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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/14 Monday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/14 Monday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/14 Monday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/14 Monday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/14 Monday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/14 Monday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/14 Monday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/14 Monday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/14 Monday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/14 Monday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/14 Monday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/14 Monday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/14 Monday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/14 Monday,#,第三单元 人民当家做主,第六课 我国国家机构,第五课时 国家司法机关,学习目标,掌握人民法院和人民检察院司法活动的要求。,1,2,3,认识人民法院和人民检察院的性质及组成。,了解人民法院和人民检察院的基本职权。,情境引入,你认识这两个徽章吗？,新课探究,人民法院,人民法院是我国的审判机关,其基本职权是审理刑事、民事和行政案件,通过行使审判权,惩办犯罪分子，解决民事和行政争议,维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。,新课探究,一天，,20,岁的徐某在某校附近拦截一名初中生，要“借钱”上网。该生不给，徐某便把他暴打一顿，抢走了他仅有的,80,元钱。后来，徐某如法炮制，多得手。他先后纠集,19,岁的孙某等三人一起担截学生要钱，遇到不给钱的，他们就拳打脚踢。一年多时间里，他们累计抢劫学生现金和财物价值共计,500 00,元人民币。区人民检察院以徐某等四人涉嫌抢劫罪，向区人民法院提起公诉。人民法院经审理认定，徐某等人危害学校周边环境，社会影响恶劣，以抢劫罪判处徐某有期徒刑,10,年，并处罚金,20000,元,;,公诉人其他成员被判,3,一,5,年不等的有期徒刑，并处罚全,5000-10000,元。,探究与分享,（人教部编版）八年级道德与法治下册课件 国家司法机关,（人教部编版）八年级道德与法治下册课件 国家司法机关,新课探究,本案说明人民检察院具有何种职权,?,本案说明人民检察院拥有对刑事犯罪行为代表国家提起公诉，保护公民、组织的合法权益的职权。,（人教部编版）八年级道德与法治下册课件 国家司法机关,（人教部编版）八年级道德与法治下册课件 国家司法机关,新课探究,人民法院,中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。,性质,组成,最高人民法院,专门人民法院,地方各级人民法院,（人教部编版）八年级道德与法治下册课件 国家司法机关,（人教部编版）八年级道德与法治下册课件 国家司法机关,新课探究,人民法院,职权,人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件,通过行使国家审判权,惩办犯罪分子,解决民事和行政争议,维护社会秩序,引导公民自觉遵守宪法和法律。,（人教部编版）八年级道德与法治下册课件 国家司法机关,（人教部编版）八年级道德与法治下册课件 国家司法机关,新课探究,太原市晋源区古寨村发生违法强拆事件,一村民被强拆者棒击致死。事发后,太原市中级人民法院一审判决武瑞军等,17,人获刑,被告人不服上诉。此案历时近,3,年,今年,9,月,太原市中院依山西省高院裁定重审此案。死者家属、复旦大学在读博士孟建伟在庭审时发现了两份由事发当地政府发给两级法院、请求“慎重量刑”的函。,案例分析,面对政府的“求情函”，你认为法院会怎样重审,?,请试想接下来法院的重审过程。,（人教部编版）八年级道德与法治下册课件 国家司法机关,（人教部编版）八年级道德与法治下册课件 国家司法机关,新课探究,人民法院在司法活动中,必须坚持以事实为根据、以法律为准绳,依法独立公正地行使审判权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。,法院的重审过程将不受政府“求情函”的干扰,坚持独立公正司法。,人民法院对公民权利提供有效救济和保障,捍卫社会公平正义。,（人教部编版）八年级道德与法治下册课件 国家司法机关,（人教部编版）八年级道德与法治下册课件 国家司法机关,新课探究,人民检察院,中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。,性质,组成,最高人民检察院,地方各级人民检察院,军事检察院,人民检察院,（人教部编版）八年级道德与法治下册课件 国家司法机关,（人教部编版）八年级道德与法治下册课件 国家司法机关,新课探究,人民检察院,职权,人民检察院行使检察权,对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督,对刑事犯罪行为代表国家提起公诉，保护公民、组织的合法权益,维护司法的公正,保障法律统一正确实施。,（人教部编版）八年级道德与法治下册课件 国家司法机关,（人教部编版）八年级道德与法治下册课件 国家司法机关,新课探究,人民检察院,要求,人民检察院依照法律规定独立行使检察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。,各级人民检察院的工作人员,必须忠实于事实真相,忠实于法律,忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。,（人教部编版）八年级道德与法治下册课件 国家司法机关,（人教部编版）八年级道德与法治下册课件 国家司法机关,新课探究,性质,检察院,法院,国家的法律监督机关,同时也是公诉案件的审查起诉机关,审判机关,项目,检察院与法院的区别,检察院有权依法监督法院的审判过程,并对法院的违法审判有权提出纠正意见与提出抗诉等。,职责,行使检查权,对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督,对刑事犯罪行为代表国家提起公诉。,依法行使审判权,民事案件,刑事案件和行政案件的审判。,（人教部编版）八年级道德与法治下册课件 国家司法机关,（人教部编版）八年级道德与法治下册课件 国家司法机关,新课探究,在,2017,年,1,月,14,日召开的全国高级法院院长会议上,最高人民法院院长周强强调,坚决抵制西方“宪政民主”“三权分立”“司法独立”等错误思潮影响,坚定不移走中国特色社会主义法治道路。报道一出，“司法独立”成为网络争论热点。某同学就提出了疑问，“司法独立不就是独立行使审判权和检察权吗,?,我们为什么还要抵制“司法独立”呢,?,真是百思不得其解。,请你利用所学知识,帮助这名同学消除疑惑。,（人教部编版）八年级道德与法治下册课件 国家司法机关,（人教部编版）八年级道德与法治下册课件 国家司法机关,新课探究,在西方,“,司法独立”指司法机关及其司法官员在行使司法权时只服从法律，不受任何机关、社会团体和个人的干涉。,（人教部编版）八年级道德与法治下册课件 国家司法机关,（人教部编版）八年级道德与法治下册课件 国家司法机关,新课探究,根据我国宪法规定,我国实行议行合一、民主集中制的人民代表大会制度。我国宪法规定“,我国的国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责,受它监督,”。在全国人民代表大会统,-,行使国家权力的前提下,明确划分国家的,行政权、审判权、检察权和武装力量领导权,。在这种人民代表大会下一府两院的政权组织形式下，司法机关显然不可能独立于权力机关,它只有相对独立性，就是在办理司法案件时,享有法定的独立审理权和决断权。,（人教部编版）八年级道德与法治下册课件 国家司法机关,（人教部编版）八年级道德与法治下册课件 国家司法机关,新课探究,独立行使审判权、检察权才能保证整个司法过程置于人大和人民的监督之下，从而更好地维护广大人民的根本利益，而“司法独立”则缺乏有效的监督和制约,容易导致一些司法腐败问题的发生。,由此可见，“司法独立”与独立行使审判权、检察权是截然不同的。,（人教部编版）八年级道德与法治下册课件 国家司法机关,（人教部编版）八年级道德与法治下册课件 国家司法机关,新课探究,国家司法机关,人民检察院,人民法院的性质及组成,性质及组成,职权,行使检察权的要求,人民法院,人民法院行使审判权的要求,人民法院的职权,（人教部编版）八年级道德与法治下册课件 国家司法机关,（人教部编版）八年级道德与法治下册课件 国家司法机关,随堂练习,C,（人教部编版）八年级道德与法治下册课件 国家司法机关,（人教部编版）八年级道德与法治下册课件 国家司法机关,随堂练习,B,（人教部编版）八年级道德与法治下册课件 国家司法机关,（人教部编版）八年级道德与法治下册课件 国家司法机关,随堂练习,C,（人教部编版）八年级道德与法治下册课件 国家司法机关,（人教部编版）八年级道德与法治下册课件 国家司法机关,课堂小结,本节课以,“国家司法机关”,为主题,主要向我们介绍我国司法机关，即人民法院,和人民检察院的相关知识。无论是人民法院还是人民检察院,教材安排的逻辑结,构都是相同的,。,一方面,认识司法机关的性质、组成及职权,。,另-方面明确司法机关公正司法的要求。在把握共同点的同时，更要看到人民法院和人民检察院在性质和职权，上的不同,从而更好地理解我国的司法机关及司法程序。,（人教部编版）八年级道德与法治下册课件 国家司法机关,（人教部编版）八年级道德与法治下册课件 国家司法机关,
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