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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,统 计,苏教版一年级数学下册,教学目标,1.通过具体、有趣的情景,激发同学们参与统计活动的兴趣,体验统计方法的多样性,培养初步的统计意识。 2.经历用统计图或统计表解决生活中简单的实际问题的过程,从中获得初步的数学活动经验,体会数学的应用价值。,狗,兔,猴,个数,合计,动物种类,项目,长跑,跳高,个数,合计,项目,合计,长跑,跳高,个数,13,动物种类,合计,狗,兔,猴,个数,13,形 状,合 计,有盖杯,无盖杯,个数,2,7,9,合计,有把杯,无把杯,个数,形状,合计,元,个数,价格,元,元,形状,合计,有把杯,无把杯,个数,颜色,合计,元,元,元,个数,2,如果给上面的图形分类,可以按什么标准分?,形状,合计,三角形,个数,正方形,圆形,颜色,合计,红,个数,黄,绿,20,10,20,6,色彩,合计,黑白,彩色,张数,图片摆放的位置,合计,横着摆放,竖着摆放,张数,照片内动物的个数,合计,1个,2个,3个,张数,谢谢!,内容总结,统 计。1.通过具体、有趣的情景,激发同学们参与统计活动的兴趣,体验统计方法的多样性,培养初步的统计意识。2.经历用统计图或统计表解决生活中简单的实际问题的过程,从中获得初步的数学活动经验,体会数学的应用价值。谢谢,
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