资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,2010届高考语文复习,作文专题系列课件,33作文分论之高分,作文的“万能模式”,、阅卷人的兴奋点,任何一场考试其实都是我们和阅卷老师的一场看不,的战争。兵书说:知己知彼,百战不殆。对,作文,我们的对手一阅卷老师的总体情况,主要体现在这么几个点上:,1.框架结构,框架清晰而新鲜,让阅卷老师看上去很舒服。,2出彩的细节,隔几句便扎上一针,让阅卷老师的阅读刺激得以持,续,3.行文,让阅卷老师投入你的话语流,使其受到浸染。,二、阅卷人的盲点:,1.你的表述方式是否有人用过不要以为阅卷老,师读遍了天下文章。,2偶尔出现的少量字词错误这是阅卷老师,不,是出版社的校对编辑。,3.支持论点的论据是否无懈可击阅卷老师不会,花多少时间进行逻辑上的判断。,三、阅卷人的残留点,何谓残留点?残留点就是指高考作文阅卷人在两眼发直、身,心疲惫大脑混沌状态下速地浏览完你的作文后在他的脑,残看的大致中象。这决非耸人听闻,大热天的,平卷人在,时绝对是边看边忘。虽然绝大部分记不住可还是有少数内容,入他的潜意识,他就是菲这点残留的潜意识给作文判分。你可能,会说:我这不成冤大头,费好大劲写的作文他三下五除,这,点券茜同他的查点几乎是完全是对,的影射关系貸残留点,是兴奋点的残留物。激活他的米奋点越多,程度越激烈,残留,的东西也越多,面积也越大,得分也越高。,为仕么我们在读语言大师的文章时,有一种一口气要读完,动,那是因为他们的又章能大面积长付间地激活读者的兴奋点。,丁对阅读兴奋点的构造技法,大家可以从语言大师的文章中提炼出可以套用的模式(我,们将甚称,万能模式,写文章的时候把这些“万能模,式,其中,这能使文章带有夭师的味道。,记下这些模,式,写作文时,心中就有了底,即使考试时间紧,也有东西可,以迅速抓取。,元代乔梦符言:“作乐府亦有法;风头,猪肚,豹尾,六,字是也。”风就是指文章一并婚便夺人心直,光苦闪烁,当然是指含章的姜体坌如的大子那般肥屠,长留余味。对于文章结构,我们主要在这三个方面引导大家如,模仿语言大师,在纽节方面曾国藩说得挺好,他认为作文以“行气”为,在立意期确)我们模仿太师写作文时要坚持子中个论,模仿实例,我也是尽量选大家所熟悉的东西,大家写作文,也是样选你器的东西,熟悉的东西方便选取,也较能够,凤头篇,这是最最关键的地方,平时写东西时要形成自,己的套路,考试时最好不要临时去玩新花样,平时这样的开头也许已经写了一万次,心里担,心这样是不是有新意,不要犹豫,平时怎么写,就怎么写,对你来说,有没有新意是没有意义,的,对阅卷老师有新意才算是有新意。文章的,开头就一定要激起阅卷老师的兴趣,把所有你,惯用的吸引人的句子全都用上吧,千万不要吝,啬,要让老师对你的“佩服”油然而生。,凤头一:,【大师风范】,我们这些人,对漬代总有,种复杂的情感阻画。记得很小,的时候,历史老师讲到,“嘉定三屠”时眼含泪,花,这是清代的开始;而讲到“火烧圆明园,戊戌变法”,时又有泪花了,这是清代的尾声。年迈的老师一哭,孩子们也,跟着哭,清代历史:是小学中惟一用眼泪浸润的课程。从小种,下的怨恨,很难化解得开。(余秋雨一个王朝的背影),【点评大师,开头以个人经验引出主题的阐述,让宏大的历史有了个,人情感的引入点,感情上更为生动。这段文字里面重要的关键,词是“阻隔,化,我们写作文时,这些词请,定要用,上,这也是余秋雨文章显出独特的地方,这些词让人有陌生感,陌生感又产生了新鲜感,但这种陌生感是有度的,放在文章中,能够让人较快地理解。太家平时阅读文章时,要注意收集这,些词,这是提升整篇文章优雅品位非常童要的地方,也是伏速,提高作文水平的有效途径之一。,【万能模式】,我们这些人,对总有一种复杂的情感阻隔。记得,很小的时候,老师讲到时,年迈的老,师,孩子们也跟着,从小种下的,很难,化解得开,【模仿实例】,我们这些人,对过年总有一种复杂的情感阻隔。记得,很小的时候,语文老师讲到“年关难过”、“盼着有肉吃”,时感慨万千,年迈的老师一感慨,孩子们也跟着感慨,尽,管这种感慨带着疑惑,但从小种下的情感,很难化解得开。,凤头二:,【大师风范】,1965年的时候,一个孩子开始了对黑夜不可名状的恐惧。,我回想起了那个细雨飘扬的夜晚,当时我已经睡了,我是那么,小巧,就像玩具似的被放在床上。屋檐滴水所显示的,是寂,静的存在,我的逐渐入睡,是对雨中水滴的逐渐遗忘。应该是,在这时,在我安全而又平静地进入睡眠时,佛呈现了一条,幽静的道路,树木和章众依次闪开,女人哭泣般的呼喊,从远处传来,嘶哑的声音在当初寂静无比的黑夜里突然响起,使我此刻回想中的童年颤抖不已。(余华在细雨中呼喊),【点评大师,冷静的语调;优美而精致的叙事语言,极富感染力。请,注意文章中的四字结构短语,如“不可名状”、“细雨飘扬,逐渐入睡”、“逐渐遗忘”、“依次闪开”、“寂静无比,“颤抖不已”等等,四字结构短语让文章有一种阅读的节秦感,大家平时写东西时,请加入学结构短语,运用好的话,能使,文章增色不少。,
展开阅读全文