8.装扮我们的教室(精品)

,第二单元 我们的班级,装扮我们的教室,8,活动一：,欣赏美丽的教室,同学们，这些教室给你什么样的感受呢,？,想一想,想一想,同学们，这些教室给你什么样的感受呢,？,作品,区展示同学的才艺,作品。,植物角为教室增添了生机和,美丽。,这,是教室的什么区域，有什么作用？,想一想,图书,角可以看到很多,书。,荣誉,角展示班集体的,荣誉。,下面,是教室的什么区域，有什么作用？,说一说,观察我们的教室，还有哪些,区域,，,有,什么作用呢？,活动二：,我做小小设计师,下面,同学的点子好不好,？,想一想,为什么要装扮我们的教室？,教室,是我们的家，我们要让它能满足,同学们的需要，让所有的空间变得,更美丽、使用更合理。,我们班也可以,有个,图书角，大家把,自己,喜欢的书带来放,在一起,还需要有,个下雨天,给大家,放伞,的地方,想一想,认真观察下面同学是怎么讨论的，说一说怎样讨论出小组金点子呢？,大胆发言,认真,倾听,共同,商量,求同存异,我们小组,来设计,植物角,我把我种的太阳,花拿来,了,我觉得花要放,在窗台,里侧，放在,外面容易,被来往的人,碰掉,，不安全,我觉得,花要,放在窗台,外侧,晒晒我们组的金点子,我们的教室需要改进的地方是,：植物角,改进方案,每人带一盆小绿植，不要带刺儿的。,每个花盆下放一个托盘，防止漏,水,。,整齐,地摆在窗台上,。,值日生定期浇水。,晒晒我们组的金点子,我们的教室需要改进的地方是,：,改进方案,活动三：,装扮我们的教室,我们,小组应该怎样行动呢？,想一想,书脊朝外面，才能方便大家找到 自己喜欢的书。,同一类的书 放在一排,我们来布置作品墙。我们美术课上画的画,可以贴,在这里。,习字也可以。,可以每周换一 次作品。我觉得贴 点花边更漂亮。,小组行动,步骤,第一步：分工，每人承担一项任务。,第二步：,合作,，分别提出,行动建议。,第三步：,行动，完成好自己的任务,。,下面同学的做法对吗？说说为什么。,要合理分工，人人参与。,说一说,我一个人干吧，他们什么都干不了。,下面,同学的做法对吗？说说为什么。,要互相帮助，互相欣赏。,你画得真难看！,说一说,下面,同学的做法对吗？说说,为什么。,有了不同意见要商量,要放书法作品。,不行,，要放绘画作品,。,说一说,活动三：,欣赏新的装扮,我最喜欢,区的设计,因为,感谢 的设计与布置。,你,最喜欢教室的哪个区域？把下面的红花送给,装扮它们,的同学,。,夸一夸,儿歌欣赏,教室是我家，,我们都爱它，,合作设计金点子，,共同行动装扮它。,大家事情大家做，,分工配合顶呱呱。,