做,扇形统计图。,什么叫扇形统计图？,（部分,占总体的百分比,生活中的扇形统计图,比较,条形统计图,和,扇形统计图，,你发现了什么？,12,10,8,6,4,2,0,射 水 举 球 体 重 其,项目,击 上 重 类 操 技 他,类,数量（枚）,第,29,届奥运会我国获得金牌情况统计图,2008,年,11,月,5,11,8,7,9,7,4,射击,9.8%,水 上,21.6%,举 重,17.5%,球 类,13.7%,体 操,17.7%,重技类,13.7%,其他,7.8%,清楚地看出数量的多少,清楚地表示出各部分与整体的关系,说一说你从中获得了哪些信息？,我国人口情况统计图,2004,年,9,月,少数民族人口,8.4%,汉族人口,91.6%,我国人口年龄结构情况统计图,2004,年,9,月,65,岁及,65,岁以上,7.0%,014,岁,22.9%,1564,岁,70.1%,我国人口及年龄结构情况图,观察统计图，回答下面的问题。,标准面粉的营养,成分含量统计图,碳水化合物,74.6%,蛋白质,9.9%,其 他,13.7%,脂肪,1.8%,碳水化合物,75.2%,蛋白质,8.1%,脂肪,3.3%,其 他,13.4%,玉米面的营养,成分含量统计图,同等质量的标准面粉和玉米面脂肪的含量哪个高？,碳水化合物的含量呢？,山 地,15.5%,丘 陵,13.2%,洼地,4.1%,湖沼平原,平 原,55.0%,其他,8.2%,（,1,）从这个统计图中，你知道了什么？,（,2,）山东省的总面积为,15.67,万平方千米，,平原的面积是多少平方千米？,山东省地形分布情况统计图,4.0%,15.6755.0%8.62,（万平方千米）,六年级一周,30,节课,（,1,）一周有几节语文课？,（得数保留整数）,（,2,）你还能提出什么问题？,其 他,36.7%,语 文,23.3%,数 学,16.7%,英语,10%,艺术,13.3%,六年级各学科课时情况统计图,观察下图，并回答下面的几个问题：,（,1,）全世界共有几大洲？哪个洲面积最大？,（,2,）哪两个洲的面积之和最接近地球陆地总面积的一半？,练一练,:,亚洲,29.3%,非洲,20.2%,北美洲,16.1%,南美洲,12%,南极洲,9.3%,欧洲,7.1%,大洋洲,6%,观察下面的统计图，并回答问题：,（,1,）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示总体的,25%,？,（3）如果用整个圆代表12公顷的稻田，那么扇形C大约代表多少公顷的稻田？,（,2,）如果用整个圆代表你们班级人数，那么扇形,B,大约代表多少人呢？,想一想,:,A,B 33.3%,C,A,1,7,人,5公顷,灵活运用,要想清楚地表示出各部分同总数之间的关系，选用（）统计图较好；只要表示数量的多少，最好绘制成（）统计图；要表示某地区下半年平均每月气温变化情况，可把它制成（）统计图。,制作扇形统计图的方法：,1.,收集数据，整理数据。,2.,计算各部分占总体的百分比。,3.,计算各个扇形的圆心角度数。,4.,写出统计图的标题，借助量角器完成扇形,统计图,并在各扇形内注明名称和百分比。,知识拓展,通过本节课的学习,你有什么收获,?,说一说：,
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