资源描述
,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,3,节 如何提高机械效率,1,想一想：,有哪些办法可以将沙子运上三楼,？,一、有用功、额外功、总功,2,思考：提升物体的过程中动力（人）对哪些物体做了功？,3,克服自重做功,1,对砂子做功,2,对桶做功,1,对砂子做功,2,对桶做功,1,对砂子做功,2,对桶做功,3,对动滑轮做功,1,对砂子做功,2,对口袋做功,3,对动滑轮做功,3,问题,1,：哪些功达到了我们做功的目的？,有用功：满足我们做功的目的，对我们有价值的功,.,计作：,W,有用,对重物（沙子）做的功。,4,问题,2,：哪些功对我们没有价值，但又不得不做的功？,1.,.,桶、动滑轮、口袋等也随重物一起上升，也提升了它们,.,克服这些重力做的功,2.,此外，机械运转时都有摩擦,克服机械的摩擦做的功,额外功,：,对我们既无利用价值而又不得不做的功。,计作：,W,额外,5,1,、有用功（,W,有用,）：,2,、额外功（,W,额外,）：,3,、总功（,W,总,）：,4,、三者关系：,对人们有用的功。,W,有,Gh,提升物体,人们不需要但又不 得不做的功。,有用功与额外功的总和,W,总,FS,（运用机械时动,力,F,所做的功）,W,总,W,有用,W,额外,6,1,、用水桶从井中提水时，,所做的有用功是,，,额外功是,，,总功是,；,2,、如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来的桶里带了一些水，有用功是,，,额外功是,，,总功是,。,克服水的重力做功,克服桶的重力做功,拉力所做的功,克服桶的重力做功,克服水的重力做功,拉力所做的功,随堂小练习,7,算一算：,算出有用功,额外功 总功,分别是多少？,8,砂子重,100N,桶重,20N,人重,400N,地面到三楼高,6 m,对砂做功,对桶做功,克服自重 做功,总功,600J,120J,2400J,=2520J,=3120J,有用功,:,额外功,:,9,砂子重,100N,桶重,20N,地面到三楼高,6 m,有用功,:,额外功,:,总功,:,对砂子做功,对桶做功,人拉滑轮做功,600J,120J,720J,10,砂子重,100N,桶重,20N,动滑轮重,10N,地面到三楼高,6 m,有用功,:,额外功,:,总功,:,对砂子做功,600J,对桶做功,对动滑轮做功,120J,60J,780J,人拉滑轮做功,=160J,11,砂子重,100N,动滑轮重,10N,口袋重,5N,地面到三楼高,6 m,有用功,:,对砂子做功,600J,额外功,:,对口袋做功,30J,对动滑轮做功,60J,总功,:,人拉滑轮做功,690J,=90J,12,有用功相同时，希望额外功多好还是少好？,请算出几种种办法中,有用功在总功中占的百分比,。,19%,77%,87%,83%,二、机械效率,13,有用功与总功的比值叫做机械效率。,3,、,一般用百分数表示，没有单位,二、机械效率,2,、公式：,读作“,eta”,1,、机械效率：,14,4,、公式推导：,5,、理解：,15,请你判断：下面说法中是否正确？,1,有用功越多，机械效率越高（）,2,额外功越少，机械效率越高（）,3,物体做功越慢，机械效率越低（）,4,做总功越多，机械效率越低（）,5,做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高（）,6,做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高（）,7,机械效率越高，越省力（）,随堂小练习,16,使用起重机提升重物时，有用功在总功中占有,60%,，另外的,40,是额外功,起重机的机械效率是,60%,，它表示什么意思？,三、一些机械的机械效率：,17,汽油机机械效率,22%27%,，机械效率是选择机械的一个重要指标,在有用功相同时，机械效率高，,总功就少（消耗的汽油就少，有,经济效益,）,额外功就少（浪费少，汽车尾气就少，有,社会意义，环保意义,）,18,四、如何提高机械效率,减小机械自重,例如：动滑轮太重，使二动二定滑轮组很低，换用较轻滑轮就可提高其机械效率。,减小机械间的摩擦力。,19,用一动滑轮将重,200N,的砂子提到,9m,高的脚手架上，所用力是,120N,，求有用功、总功机械效率各是多少？,解：,练一练,20,愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，,可惜的是少了今天的努力。,结束语,21,
展开阅读全文